前言資本主義社會已經沒落，人類社會將何去何從？
共產主義社會真的是唯一的希望嗎？
本文將給你提供一種嶄新的思考方向?！ ?/p>
正文
先有人，然后才有社會。所以，能適應人生的社會，才是合格的社會?！ ?/p>
那么，人生是什么呢？社會又是什么呢？
我認為：
人生是一場比賽，社會是這場比賽的總規則。
一、人生與比賽
不知道你是否留意，當你在談論別人的時候，或者是別人在談論你的時候，總是在談論一場比賽的結果，或者是在談論比賽的階段性結果?！ ?/p>
當你談論“某某人有錢”的時候，你是在用“錢”來做比賽的項目，你是在談論用錢來做比賽的階段性結果。你這句話的完整理解是這樣的：“如果用錢來做比賽的話，某某人在現在這個階段所傭有的錢，比大多數人現在傭有的錢多”。雖然未來結果還不知道，但是在現在這個時間段，某某人是個贏家?！ ?/p>
當你在談論“李白的詩寫得真好”的時候，你是在用“寫詩”來作為比賽的項目。在“寫詩”這個比賽項目里，李白是個贏家。這句話的完整理解是：“如果用寫詩來做比賽項目的話，李白寫的詩比大多數人寫的詩好，李白是個贏家”?！ ?/p>
當你在談論“牛頓真偉大”的時候，你是在用“科技貢獻度”來做比賽的項目。這句話的完整理解是：“如果用科技貢獻來做比賽項目的話，牛頓在科技上的貢獻，比大多數人在科技上的貢獻要多得多，牛頓是個贏家”?！ ?/p>
當我們在談論有錢、幸福這些話題的時候，我們就已經有意無意地把比賽的結果說出來了。盡管我們很不愿意提比賽的事，因為談比賽的感覺太累人了，但是在我們的潛意識里，已經是在比賽了。有錢和幸福都是相對的，單單談有錢無錢是毫無意義的事?！斑@個農民有錢嗎”？相對于奴隸來說，這個農民就有錢了，但是相對于資本家來說，這個農民就沒錢了。脫離了比較，談有錢和幸福都毫無意義?！ ?/p>
人是一種群居性的動物，總是難免具有攀比性。
在我們小時候，也許曾經因為看見別人穿了一件新衣服而羨慕不已；讀書之后，又想在高考中能夠金榜提名；長大后，發現人生有許許多多的賽場，有的人為了賺錢、有的人為了愛情、有的人為了子女、有的人為了流芳百世、有的人為了造福蒼生...。人生處處都是賽場,有的人可以同時贏得幾項比賽，有的人可以在一項比賽中技壓群雄?！ ?/p>
學習考試是比賽，娶妻生子是比賽，發家致富是比賽，揚名立萬還是比賽。我們不但在與當代人在比賽，也在和古代人比賽，而且還和未來的人在比賽。
人生是既然是一場比賽，就要符合比賽的規則！
二、比賽的規則
比賽的規則很多很多，但是比賽最重要的一條規則是——公平性?！ ?/p>
當你在觀看田徑比賽時，看到所有的參賽選手，都從一個平等的起跑線上起跑的時候，你是否會從內心深處發出這樣的贊嘆——真公平！
但是，人生的賽場公平了嗎？
有的人一生下來就有權當皇帝，而有些人一生下來只能當奴隸；有的人一生下來就可以繼承一大片土地，成為地主，而有的人一生下來就沒有土地，淪為長工；有的人一生下來就可以繼承一大筆資產，成為資本家，而有的人一生下來卻一無所有，淪為無產者；有的人能夠得到高等教育，而有的人卻進不了私塾。人一生下來的起跑點就不一樣，在人生的賽場中，公平了嗎？
當你在談論賺錢的時候，你可知道別人是千萬起家，而你卻身無分文，車費電話費也付不起？當你在談論誰誰誰在奧運奪冠的時候，你可知道別人受到多么系統的訓練，而你卻沒錢進入健身房？當你在談論某某某偉大的時候，你可知道別人得到了多么高等的教育，而你卻小學也難以畢業？人生的賽場，公平了嗎？
人生起跑點的不一致，造成了人生最大的不公平。如果在田徑的賽場上，別人已經跑了一半路了，而你才剛剛起跑，你覺得還有機會勝過他嗎？
要在人生的賽場上獲得公平，應該怎么辦呢？
一句話：“廢除他的繼承權”?！ ?/p>
有的人一生下來就有權當皇帝，怎么辦呢？就是“廢除他的皇位繼承權”?！ ?/p>
有的人一生下來就可以當地主，怎么辦呢？就是“廢除他的土地繼承權”?！ ?/p>
有的人一生下來就可以當資本家，怎么辦呢？就是“廢除他的資產繼承權”?！ ?/p>
廢除了所有的繼承權之后，國家就有錢了。國家有錢辦學校了，可以讓所有的人都讀得上書。國家有錢了，就可以發給每一個社會新成員一筆可觀的資金，讓他們公平地發家致富?！ ?/p>
這樣做雖然做不到絕對的公平，但是可以做到相對的公平。2999年出生的人與2111年出生的人起跑點雖然不一樣，但是我們要讓在2999年出生的幾千萬人的起跑點一樣。這就夠了。
三、公平主義社會的目的
每一個社會的存在，都有其存在的社會目的，所有的社會制度，都是緊緊地圍繞著它所追求的社會目的而運轉。
在有剝削階級社會里，它的社會目的是為讓統治階級剝削到更多的財富，讓統治階級能夠享受到更優越的人生；在沒有剝削階級的社會里，它的社會目的是消除剝削、消除壓迫、讓人人平等，讓每個人都可以享受到豐富多彩的人生。
在奴隸主義社會里，是通過剝奪奴隸的人身自由，占有奴隸的一切勞動成果，來達到剝削奴隸更多的財富，讓統治階級能夠享受到優越的人生；
在封建主義社會里，是通過剝奪農民的土地，占有農民的一切勞動成果，來達到剝削農民更多的財富，讓統治階級享受到優越的人生；
在資本主義社會里，是通過剝奪工人的生產工具、占有工人的勞動剩余價值，來達到剝削工人更多的財富，讓統治階級享受到優越的人生；
在共產主義社會里，是通過剝奪所有人的私有財產，生產資料公有，來達到消滅剝削、消滅階級、人人按需分配、人人享受社會財富的目的。
在公平主義社會里，是通過廢除所有的繼承權，來達到消滅剝削、消滅階級，給所有的人一個公平發展竟爭平臺，讓人人都享受自己的勞動成果、讓人人都享受公平竟爭的樂趣?！ ?/p>
四、公平主義社會的達成手段
每一個社會都有它的社會目的，為了達成它的社會目的，它就要應用與之相應的社會手段，通過社會手段來完成它所希望獲得的結果?！ ?/p>
在公平主義社會里，將采用下面幾種主要手段，來達成公平社會所想要達成的目的?！ ?/p>
1、廢除繼承權
在有剝削階級的社會里，它總是有一條繼承權，它利用這條繼承權來達到剝削他人的目的。你看吧，太子繼承了皇帝的權力，兒子繼承了老子的資產，奴隸主的兒子繼承了奴隸主的權力來剝削奴隸，地主的兒子繼承了地主的土地來剝削農民，資本家的兒子繼承了資本家的資產來剝削工人。通過繼承權，它可以把剝削關系一代一代地傳下去?！ ?/p>
在沒有剝削階級的社會里，就沒有繼承權。在共產主義的社會中，因為沒有私有財產，所以繼承權也就不會再繼續存在。在公平主義社會中，也正是要廢除繼承權。
大家請看，廢除繼承權后是多么美妙的一件事：
太子繼承不了皇帝的權力，他就當不上皇帝了；
奴隸主的兒子繼承不了奴隸主的權力，他就當不上奴隸主了；
地主的兒子繼承不了地主的土地，他就當不上地主了；
資本家的兒子繼承不了資本家的資產，他就當不上資本家了；
當一個人努力一生購買了許多的土地，快成為地主，可以開始剝削的時候，他已經老了，剝削不到多少財富了；當一個人努力一生創造了許多資產，快成為資本家，可以開始剝削的時候，他已經老了，剝削不到多少財富了。就算他們從中剝削得到一些資產，但是最后他們的資產還是會回歸到社會上的。事實上，他所創造的財富就比他剝削到的財富多得多。這種剝削我們不但會不反對，而且會大力支持。比如，中國的馬云從白手起家到成為億萬富翁，美國的比爾-蓋茨從白手起家到成為世界首富，他們為人類創造了多么豐富的財富，他們為人類創造了多么巨大的業績！我們不會認為他們剝削了我們，我們還會歡迎社會上有更多的，象他們這樣善于創造發明的人，來改造我們的世界?！ ?/p>
所以說，繼承權是一切不平等的源頭，是一切剝削制度的依靠。廢除了繼承權，就已經把剝削制度廢除得差不多了（還有別的剝削制度，在以后的文章里我再細細描述，在這里就讓我表達到這）?！ ?/p>
2、使社會上所有的成員，都獲得平等的受教育機會
剝奪繼承權后，死者死亡以后就會有大量資產流入國庫，為普及教育事業提供了堅實的物質基礎。此時，國家就可以建造大量的高等學校，讓所有入學者的教育費用全免。使所有的孩子都獲得平等的受教育的權利。
教育費用全免，這一點是很重要的。對于一個低收的家庭來說，一年的教育費用可能就要花掉了他幾年的積蓄，教育給低收入的家庭制造了沉重的包袱。當這個家庭感覺壓力太大的時候，就會選擇讓孩子放棄學習，然后去幫助他參加勞動。就這樣，這個小孩受教育的權利就被剝奪了。
在歷史上，受教育權也是有一個歷史發展過程的。在奴隸主義社會里，奴隸主剝奪了奴隸所有的受教育的權利，所有的奴隸都得不到教育，他們之間的不平等非常巨大。到了封建主義社會，有個別農民的子女就可以上私塾了，受教育的不平等現象有所縮小。到了資本主義社會，受教育不平等現象進一步縮小，工人階級的子女都獲得了受教育的權利。從受教育的進化史中不難看出，在公平主義社會，這種受教育的不平等現象將會完全消失。
3、發給每一個社會新成員一筆相等的啟動發展資金?！ ?/p>
啟動發展資金也是很重要的，俗話說“有錢不是萬能，沒有錢是萬萬不能的”。若沒有一筆啟動資金想創業發展那是十分困難的事，有很多人就因為應付不了房租，而不得不放棄自己遠大的理想。若有一筆啟動發展資金，創業起來將會事半功倍。
農民如果沒有鋤頭，他就不能下地干活；漁夫如果沒有魚網，他就不能下海捕魚?？茖W家、企業家的啟動資金，就象是農民手中的鋤頭、漁夫手上的魚網，是為社會服務所必須的工具。如果缺少了工具，他們就不能為社會做貢獻了?！ ?/p>
在這里可以舉一個啟動資金重要性的例子。如果達爾文的家庭不夠富有，沒有能力提供給他一筆啟動資金，那么不管他有多么的愛好自然，不管他有多么的聰明好學，他也會被煩瑣的家庭勞動所托累。如果沒有啟動資金，達爾文就不能夠去環球考察。如果沒有啟動資金，達爾文也就沒有閑情逸致去書寫那部曠世奇書《物種起源》了。
在剝削制度之下，社會的財富聚集在少數人的手中，大量的窮人子女得不到高等教育，不知道有多少個“達爾文”被埋沒了，也不知道有多少個“馬克思”被夭折了！剝削制度已經嚴重地阻礙了科學技術的進步，已經到了必須廢除是時候了?！ ?/p>
通過這三個步驟，相信在同一個年齡段的孩子們，將會獲得一個公平的起跑點，讓我們衷心地祝福他們在公平的天地里自由地翱翔?！ ?/p>
具體請看：
《公平主義社會》
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