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出鄉(xiāng)關(guān) 埋骨不悔 尋真理 夙興夜寐 華夏工農(nóng)危 何以報(bào)仇在吾輩 學(xué)馬列 踏紅船擊水 上井岡 轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北 舉赤旗 枷鎖盡碎 蘇區(qū)龍盤虎隨 三戰(zhàn)大捷顯神威 寧都會(huì) 真理遭謗誹 忍辱負(fù)重不悲 心系工農(nóng)安危 自信星火可燎原突飛 遵義披掛指揮 絕地重生渡赤水 入秦川 逐鹿戰(zhàn)倭鬼 解放大戰(zhàn) 滅盡蔣匪 開天辟地
2024-09-09
互動(dòng):77
毛主席逝世48周年
——著名紅色文化網(wǎng)站烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)站站長(zhǎng)范景剛先生2024年8月30日(周五)晚在北京市海淀區(qū)一個(gè)小吃處邀請(qǐng)著名紅色文化專家學(xué)者們雅聚之隨筆 紅色戰(zhàn)友念井岡, 砥柱中流啟遠(yuǎn)航。 是是非非皆清醒, 憂憂患患多擔(dān)當(dāng)。 不為私欲廢夢(mèng)囈, 樂鞭公敵罵列強(qiáng)。 廣交朋友攜未來(lái), 深耕心田酬滄桑。 (多事之秋慢逃避, 面對(duì)現(xiàn)實(shí)拓蠻方。) 2024年9月9日(周一/
2024-09-09
互動(dòng):20
文化大革命大批判運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地進(jìn)行著,全校大字報(bào)除了還有少數(shù)批"三家村"等以前批過(guò)的外,大量開始揭批學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存在的問題以及聯(lián)系到一些教師的問題。剛寫好的大字報(bào)貼墻上時(shí)間不長(zhǎng),一會(huì)就有新的大字報(bào)給復(fù)蓋上了,有集中的墻面,也有分散的墻角。如果有人揭發(fā)出校長(zhǎng)的一個(gè)問題,大家看了大字報(bào)馬上回去就寫大字報(bào)批判,連續(xù)幾天不斷,揭露的問題多了,大字報(bào)就層出不窮,越貼越多,天天連續(xù)不
2024-09-09
互動(dòng):8
《青蔥校園》
2024-09-08
何書興
互動(dòng):20
原編者按: 偉大領(lǐng)袖毛主席教導(dǎo)我們:“我們的文學(xué)藝術(shù)都是為人民大眾的,首先是為工農(nóng)兵的,為工農(nóng)兵而創(chuàng)作,為工農(nóng)兵所利用的。” 革命樣板戲的時(shí)代,宣告了老爺太太少爺小姐們被我們趕下舞臺(tái),工農(nóng)兵英雄人物開始在文藝舞臺(tái)上揚(yáng)眉吐氣、大顯身手。這是具有偉大意義的變革,這是毛主席無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命路線的偉大勝利,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝的輝煌成果。革命樣板戲的創(chuàng)作遵循毛主席關(guān)
2024-09-08
互動(dòng):103
巨星殞落,一九七六。 工農(nóng)垂淚,山河易容。 余尚年少,不知悲愁。 光陰荏苒,四十八載。 大道寂寂,小道攘攘。 抓住耗子,休問社資。 人分窮富,百姓苦逼。 底層互害,階級(jí)沉淪。 三座大山,又添一座。 孔孟復(fù)興,世襲罔替。 精英鼓簧,權(quán)貴喜奔。 馬爸八爺,改開先鋒。 山城唱紅,曇花一現(xiàn)。 英雄落難,正義蒙羞。 導(dǎo)師生前,播下火種。 社會(huì)主義,公正平等
2024-09-08
互動(dòng):170
內(nèi)容簡(jiǎn)介 一九六四年上初中后,華志平努力學(xué)習(xí),要求進(jìn)步,成為全班學(xué)習(xí)的排頭兵.在形勢(shì)教育和老師的教導(dǎo)下,通過(guò)憶苦思甜,階級(jí)教育展覽等社會(huì)活動(dòng),自強(qiáng)不息,與同學(xué)不計(jì)前嫌,努力化解矛盾,爭(zhēng)取做到又紅又專,并被保送入團(tuán). 文革.中前幾年,華志平爭(zhēng)取努力參加大小政治活動(dòng),作為自己的政治使命,遇事不是人云亦云,而有自己個(gè)人的見解.在批斗走資派時(shí),力贊文斗.仇視歐打不同觀
2024-09-08
互動(dòng):16
《青蔥校園》
馮名芹同學(xué)比班里那些小同學(xué)大一歲,正值青春豆冠年華之時(shí)。她經(jīng)常穿一件淡藍(lán)色外套褂,脖子圍一條草綠色帶短穗圍巾,看去即樸實(shí)又鮮亮,也特別得體,并不是專心刻意打扮。一頭黑發(fā)扎成的兩條齊肩短辨,襯托著蘋果型的圓臉及那黑亮水靈的眼睛,五官端正,皮色較白,一米六的個(gè)身,略顯一點(diǎn)瘦,行走起來(lái)輕松自如,一微笑,左腮常出現(xiàn)一個(gè)小小的酒窩,她不喜歡狂言詐語(yǔ),也不是太少言寡語(yǔ)的女生,和別人也不過(guò)
2024-09-07
互動(dòng):16
《青蔥校園》
因?yàn)槟銇?lái)過(guò) 馬達(dá)時(shí) 因?yàn)槟銇?lái)過(guò) 紅星照山河 因?yàn)槟銇?lái)過(guò) 人民幸福多 你在天安門 慈祥矚望 你為紀(jì)念碑 筆走龍蛇 一個(gè)人 救活了一個(gè)黨 一塊碑 撐起了一個(gè)國(guó) 作于2020-06-15
2024-09-07
互動(dòng):139
序 今年是新中國(guó)成立75周年、是大慶油田發(fā)現(xiàn)65周年,是大慶精神提出60周年。暑期,我參加北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師思政實(shí)踐與國(guó)情調(diào)研團(tuán),到大慶參觀學(xué)習(xí),有感鐵人精神、大慶精神,為大慶人民取得成就而自豪。大慶,一個(gè)有高度有深度有溫暖的地方;大慶,一個(gè)充滿激情的地方,一個(gè)來(lái)了就想寫詩(shī)的地方!一走進(jìn)大慶走進(jìn)薩爾圖走進(jìn)月亮升起地方一個(gè)湖接著一個(gè)湖在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮日子開始閃亮起來(lái)二
2024-09-06
互動(dòng):53
本文嘗試將性別視角重新納入蕭紅在國(guó)際左翼運(yùn)動(dòng)的文學(xué)活動(dòng)中予以考察,《商市街》是探討這一問題的有益?zhèn)€案。
2024-09-06
劉東
互動(dòng):9
苗霞娟和張山遠(yuǎn)一桌,在教室最后一排,課桌中間劃了一條豎線,大家叫"三八"線,這是苗霞娟主動(dòng)劃的。她和張山遠(yuǎn)上高小時(shí)才就一個(gè)班,她從來(lái)就看不慣張山遠(yuǎn),她說(shuō)張山遠(yuǎn)愛給老師打小報(bào)告,會(huì)做表面的,見人擠眉哆嗦眼的討厭人,就充能,還當(dāng)了班長(zhǎng)。張山遠(yuǎn)給她說(shuō)話,她不高興時(shí),就愛搭不理的。上了初中,張山遠(yuǎn)又當(dāng)了班長(zhǎng),她還是不想理睬,沒想到上次全班大調(diào)整座位,又把她和張山遠(yuǎn)調(diào)到一桌,她心里很不樂意
2024-09-06
互動(dòng):10
《青蔥校園》
班里有兩位同學(xué)愛好畫畫。原來(lái)一個(gè)是華志平,華志平從高小就愛畫一些人物畫。那時(shí)候買的楊家將、三國(guó)演義、岳飛傳等連環(huán)畫冊(cè),不時(shí)就畫楊老令公,畫武將,畫奔騰的戰(zhàn)馬。剛上初一時(shí),晚上他抽空就用老師上課丟掉的粉筆頭,幾分鐘就在黑板上隨意畫出一匹大馬,或奔跑或跳躍;或者畫出手握大刀的楊老令公,畫出雙手緊握鋼槍的岳飛或大刀關(guān)公,引起許多同學(xué)大為贊賞,有幾個(gè)同學(xué)還拿紙叫他給畫戰(zhàn)馬
2024-09-05
互動(dòng):15
《青蔥校園》
年桂永和邱永山剛走出教室向東不遠(yuǎn),邱永山就高聲說(shuō):"行呀,咱一幫一,我正困難沒錢打菜吃,想拉拉饞,你就幫我吧,五毛一塊都行。你是團(tuán)員,又是班長(zhǎng)。"他說(shuō)話一點(diǎn)也不避諱人,并伸出一只手向年桂永要,板著臉認(rèn)真的樣子。 邱永山突然這個(gè)態(tài)度說(shuō)話,不喜不笑,年桂永一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái),有點(diǎn)懵了。只是看著邱永山,然后用手指指北旁的初三四班教室,正有三四個(gè)人進(jìn)出來(lái)門口站住看他倆。邱永山不理,仍大
2024-09-04
互動(dòng):9
《青蔥校園》
*本文發(fā)于作者知乎賬號(hào),授權(quán)本號(hào)公眾平臺(tái)發(fā)表,標(biāo)題為編者所擬,歡迎知乎網(wǎng)友搜索并關(guān)注“白頭豕”。 從國(guó)產(chǎn)第一款3A 游戲的視角看,《黑神話悟空》在技術(shù)面和工業(yè)化層面的突破,甚至超過(guò)了《流浪地球》第一部。但它在精神內(nèi)核的全面倒退,也和流浪地球1形成了鮮明的對(duì)比。中國(guó)文化的崛起勢(shì)必是人文精神的崛起,現(xiàn)在看起來(lái),還差得遠(yuǎn)。 黑神話悟空是不錯(cuò)的好游戲,但它的劇
2024-09-04
互動(dòng):125
一幫一結(jié)對(duì)子,爭(zhēng)做一對(duì)紅。華志平還沒找到對(duì)子,他這時(shí)立刻想到了王文峰,原來(lái)忘了。王文峰雖不是團(tuán)員,可不是落后生,學(xué)習(xí)不錯(cuò),為什么不和他結(jié)對(duì)子呢,可以幫助他政活思想上上進(jìn),爭(zhēng)取入團(tuán)。他學(xué)習(xí)就數(shù)作文棒,班里寫作的榜樣,自己的作文不如他,以后可以叫他幫助寫作。還有,他的鋼筆書法也很好,都可以向他學(xué)習(xí)嗎。和王文峰結(jié)對(duì)子,這肯定最好,最理想,要是別的團(tuán)員和他結(jié)對(duì)子,自己沒趕上晚了,可不后悔
2024-09-03
互動(dòng):14
《青蔥校園》
“一切神話都是當(dāng)代故事。” 01 電影是二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。作為一種藝術(shù)形式,電影出現(xiàn)并且成熟之后,什么小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌等等,在影響力以及塑造人們的文化記憶方面,與電影相比,都瞠乎其后。 但是,到了二十一世紀(jì),電子游戲則有可能取代電影,占據(jù)文化、藝術(shù)舞臺(tái)的中心位置。 為什么呢? 因?yàn)殡娪暗镊攘Γ谟谒晒Φ亟?gòu)了一個(gè)“平行空間&rdqu
2024-09-03
互動(dòng):96
毛主席在哲學(xué)名篇《矛盾論》中指出: “一切事物中包含的矛盾方面的相互依賴和相互斗爭(zhēng),決定一切事物的生命,推動(dòng)一切事物的發(fā)展。沒有什么事物是不包含矛盾的,沒有矛盾就沒有世界。” 描述歷史只講一方面而回避另一方面、要“為尊者諱”,帶來(lái)的結(jié)果就是無(wú)法解釋事物發(fā)展變化的原因,無(wú)法揭示事物發(fā)展變化的本質(zhì),這是而今表現(xiàn)革命歷史的文藝作品的通病:
2024-09-02
互動(dòng):103
通過(guò)對(duì)比《人境》與《創(chuàng)業(yè)史》,李松睿老師指出,盡管《人境》體現(xiàn)了作者鮮明的左翼立場(chǎng),但它的深刻之處在于面向變動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活,使多種思想并置,辯難,交鋒,為思想提供成長(zhǎng)的空間與可能。這種辯難與交鋒既體現(xiàn)在作品內(nèi)容上,也體現(xiàn)在文體形式中。
2024-09-02
李松睿
互動(dòng):64
這天,年桂永被任忠信老師叫到辦公室了解趙勤斗的情況。年桂永說(shuō)趙勤斗沒什么情況,在班里學(xué)習(xí)參加一些活動(dòng)都正常,就是下邊有點(diǎn)反映傳說(shuō)他和苗霞娟有點(diǎn)這事那事的,不知真假。年桂永和趙勤斗關(guān)系平常也很好,不愿把事情說(shuō)的那么露骨那么過(guò)重,說(shuō)著不好意思笑笑。 任老師看他一眼,不大十分滿意,身為班長(zhǎng),不及時(shí)反映班里的同學(xué)情況。他坐在辦公桌前撫弄著俄語(yǔ)作業(yè),嚴(yán)肅地說(shuō):"下邊都這樣傳
2024-09-02
互動(dòng):11
《青蔥校園》
毛主席的社會(huì)主義公有制蒸蒸日上,集體農(nóng)業(yè)欣欣向榮!
2024-09-01
水根
互動(dòng):7
張棉地回了宿舍,華志平也想回宿舍,又覺沒什么事,就又向東去,奔校內(nèi)西邊那條南北大路,慢悠悠走向教室。想著剛才和張棉地談心,一些認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)并不一致,其實(shí)誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),表面還都很好。他苦笑了一下,看見前邊一個(gè)女生稍高些,大概是初三的。背后看中等身材,不胖也不太瘦,均稱的身體,留兩條短辨,走起路來(lái)快且輕盈,很像自己的姐姐,然而,自己的姐姐卻不在學(xué)校里上學(xué),在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng),僅來(lái)過(guò)學(xué)校一次。
2024-09-01
互動(dòng):13
《青蔥校園》
文|小草指導(dǎo)老師|謝秋雨 一條破破爛爛的主街,窄得進(jìn)不來(lái)大客車,大卡車。周圍一排又一排低矮的樓房,電網(wǎng)線像蜘蛛網(wǎng)一樣。周邊是臟亂的蒼蠅小館,胡辣湯、東北快餐、安徽板面、麻辣燙、云南米線應(yīng)有盡有。這是朝陽(yáng)五環(huán)外的皮村,像一個(gè)落后的北方小鎮(zhèn)。讓我匪夷所思的是,這里掩藏著民間文學(xué)殿堂——皮村文學(xué)小組。那是偶然間和湖南網(wǎng)友羅毅聊天,聽聞我雖然做著新媒體文案,卻有一
2024-08-31
互動(dòng):23
任老師對(duì)班里的班委人員進(jìn)行了大改組,這是初中初二九級(jí)四班第四學(xué)期的開始。他并不主觀,對(duì)班里一些同學(xué)進(jìn)行了摸底了解,事先在班務(wù)會(huì)上講過(guò)兩次,并對(duì)幾個(gè)班委進(jìn)行過(guò)談話,要鍛練一些有朝氣優(yōu)秀的年輕同學(xué)擔(dān)任班委。班里的班委大調(diào)整結(jié)果是:班長(zhǎng)張棉地不再擔(dān)任班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員年桂永擔(dān)任班長(zhǎng),馮明芹這次調(diào)她任副班長(zhǎng),華志平由原來(lái)的四組組長(zhǎng)改編為五組組長(zhǎng)并兼任學(xué)習(xí)委員,其他勞動(dòng)委員、體
2024-08-31
互動(dòng):14
《青蔥校園》
畫面上, 這是一根扁擔(dān), 兩個(gè)皮箱, 你可別小看了, 這樣一副擔(dān)子, 它挑著的, 某種意義上, 象征著革命的希望。 因?yàn)殛P(guān)于黨中央, 和中國(guó)工農(nóng)紅軍, 極其重要的絕密檔案, 以及那些象征權(quán)利的印章, 都一起裝在兩個(gè)皮箱。 還有啊, 掌握這個(gè)皮箱的人, 也掌握著最高權(quán)利, 以及紅軍的前進(jìn)方向。 兩個(gè)皮箱啊, 雖說(shuō)也不過(guò)就是個(gè)符號(hào), 但它卻標(biāo)
2024-08-30
互動(dòng):71
寒冬,來(lái)了一股寒流,人們感到特別冷,氣溫由零下四五度一下子降到了零下十四五度,學(xué)校各班的教室里生起了煤炭爐子。不知是什么煤,黑乎乎的面和塊不肯發(fā)火,直冒青煙,嗆的大家咳嗽不止,老師上課,也受影響,窗戶開大了,冷風(fēng)吹進(jìn)屋里,青煙漸漸減少,慢慢消逝,但教室里又像以前未生爐子一樣冷,甚至還要冷,因?yàn)殚T窗都大開著。有幾個(gè)穿的衣服單薄的同學(xué),凍的直接搓手跺腳捂耳朵,不時(shí)站站抱肩膀。爐子成了
2024-08-30
互動(dòng):9
《青蔥校園》
這天早飯后,任忠信老師叫同學(xué)傳話論吳盛亮,叫他去辦公室一趟。吳盛亮心里有點(diǎn)不安,別是又批評(píng)我小資產(chǎn)階跟思想談情說(shuō)愛的事吧,其實(shí)自己早就斷了,放寒假就轉(zhuǎn)學(xué)了,還想那些事干啥,想在學(xué)習(xí)上加一把勁的,要真那樣批評(píng)自己,任老師就太主觀主義了,自己就反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)批評(píng)老師。想畢,搖頭暗笑著。 “今日叫你來(lái),是想在班里排個(gè)節(jié)目。現(xiàn)在是社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)時(shí)期,都進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,上級(jí)要
2024-08-29
互動(dòng):10
《青蔥校園》
這天晚自由活動(dòng),教室里同學(xué)不太多,只有八九個(gè)人大聲說(shuō)話議論全班大調(diào)整的事,這是昨天任老師講過(guò)的,有人感興趣,有人不感興趣,華志平無(wú)心參與,拿出俄語(yǔ)念一會(huì)單詞,人聲嘈雜不能學(xué)習(xí),想和張棉地聊聊,張棉地又不在教室,就把俄語(yǔ)課本放進(jìn)桌洞,想回宿會(huì)找張棉地出去啦啦散散心,好長(zhǎng)時(shí)間沒交心說(shuō)話了。這回自己是團(tuán)員了,組織上平等了,相互之間也沒什么避諱和隱瞞了。 華志平想畢走出教室,朝西快
2024-08-28
互動(dòng):9
《青蔥校園》
“‘彈性愛國(guó)’的本質(zhì),是不把愛國(guó)視為一種原則,而視為一種可以用來(lái)交易的籌碼。” 01 — 這兩天,中國(guó)首款3A級(jí)游戲《黑神話:悟空》風(fēng)靡全球。 無(wú)疑,這是一件好事。 但是,我們是不是就停留在喜上眉梢,與有榮焉的狀態(tài),而不去思考其他問題了呢? 也不是。 在我看來(lái),做為一款推向市場(chǎng)的游戲產(chǎn)品,“黑神話:悟空”本質(zhì)上是商業(yè)公司對(duì)
2024-08-28
互動(dòng):101
天雖冷,在臘月里,還不是十分冷的時(shí)候,同學(xué)們?cè)绯空諛由险n,第一節(jié)自習(xí),全班五十多同學(xué)在同一教室內(nèi),讀書朗誦語(yǔ)文或俄語(yǔ),倒不覺那么很冷。 馬飛彩昨晚不知干啥又沒及時(shí)完成俄語(yǔ)作業(yè)。當(dāng)她急慌馬利寫完俄語(yǔ)作業(yè)時(shí),對(duì)同桌的華志平有些懇求地說(shuō):“志平,我昨晚回家有事耽誤了俄語(yǔ)作業(yè),這才寫完,你給我送老師那里行吧?” “你自己送就是,怕什么。”華志平脫口而說(shuō)。
2024-08-27
互動(dòng):12
《青蔥校園》
“古正華的心,一直停留在紅旗升起的那一刻,從來(lái)沒有變過(guò)——他始終是那個(gè)在鐘樓上升起紅旗的年輕的熱忱的革命者。” 01 — 有網(wǎng)友輾轉(zhuǎn)送來(lái)一套新四軍老戰(zhàn)士古正華(筆名丑牛)的文集《卻道天涼好個(gè)秋》,并叮囑說(shuō)作者希望我能為文集寫篇評(píng)論。 文集很快讀完了,但評(píng)論卻遲遲沒有寫出來(lái),因?yàn)殡m有無(wú)限感慨,卻不知從何處落筆。 還是從書名談起吧
2024-08-27
互動(dòng):156
時(shí)間:2024年8月19日 地點(diǎn):河南鄭州 我真正的專業(yè)是研究現(xiàn)代小說(shuō),就是研究這一百多年來(lái)的小說(shuō)。所以我是從一百多年來(lái)中國(guó)小說(shuō)的角度,來(lái)看劉繼明老師這個(gè)作品。 可能大家主要是從革命思想的角度來(lái)看。這樣看,也對(duì)。但是呢,不足以說(shuō)明《黑與白》的藝術(shù)成就。真正的這個(gè)左派啊,要超越左右,要站在空中,去看左右。 毛主席就是這樣的,所以毛主席在左派里邊是被打成右派。大家要
2024-08-27
互動(dòng):118
還是初秋后的時(shí)間,一些男生女生在下邊嘰嘰咕咕,竊竊私語(yǔ),象嘲笑,又好象是羨慕似的議論吳盛亮和王保榮。 自從任老師和吳盛亮談話以后,吳盛亮對(duì)學(xué)習(xí)有些用功了,不像以前整天哼哼小曲和一些女生玩鬧多了,一些玩鬧的時(shí)間用在功課上多些了,作業(yè)也不那么潦草敷衍了,寫的工整多了。但有一個(gè)消息對(duì)他產(chǎn)生了極大影響。他知道了他父親要調(diào)到縣城里礦務(wù)局下屬的一個(gè)單位,等這學(xué)期結(jié)束,他父親就
2024-08-26
互動(dòng):11
《青蔥校園》
上完作文課,下節(jié)課是課外活動(dòng),許多同學(xué)自然想放松放松,就仨仨倆倆走出了教室,屋里剩下人不多。 “文峰,還看書嗎?歇歇吧,到后操場(chǎng)溜溜去,都去了。”華志平把本組的作業(yè)本放在學(xué)習(xí)委員的桌上對(duì)王文聽說(shuō)。 王文峰抬頭一看是華志平,答應(yīng)一聲“好的。”就合上書塞到桌洞里,揉揉眼睛站起來(lái),和華志平一起走到了教室門口,華志平咱自然回頭一看,對(duì)王文峰說(shuō):“叫一
2024-08-25
互動(dòng):6
《青蔥校園》
這天,是九級(jí)四班兩節(jié)勞動(dòng)課時(shí),學(xué)校管理勞動(dòng)種菜的陳師傅給分了工。女生都去了食堂幫忙搬菜洗菜摘菜,男生大部分被分到后操場(chǎng)整修跑道,余下十五六個(gè)同學(xué)到學(xué)校前東南邊的大片菜園澆菜。菜地中央有一部水車,旱了,各班勞動(dòng)課輪流抽人就可以推水車澆菜。 班長(zhǎng)張棉地把人分兩班輪換推水車澆菜。開始大家走的比較穩(wěn),一會(huì)有人一吆喝,大家就快走起來(lái),一會(huì)又快跑起來(lái)。快跑時(shí)那小溝的水蕩漾
2024-08-24
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《青蔥校園》
根據(jù)班里點(diǎn)名冊(cè)和班里反映的情況,孫再明同學(xué)個(gè)多星期沒來(lái)上學(xué)了。班主任任忠信老師不得不認(rèn)真考慮這個(gè)問題。前一時(shí)期,有二個(gè)不想上學(xué)的同學(xué),經(jīng)談心說(shuō)服,沒有退學(xué),現(xiàn)在又出現(xiàn)了孫再明 ,他以前有過(guò),要是他真退學(xué),已是第三名了,剛?cè)雽W(xué)前兩名是剛上學(xué)退的學(xué),時(shí)間太短,十天八天,還說(shuō)的過(guò)去,這已到了第三學(xué)期,任其下去,會(huì)影響很不好,況且年終全校總結(jié)評(píng)比,這也是重要的一條,屬于政工教育的問題。
2024-08-23
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《青蔥校園》
許多同學(xué)都說(shuō)王文峰練了一手好字。華志平知道,字確實(shí)寫的好,全班還沒有超過(guò)他的,橫堅(jiān)撇捺,蒼勁有力,全同年級(jí),甚至全級(jí)也數(shù)他,沒有超過(guò)他的。不過(guò),全校從沒開展過(guò)鋼筆書法展覽比賽。王文峰那字工整而又稍有點(diǎn)草,筆畫有正有斜,起筆落點(diǎn),恰到好處挺受看的。華志平自愧不如。王文峰平時(shí)不是看就是寫,作作業(yè)也和練字一樣,寫的十分認(rèn)真。華志平?jīng)]有練字,因此字也就寫的上下左右格局,偏旁大小不一
2024-08-22
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《青蔥校園》
暑假后的天氣仍然很熱,特別是中午到食堂打飯菜,教師和學(xué)生在窗口排隊(duì)挨號(hào),都在太陽(yáng)底下曬著。食堂的賣飯菜窗口朝南,偏舞臺(tái)廣場(chǎng)東北角,中午時(shí)分更沒有樹木房屋遮擋,陽(yáng)光特別烤人。特別是有的同學(xué)打了菜就一溜小跑回到宿舍,趕快避開熾熱的陽(yáng)光,有時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的一二十米的排隊(duì)隊(duì)伍伸延到舞臺(tái)廣場(chǎng)中央,一些后邊的同學(xué)看看又熱等不及就干脆回去了。 九級(jí)四班“浪蕩公子”吳盛亮,
2024-08-21
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《青蔥校園》
讀陸游詠梅詞,反其意而用之。 風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。 【背景】 毛主席這首詞寫于1961年12月,這就是國(guó)際上的一個(gè)大黑會(huì)-蘇共二十二大收?qǐng)鲆粋€(gè)多月以后。蘇共二十二大以前,蘇修為了反共反華,早就進(jìn)行了長(zhǎng)期的輿論準(zhǔn)備與組織準(zhǔn)備。例如不斷惡化蘇阿關(guān)系,對(duì)阿爾巴尼亞實(shí)行嚴(yán)密的全面的封
2024-08-20
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六月中旬的晚上,天有點(diǎn)熱。這天晚飯后,任忠信老師走進(jìn)俄語(yǔ)辦公室,拉亮燈,用雞毛撣子在屋內(nèi)來(lái)回?fù)]揮,驅(qū)趕驅(qū)趕蚊子后,環(huán)視了一下屋內(nèi),又用雞毛撣子拍拍自己的辦公桌和相對(duì)在一起的辦公桌,就坐下來(lái)。這是一間不大的俄語(yǔ)辦公室,兩個(gè)俄語(yǔ)老師在此辦公。他拉過(guò)一個(gè)班的俄語(yǔ)作業(yè)批改起來(lái),其實(shí),今晚批改作業(yè)不是主要的,而是另有一件事情。 前段時(shí)間,任老師就聽到一些傳聞和同學(xué)反映,女同學(xué)王保
2024-08-20
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《青蔥校園》
一從大地起風(fēng)雷,便有精生白骨堆。 僧是愚氓猶可訓(xùn),妖為鬼蜮必成災(zāi)。 金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬(wàn)里埃。 今日歡呼孫大圣,只緣妖霧又重來(lái)。 【背景】 1956年蘇共第二十次代表大會(huì),會(huì)上赫魯曉夫大反斯大林,丑化無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政,丑化社會(huì)主義制度,丑化國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)。這是蘇共領(lǐng)導(dǎo)走上修正主義道路的第一步。這以后蘇共領(lǐng)導(dǎo)的修正主義路線經(jīng)歷了一個(gè)產(chǎn)生、形成、發(fā)展和系
2024-08-19
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王文峰在全班里屬于幾個(gè)年齡最小個(gè)子最矮的幾個(gè)同學(xué)之一。這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì),全班選拔各個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員,哪一項(xiàng)也都沒他的份。他也不悲觀,不埋怨,不在乎,反而樂呵呵地取笑說(shuō):“誰(shuí)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員誰(shuí)的活動(dòng)量大,誰(shuí)就多吃糧食多吃飯,咱還是照常吃這些,他們多吃浪費(fèi)糧食。”運(yùn)動(dòng)會(huì)雖沒他的事,這兩天他就在后操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看比賽項(xiàng)目,開闊開闊眼界,然后更多時(shí)間就獨(dú)自回到教室看書,或把書拿到宿舍看
2024-08-19
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《青蔥校園》
一山飛峙大江邊,躍上蔥蘢四百旋。 冷眼向洋看世界,熱風(fēng)吹雨灑江天。 云橫九派浮黃鶴,浪下三吳起白煙。 陶令不知何處去,桃花源里可耕田? 【背景】 1959年,是我國(guó)繼續(xù)躍進(jìn)的一年。這一年七月,黨中央在廬山召開了八屆八中全會(huì)。這次全會(huì)總結(jié)了1958年以來(lái)大躍進(jìn)所取得的偉大成就,制訂了《關(guān)于開展增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)的決議《關(guān)于建立農(nóng)村人民公社問題的決議》,號(hào)召全黨全民加強(qiáng)
2024-08-18
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臨沂三中春季運(yùn)動(dòng)會(huì)已近尾聲。這是第二天下午,初一九級(jí)四班師生已取得了本級(jí)好成績(jī),首先是少年組的六十米短跑,宋華進(jìn)和另一名同學(xué)跑了九秒六分,達(dá)到少年體育短跑標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)過(guò)后要發(fā)體標(biāo)徽章,孫喜坤和另一同學(xué)各奪得鉛球和標(biāo)槍全校第二名,教師一千五百米長(zhǎng)跑和標(biāo)槍賽,班主任任忠信老師都奪得全校第一名。九級(jí)四班全體同學(xué)都很興奮。有些同學(xué)說(shuō),任老師不愧是山東摔跤第二名。后操場(chǎng)還有不
2024-08-18
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《青蔥校園》
別夢(mèng)依稀咒逝川,故園三十二年前。 紅旗卷起農(nóng)奴戟,黑手高懸霸主鞭。 為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。 喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。 【背景】 1958年5月,毛主席在我們黨的八大二次會(huì)議上,親自主持制定了鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義的總路線。在總路線的光輝照耀下,全國(guó)人民精神振奮,斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā),實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)大躍進(jìn)和農(nóng)村人民公社化。195
2024-08-17
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《決裂》可以說(shuō)是典型的文革電影,距今已40多年。我組織觀看的同學(xué)都是青年人,對(duì)影片可以說(shuō)是一無(wú)所知。一提“決裂”二字,不啻一石激起千層浪——“宣言”、“共大”、“理想”、“毛主席的革命路線”;“改革開放”、“蘇聯(lián)解體”、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”、“告別革命”…&h
2024-08-17
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學(xué)校歷來(lái)沒有餐廳,全校師生打菜吃飯都回宿舍吃。這天中午,九級(jí)四班男生宿舍里,雙人床的鋪上鋪下,屋門口,都在站著坐著蹲著吃飯。天還涼,宿舍床鋪上下扯繩子涼煎餅的不多,大多同學(xué)都用開水把瓜干煎餅一撕幾塊在碗里一泡,就著咸菜就大口大口香甜地吃起來(lái),這樣吃起來(lái),又省事又暖和,只有少數(shù)吃國(guó)庫(kù)糧的同學(xué)吃著白面饃饃就著打來(lái)的菜,顯臉顯眼地尊貴。時(shí)間一長(zhǎng),大家不論吃什么飯菜,心里不再別扭
2024-08-17
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《青蔥校園》
作家梁斌所著長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅旗譜》、《播火記》和《烽煙圖》,即所謂“紅旗譜三部曲”,其中的《紅旗譜》,在西元1960年代,與同時(shí)期出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》、《紅日》、《創(chuàng)業(yè)史》一起被統(tǒng)稱為“三紅一創(chuàng)”,譽(yù)為反映中共革命斗爭(zhēng)和建設(shè)題材長(zhǎng)篇小說(shuō)的出類拔萃之作。由此可見,《紅旗譜》及其作者梁斌得到文學(xué)界的贊許之盛。 而今,六十多年后再看,筆者感到,作為&ldq
2024-08-16
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讀六月三十日《人民日?qǐng)?bào)》,余江縣消滅了血吸蟲。浮想聯(lián)翩,夜不能寐。微風(fēng)拂煦,旭日臨窗,遙望南天,欣然命筆。 綠水青山枉自多,華佗無(wú)奈小蟲何! 千村薜荔人遺矢,萬(wàn)戶蕭疏鬼唱歌。 坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河。 牛郎欲問瘟神事,一樣悲歡逐逝波。 春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條,六億神州盡舜堯。 紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。 天連五嶺銀鋤落,地動(dòng)三河鐵臂搖。 借問瘟君欲
2024-08-16
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昨天進(jìn)城階級(jí)展覽教育,過(guò)晌就回來(lái)了,同學(xué)們自由結(jié)群三三兩兩返校,王保榮因腳傷不重,還是自己走回來(lái),無(wú)非晚回來(lái)一會(huì),誰(shuí)也沒有再坐上那丑陋又可愛的小火車。 今天晚自習(xí)課外活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校安排每個(gè)同學(xué)寫篇參觀階級(jí)教育展覽后的心得體會(huì)。九級(jí)四班的教室里,大多同學(xué)在寫,也有的在議論那恐怖的場(chǎng)景.華志平勉強(qiáng)寫了心得體會(huì)的一半就不寫了.那駭人驚嚇的階級(jí)教育展覽館的場(chǎng)景,一
2024-08-16
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《青蔥校園》