現(xiàn)在警察的境遇很尷尬。警察又名公安,全稱為“公共安全專家”,憲法賦予他們職責(zé)是除暴安良,保護(hù)國(guó)家和公民的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全而不受侵犯。因此,警察是神圣的職業(yè)。然而,如今有很多公民卻對(duì)警察卻有不好的看法,似乎關(guān)系很不好。為什么?
很多警察在沒有當(dāng)警察之前,都懷著強(qiáng)烈的使命感而當(dāng)了警察,都想當(dāng)個(gè)好警察。當(dāng)了警察之后,一部份人成了真正的好警察,而有一部份卻與初衷背道而馳。其中原由,我認(rèn)為有三:其一,為利益所誘。當(dāng)了警察后時(shí)常有人以利益相誘,把持不住,進(jìn)而壞之;其二,為環(huán)境所迫。身邊之人多為失職之人,但為了與他們和群,所以同而流之;其三,“身不由已”。因?yàn)槭艿侥愁愓賳T的“領(lǐng)導(dǎo)”,不得已而為之,就像強(qiáng)拆一樣。
從上三個(gè)原因來(lái)看,看似很多警察都是身不由已。其實(shí)不然,他們之所以會(huì)變得不稱職,歸根揭底是一個(gè)原因:當(dāng)今中國(guó)人普遍存在的劣根性——貪便宜、怕得罪人、患得患失。對(duì)照以上講的三點(diǎn)原因來(lái)看,如不貪便宜,怎么會(huì)為利益所誘;如不怕得罪人,怎么會(huì)同流合污;如不怕被開掉,怎么又會(huì)唯領(lǐng)導(dǎo)是從。但是,有一點(diǎn)我們必須明白,我們對(duì)警察的不好看法,并不是因?yàn)榫爝@一職業(yè)不好,而是因?yàn)楫?dāng)警察的很多人都存在劣根性,而這一劣根性,并不是只有當(dāng)警察的人才有,而也存在于各種職業(yè),存在于你我身上,不知道大家承不承認(rèn),反正我身上是有。
話說(shuō)到這里,我今天只是借警察開題,來(lái)討論我們的劣根性這一話題。劣根性,使我們生活中很多職業(yè)的名譽(yù)受到不好的影響。例如:一、教師。我們知道現(xiàn)在有很多老師辦培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班,倒不說(shuō)辦班的人都是為了賺錢,但絕大多數(shù)人是為了賺錢。為了賺錢這沒有什么錯(cuò),因?yàn)榇蠹叶家睿灰馨押⒆咏毯镁托校捎行┤藶榱速嶅X而不擇手段。我大學(xué)時(shí)曾在一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)過(guò)一段 時(shí)間的 老師,深知他們的內(nèi)幕。我記有一次組織英語(yǔ)測(cè)試,一個(gè)學(xué)生只考了30多分,比以前考的還要差。校長(zhǎng)怕家長(zhǎng)知道這個(gè)成績(jī)后不再送孩子到這里補(bǔ)課,于是叫改卷的老師憑空給那個(gè)學(xué)生加了20多分,于是成了50多分,造成了比以前進(jìn)步了10多分的假象,然后再把成績(jī)通知了家長(zhǎng),家長(zhǎng)看到孩子進(jìn)步了,還比較高興,斷續(xù)把孩子留在了這間“培訓(xùn)”學(xué)校。那位家長(zhǎng)做噩夢(mèng)也沒有想到其中有詐。二、醫(yī)生。醫(yī)生救助病人是天經(jīng)地義的事情,并且要盡自己最大的努力把病人的病治好。然而,現(xiàn)實(shí)的情況卻讓我們很失望。有兩種情況比較常見:第一種,故意拖延病人的病情,讓病情細(xì)水長(zhǎng)流,兩天能治好的病,想方設(shè)法拖到一個(gè)星期;第二種,本來(lái)是一個(gè)小病,用點(diǎn)常用的藥就能治好,他故意給你說(shuō)得有多么嚴(yán)重,非名貴藥不能治,于是給你用價(jià)格比較貴的藥,或是又輸液又動(dòng)刀,真是“盡力”過(guò)了頭。三,出租車司機(jī)。如你到一個(gè)陌生的城市去打車,而又讓司機(jī)知道了你對(duì)這個(gè)城市陌生,就很可能遇到以下這種情況:本來(lái)你要去的地方只有 兩公里 ,心術(shù)不正的司機(jī)就會(huì)繞城而行,給你加個(gè)七、八公里或十幾公里出來(lái)。還有其他的例子就不多舉了,大家心照不宣。
對(duì)于此類人此類事,我們很氣憤。但在氣憤的同時(shí),我們也要回頭想想,我們是不是這樣,如果成了上述職業(yè)的人,會(huì)不會(huì)也這樣做?我們都希望聽到的是“不會(huì)”的回答,因?yàn)榇蠹叶枷胱鰝€(gè)好人,不管從事什么樣的職業(yè)。
我今天的看法,并不是憑空而造,我相信很多人都有所感受,都想過(guò)這些事情。然而,我們身上為什么會(huì)存在劣根性?我們出生時(shí),本是一張白紙,為什么后來(lái)身上會(huì)寫上了“劣根性”三個(gè)字?是哪里出了問(wèn)題?我認(rèn)為歸根揭底是教育出了問(wèn)題,我指的教育不單是學(xué)校的教育,其中也包涵了社會(huì)的教育,家庭的教育。教育是我們每個(gè)人責(zé)任,而不單單是學(xué)校 和 老師的責(zé)任。我們的家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)、朋友都是教育者,我們都有義務(wù)引導(dǎo)身邊的人,讓他們往好的方面發(fā)展,而不是教他們?cè)鯓幽踩±妗⒃鯓油导樗;⒃鯓硬录蓜e人、怎樣小肚雞腸……
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