這天早飯后，任忠信老師叫同學(xué)傳話論吳盛亮，叫他去辦公室一趟。吳盛亮心里有點(diǎn)不安，別是又批評我小資產(chǎn)階跟思想談情說愛的事吧，其實(shí)自己早就斷了，放寒假就轉(zhuǎn)學(xué)了，還想那些事干啥，想在學(xué)習(xí)上加一把勁的，要真那樣批評自己，任老師就太主觀主義了，自己就反轉(zhuǎn)過來批評老師。想畢，搖頭暗笑著。

　　“今日叫你來，是想在班里排個(gè)節(jié)目。現(xiàn)在是社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)時(shí)期，都進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，上級要求各校排演革命文藝節(jié)目，學(xué)校安排每班排一至兩個(gè)節(jié)目，說唱拉跳都行，只有一個(gè)星期的時(shí)間，放假前全校會(huì)演，然后挑選優(yōu)秀節(jié)目再到縣里會(huì)演，到社會(huì)上演出。你是班的文娛委員，找你商量一下，咱班排什么節(jié)目好呢？”任老師說的很平和。吳盛亮聽完放下了心。并不是開始想象的那回事，于是放心了。坐著笑說：原班長張山遠(yuǎn)不是會(huì)拉二胡嗎，找?guī)讉€(gè)會(huì)唱會(huì)拉的就行，我能唱幾首歌。”

　　“不用不用。”任老師不等吳盛亮說完，就很有主見地說，“我選了一首歌曲，就是大家都會(huì)唱的《游擊隊(duì)之歌》”說完，他用宏亮的男中音唱了兩句，“我們都是神槍手，每一顆子彈消一個(gè)仇敵。我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深。”唱時(shí)雙手握拳，上身同時(shí)一上一下跳動(dòng)，增加了歌曲的一種氣勢，同時(shí)也是一種行軍節(jié)拍。唱到這里他停住說：“這歌曲多有革命豪壯氣概，在舞臺(tái)上再用舞蹈表演出來，威武雄壯、比單純唱歌威風(fēng)大氣多了。你看怎么樣？”任老師看著吳盛亮說的很有自信。

　　“行行。”吳盛亮想想，連連點(diǎn)頭稱是。

　　“時(shí)間挺緊，我計(jì)劃三天排練出來，多抽點(diǎn)業(yè)余時(shí)間練熟，不能耽誤正課學(xué)習(xí)，學(xué)校集體演出完了，以后選拔，到縣里會(huì)演，學(xué)校也要組織到社會(huì)上去演出。以后寒假也有時(shí)間。”任老師說完就和吳盛亮根據(jù)歌詞內(nèi)容研究起舞蹈動(dòng)作、造型。由于任老師早有所準(zhǔn)備又熱情，他早已大體編排好了基本舞蹈動(dòng)作。下蹲、直腰、蹲跑等等。吳盛亮機(jī)靈，在小學(xué)唱歌跳舞又有基礎(chǔ)，過后到晚上時(shí)，吳盛亮就又唱又跳表演了《游擊隊(duì)之歌》的舞蹈全程。任老師叫他帶領(lǐng)五名班里較小的男同學(xué)排練演習(xí)，自己也抽時(shí)間去觀看指導(dǎo)。

　　這幾天，全校各班都抽業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目，學(xué)校規(guī)定各班不準(zhǔn)影響正常上課時(shí)間。有的班在課余飯后在宿舍、教室、屋山角、舞臺(tái)廣場及后操場各個(gè)地方角落排練節(jié)目，有唱的，有跳的，也有說故事的，處處熱鬧非凡。尤其是下午的課外活動(dòng)和晚上自習(xí)以后，時(shí)間都集中用起來，猛聽各種音調(diào)混雜，細(xì)聽到處都有唱歌舞蹈音樂聲。

　　文娛委員吳盛亮帶領(lǐng)五名同學(xué)，在后操場的西北角地方排練。他們離宿舍不遠(yuǎn)。第二天下午課外活動(dòng)，任老師就來看看排演的如何。吳盛亮和大家邊唱邊表演，見任老師來到跟前，都停下了動(dòng)作。吳盛亮上前對任老師說：“任老師，這個(gè)下蹲行走時(shí)，歪頭斜身子向前沖不好看，也不得勁挺費(fèi)勁，不如改下蹲挺胸昂首，向左猛轉(zhuǎn)一下頭，顯得又機(jī)警又利索，這是表演在樹林青紗帳里的動(dòng)作。”說完，把改的動(dòng)作演示了兩遍，幾個(gè)同學(xué)都說這樣好。任老師看后說：“可以，改這些動(dòng)作很好。不過，一改又生疏了，要快熟悉起來，動(dòng)作越熟練越好。”

　　“怎么樣任老師，挺胸挺的很好吧，還挺舒坦。”吳盛亮很自負(fù)有點(diǎn)驕傲地笑嘻嘻瞅著任老師說，證明著自己的才華。

　　“好吧，我不耽誤大家排練了，注意別改太多了，改多了沒時(shí)間練熟，你們練習(xí)吧。”任老師說完就要走。吳盛亮一搖頭想起來說：“任老師，你看總共我們六個(gè)人，排單行，不好看，單薄，太長，進(jìn)退舞臺(tái)時(shí)間長，排雙行，一行三個(gè)人，又太短，顯得隊(duì)形氣勢不足，八個(gè)人正好，咱校舞臺(tái)又不小，最好再抽兩名小的同學(xué)，這樣表演起來效果最好。”

　　其實(shí)，當(dāng)時(shí)任老師叫他一起研究舞蹈時(shí)他就想到了人少了點(diǎn)，不過沒正式演示，就沒吱聲，到今天排演多次，他就看出六人太少有點(diǎn)不合適。他也這樣想，把節(jié)目排好了，自己又是班委，對自己對班里都有光，以后節(jié)目要被選拔到縣里會(huì)演，那絕對也是自己的榮耀。任老師要走，他馬上想起人少，就直言不誨地提出來了。

　　任老師聽吳盛亮這么一說，不由遲疑了一下：還要增加人，就考慮一下，帶點(diǎn)憂慮地說

　　:“人多了動(dòng)作更不好統(tǒng)一，沒多少時(shí)間，你看著有把握嗎？”

　　“不是的，任老師。在小學(xué)我們跳舞時(shí)，就講整個(gè)舞臺(tái)形象，八個(gè)人這樣編排非常好，比六個(gè)人好看多了。”

　　任老師看著眼前這個(gè)同學(xué)，心想；吳盛亮對舞蹈還挺專業(yè)的，還會(huì)編排、舞臺(tái)效果形象什么陣勢的，就說：“你既然知道八個(gè)人更好，為什么不早說呢，再上來兩個(gè)，又得重新學(xué)，那樣你保證得跟上，多辛苦練了。”

　　“沒關(guān)系沒關(guān)系。”吳盛亮一聽任老師答應(yīng)又高興起來說，“保證叫跟上，多練幾遍就行了，學(xué)不好我負(fù)責(zé)，耽誤演出，我自己上去演，跳光桿舞，保證跳一個(gè)小時(shí)不重祥的。”吳盛亮說的大家和任老師都笑了。

　　“好吧，你們排練吧，趁天好不刮風(fēng)不太冷。”任老師說完剛要轉(zhuǎn)身走，吳盛亮高興地大聲說：“任老師你放心，我再次保證完成這項(xiàng)排演任務(wù)，不叫你失望，”

　　任老師不再理他，又要轉(zhuǎn)身走，吳盛亮又忙湊到任老師跟前笑甜甜地眨著眼小聲說：“任老師，等排練完在校里演出成功，你可得叫我入團(tuán)呀。”

　　任老師聽后無聲地笑了：“你這個(gè)吳盛亮，干工作還要求講條件呀!”任老師離開排演場地往回走，對吳盛亮排練節(jié)目很放心，很滿意，知道他是班里文藝方面的小才人。平時(shí)活潑，對同學(xué)能團(tuán)結(jié)，只是學(xué)習(xí)差些，要不是他那小資產(chǎn)階級思想濃厚，談情說愛的引起全班同學(xué)反映，真該優(yōu)先發(fā)展他入團(tuán)。

　　剛才吳盛亮雖然是對老師說要入團(tuán)是鬧著玩笑話，其實(shí)也是他的一種心聲，故意在這種場合下，趁機(jī)給老師表露一下自己的愿望，能不能實(shí)現(xiàn)是另處一回事。青少年，在新中國毛澤東思想哺育下，都是有個(gè)人理想的，特別是政治上的要求進(jìn)步。

　　第二天早飯后，華志平因下午學(xué)校物理小組要進(jìn)行活動(dòng)，事不少，他又因被叫去排演舞蹈《游擊隊(duì)之歌》，就跑去教物理的趙華全老師的辦公室說：”趙老師，俺班里在排節(jié)目，人員不夠，又添了我，我想請一個(gè)星期的假，排練完了就回來。”

　　“請假?”趙老師扶一扶架在鼻梁上的眼鏡說，“這一周咱物理小組忙得很，舞臺(tái)和廣場的的電線已老化，沒換完，舞臺(tái)和場地的燈座和燈罩有的要修有的要換，還有一些開關(guān)插座像食堂和一些辦公室的都得修換，一些不能用了，也是為學(xué)校演出服務(wù)作準(zhǔn)備，以后開會(huì)也不用再換修了。這么多活，你們剛給學(xué)熟悉了些，人手又不多，全校總共八個(gè)人，你去了，人員更不夠，現(xiàn)培訓(xùn)都來不及，還不能耽誤正常上課，你不能去，不會(huì)找別人替你排節(jié)目嗎??

　　華志平聽了心里涼了半截，不批準(zhǔn)，也就無話可說了。他站在趙老師面前不知所措，慢慢轉(zhuǎn)身要離開，只聽背后趙老師又說：“培養(yǎng)你們一個(gè)人不容易，也是你們實(shí)習(xí)的好機(jī)會(huì)。如果你真想?yún)⒓优叛莨?jié)目，以后就不要參加物理小組活動(dòng)了。”

　　華志平一聽老師生氣了，只好回轉(zhuǎn)身說：“趙老師，我不參加排節(jié)目了。中午，校醫(yī)室的插座和燈頭開關(guān)我們?nèi)Q不換?”他只好給自己找臺(tái)階下。“中午仔細(xì)檢查一下，還有幾個(gè)辦公室房屋，下午一起換修。”趙老師給提示一下也是吩咐今日的任務(wù)。

　　早晨時(shí)，吳盛亮告訴華志平：“班里排演《游擊隊(duì)之歌》舞蹈節(jié)目，人少要添人，任老師叫你參加的。”這是任老師叫吳盛亮自己找合適的人選，吳盛亮拿老師說話。華志平一聽很高興，馬上毫不猶像地爽快答應(yīng)了，他也很想?yún)⒓游乃囇莩觯叧呂瑁菽前寺奋娪螕絷?duì)的人物形象多來勁，拿著槍一舉，不用瞄，就打死一個(gè)敵人。下邊都睜大眼看著。他參加的晚，肯定得多練快學(xué)動(dòng)作，趕上大家，身體又不是太笨。六四年冬寒假時(shí)，他學(xué)過一二套少林拳，每套用不了幾晚上就學(xué)會(huì)了，身體是活凡的。再說初一時(shí)就學(xué)會(huì)簡譜，唱歌也會(huì)比其他人唱的準(zhǔn)他記的很清楚，音樂老師叫練習(xí)七個(gè)發(fā)音，再間隔相互拆開練，他堅(jiān)持練習(xí)時(shí)間不長，就把老師叫練習(xí)講義上的《東方紅》、《孟姜女》、《蘇武牧羊》幾個(gè)簡單的曲譜都學(xué)會(huì)了，以后又練習(xí)了較復(fù)雜的曲譜，見了生歌就能簡譜唱詞，何況《游擊隊(duì)之歌》他早就會(huì)唱，只要認(rèn)真背好唱詞對準(zhǔn)節(jié)拍再配合好動(dòng)作就變成很有氣勢的舞蹈了，對他來說，根本就不難。

　　初二下半年學(xué)期，學(xué)校成立物理小組，每周活動(dòng)兩次三次不等，物理老師抽了九級四班的華志平參加。學(xué)校想重點(diǎn)培養(yǎng)部分對物理學(xué)習(xí)好，又有興趣的同學(xué)加入，老師指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)踐，學(xué)校的簡單線路設(shè)施，如架線爬桿，接頭捆綁，室內(nèi)扯線，燈頭開關(guān)安裝維修等，這樣，以后學(xué)校就自行解決了。華志平當(dāng)然熱心學(xué)，好好干，一個(gè)班不到一個(gè)人，有畢業(yè)的，再補(bǔ)充，許多同學(xué)想?yún)⒓佣紖⒓硬簧稀Ｒ虼耍终湎⒓訉W(xué)校物理小組的這次機(jī)會(huì)，也沒辜負(fù)老師的期望，室內(nèi)外的電線架扯、開關(guān)燈頭等小電器的安裝維修，他都基本掌握了。他想，學(xué)好這些技術(shù)，將來農(nóng)村也用得著，家里村里現(xiàn)在還沒有電。

　　這幾天，華志平幾個(gè)人在趙老師的指導(dǎo)安排下，換了幾根電線，扎了一些電線瓷壺，老師看后基本合格。華志平和幾個(gè)同學(xué)都很高興。所以他想，如何也不能丟了這個(gè)技術(shù)活。當(dāng)趙老師叫他在物理小組還是去排練節(jié)目任其選一時(shí)，他就依然選擇了物理小組。他心里明情，排演節(jié)目，是臨時(shí)的政治任務(wù)，短期的高興娛樂，盡管對自己有極大的吸引力，戀戀不舍，還是忍痛割愛，最后堅(jiān)持了自己的原則。

　　華志平回到班里，找到吳盛亮，告訴他不能參加班里的節(jié)目排演了，學(xué)校物理小組活太多、太緊、修些線路設(shè)備也是為全校以后演出服務(wù)的。吳盛亮哈哈笑著說：“你還是不想?yún)⒓游膴逝叛荩闶前嗬锏臄?shù)理化專家嗎。你當(dāng)科學(xué)家，我當(dāng)藝術(shù)家。哈哈哈………”

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