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今年的端午節（6月10日）又到了，一提端午節，必然想到屈原。2014年我在天津市老年大學學習《中國古代經典詩詞選講》，其中第二講，就是學習屈原的《離騷》。記得中學學歷史課時，就知道中國春秋戰國時期楚國的屈原這個人物，也知道他的代表作就是《離騷》。報紙、媒體、一些文人的文章中也經常提到《離騷》中的著名詩句即“路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索”。筆者大學畢業之后雖
2024-06-11
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[摘 要]隨著時代的發展,馬克思主義哲學也要創新。馬克思主義哲學的創新必須在掌握馬克思哲學精神的基礎之上進行,馬克思哲學精神是唯物主義精神與批判精神的內在統一,必須用馬克思精神充實與完善當前馬克思主義哲學體系。與此同時,還必須開展哲學專題研究。馬克思主義哲學體系研究的是最普遍規律,而哲學專題研究的是次一層次的普遍規律。兩者不能相互代替,但可相互推動。
2024-06-10
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摘要：2022年是日本共產黨建黨100周年。日本共產黨長期堅持科學社會主義信仰，歷經曲折，不懈探索發達資本主義國家走向社會主義的道路，在國際共產主義運動中具有不可或缺的作用。近年來，日本共產黨以加強黨的建設和在野黨共斗“兩個中心任務”為引領，與國內右翼勢力展開堅決斗爭；同時，關注國際熱點問題，加強與歐洲左翼進步政黨交流合作。然而，受日本政治右傾化、在野黨分裂重
2024-06-10
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［內容提要］無產階級政黨一誕生就被馬克思、恩格斯賦予了自我革命的優秀品格，無產階級政黨以自我革命引領社會革命，既改變客觀世界，也改造主觀世界。列寧深刻論述了無產階級執政黨建設的基本問題，創造性地發展了馬克思主義自我革命思想，奠定了執政的共產黨黨的建設理論基礎。蘇聯解體、東歐劇變是在共產黨放棄自我革命的情況下發生的，其教訓須認真吸取。中國共產黨人科學回答了為什么
2024-06-10
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【作者按】馬克思主義的回家、回歷史、回中國，是時代之潮。有學者正確地看到：如今大學畢業演變為現實的失業后備軍，出現自發研讀《資本論》，研讀《毛選》熱，青年一代正在從“自在階級”向“自為階級”演變。大道至簡，《資本論》時代性地王者歸來，這是經濟學“文化自信”的表現與使命性所在！應針對“第二個結合”，激發歷史文化版《資本論》的
2024-06-10
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B大歷史學系教授尚小明宣布辭去“歷史學系學位分會委員”的公開信，這兩天在網絡上悄然傳播，引起了非常大的轟動。奇怪的是，筆者在微博、知乎這些網站均沒看到太多的討論。 青年教授尚小明的這封信，捅了簍子、揭了蓋子，不知道會不會挨整。所以，尚小明教授這次挺身而出的壯舉，還是非常值得我們欽佩的。 根據尚小明教授公開信的講述： D同學的論文按照公開成績和實際
2024-06-08
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北京市農村經濟研究中心原城郊經濟研究所所長、研究員，中心原城鄉發展處處長張文茂，于2024年6月1日凌晨5時左右病逝，享年75歲。 張文茂老師走了。 我們是在去年才與這位長期從事農村工作實踐和政策研究、對農村集體經濟尤其是人民公社制度等重大問題有著獨到見解的老人建立起聯系。 一見之下就被深深吸引。 張文茂老師非常帥氣，是那種雖然滿頭白發卻精氣神十足的帥
2024-06-05
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在前面，我們論述了國有企業改革的基本原理。在認識了國有企業改革的基本原理的基礎，我們就可以來分析國營企業的主要弊病了。為此我們將就這個問題展開分析，主要討論五個問題：一，國營企業為什么要進行改革？二，從生產力角度看，國營企業的病害是什么？三，從生產關系角度看，國營企業的弊病是什么？四，國營企業的要害是計劃經濟還是產權制度？五，國營企業為什么只是一個生產組織？ 本文討論第二、
2024-06-04
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新時代、蘇聯初期和列寧功績周承友 摘要：簡述19世紀末20世紀初世界歷史新時代的特征與到來，客觀全面地回顧和梳理蘇聯初期的主要歷史活動，得出：新經濟政策近乎處在經濟發展的“十字路口”。概述列寧主義形成和重要內容及其一般性，科學評價列寧歷史地位。關鍵詞：新時代 十月革命 戰時共產
2024-06-03
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1、歷史主義的產生 “歷史主義”作為一個概念，是西方資產階級學者首先提出來的。資產階級歷史主義思潮的因素在十八世紀中葉已經萌芽，到十九世紀初期開始形成體系，并且為人們所論證。有的資產階級學者把歷史主義的提出，夸張為“西方世界最偉大的精神革命”，并把它和中世紀宗教改革的歷史地位相比擬；有的則把它比作哥白尼在自然科學上的革命。然而，資
2024-06-03
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西方中心主義按照西方標準提出問題，再通過收集中國資料加以回答。顯然，答案早已有之，至于中國的真實情況是什么，他們的研究能否真正認識中國，并不重要。 從18世紀中期開始，隨著西方國家國內形勢變化，“唱衰中國”的風氣逐漸占據學術主流。“中國歷史停滯論”正是在此時期形成氣候。這一論調的核心可以總結為，“中國的歷史從本質上看是沒有歷史的；它只是
《地雷》中的大部分篇目和《銅墻鐵壁》也分別以中國現代史上最重要的兩場戰爭——抗日戰爭和解放戰爭作為故事發生的主要舞臺。體現了柳青在農村題材之外嘗試從戰爭的視角切入對中國革命認識的努力。隨著革命形勢的發展，黨的工作重心由主要城市轉向廣大農村，由此鍛造了新的革命主體；而在這一過程中成長起來的新農民，也將在社會主義建設時期發揮重要作用，這體現了社會主義政治實踐所要求的雙向互動，即新的革命主體生成于政治實踐的動態過程之中，同時，成長中的革命主體反過來也能促進政治實踐的深入展開。
土地革命戰爭時期，中國共產黨就十分重視兒童教育并組織開展了相關教材編寫工作。1931年11月，中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立后，中華蘇維埃共和國教育人民委員部（以下簡稱“中央教育人民委員部”）隨即成立，瞿秋白任部長，徐特立任代部長。1933年7月，中央教育人民委員部編《共產兒童讀本》出版，成為中國共產黨統編兒童教育教材的重要開端。作為進行共產主義教育和革命教育的教材，《共產兒童讀本》的一大特色就是其鮮明的紅色內容。《共產兒童讀本》以貼近蘇區革命和建設實際的豐富內容和便于兒童接受的表達方式，嚴格貫徹了黨的教育理念，彰顯了共產主義兒童教育的特色，為開展兒童教育工作、培養革命接班人發揮了重要作用。同時，它的編寫理念和具體做法也對后續兒童教育統編教材工作的開展和推進起到了啟源引流的作用，在我們黨領導的兒童教育工作和教材編寫史上占據著重要地位、產生了深遠影響。
作者簡介：何志明，四川大學馬克思主義學院副教授 文章來源：《毛澤東研究》2024年第1期 摘要： 各界人民代表會議是新中國成立前后中國共產黨在地方推行的一種重要民主議政制度。毛澤東高度重視各界人民代表會議在擴大民眾政治參與方面的關鍵性職能并不斷推動地方落實該制度。從參與對象維度來看，強調以統一戰線為內核的制度設計，最大限度擴大各界人民代表會議的參與范圍；從
2024-06-01
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