一幫一結(jié)對子，爭做一對紅。華志平還沒找到對子，他這時立刻想到了王文峰，原來忘了。王文峰雖不是團(tuán)員，可不是落后生，學(xué)習(xí)不錯，為什么不和他結(jié)對子呢，可以幫助他政活思想上上進(jìn)，爭取入團(tuán)。他學(xué)習(xí)就數(shù)作文棒，班里寫作的榜樣，自己的作文不如他，以后可以叫他幫助寫作。還有，他的鋼筆書法也很好，都可以向他學(xué)習(xí)嗎。和王文峰結(jié)對子，這肯定最好，最理想，要是別的團(tuán)員和他結(jié)對子，自己沒趕上晚了，可不后悔死了。現(xiàn)成的兩人的關(guān)系又很好。想到這里，華志平就很快抽空找王文峰談?wù)劊院蠛孟驁F(tuán)支部回報。

　　教室和后排的教職工宿舍之間，東西有兩行桃樹，棵棵樹都已開滿了粉紅色鮮艷的花，每一枝條都裹滿了小花朵，象一枝枝花棒插在樹上。擁擠的花朵間，伸出了一些綠色的尖夾頭，極力探望著春天的生機氣息變化，準(zhǔn)備迎接美好、燦爛的春天到來。偶爾從教職工門口出來大人小孩站在桃樹下或在落日時的光照中，人與桃樹融合的情景更顯的象一幅亮麗多彩，習(xí)習(xí)生輝，如詩似歌的畫，給校園增添了另一種韻味和彩圖。青純的桃花香味，飄逸四方，吸一口格外清新，沁人全身臟腑，迷人漣漣。

　　這天，華志平晚飯前就約好王文峰飯后一起出去散步，他倆先是一起來到教室，見漸漸來的人多，就出來轉(zhuǎn)到教室后，看見桃花盛開，芳香四溢，就一起順教室后墻根，在桃樹花開的相伴下，二人慢慢向東走著。

　　"這桃花真好看，滿滿的一樹，帶一股清香味，你聞到了吧？"華志平說。王文峰不暇思索地說:"季節(jié)到了，萬物生發(fā)，正是春暖花開時，花香隨風(fēng)飄，沁人肺腑，使人精神振奮，好新鮮啊。"華志平聽了，王文峰這不是作詩嗎，心里贊嘆不已，不愧是作文高手，用詞就很好，順口成章，油然而生，脫口而出。兩人都不時攀一枝桃花用鼻子聞聞，稱贊幾句，然后放開，彈起幾片花瓣，飄悠悠落下，回饋了大地。

　　王文峰跟在華志平后邊說:"這里的桃樹都剪修的不高了，很整齊，墩實的，管理的好，花朵團(tuán)聚，稠密。我家那棵桃樹沒剪修過，長的又高又四開權(quán)著，桃花稀，沒這個多。"

　　"就是，"華志平忙接話，"人也是這樣，要不斷改造思想不斷改造世界觀，和修桃樹一樣是一個道理。這樣才能進(jìn)步，政治上有收獲。這些日子你結(jié)對子了嗎？"華志平忽然問，不再拐彎抹角，直奔主題。

　　"結(jié)對子，結(jié)什么對子？"王文峰反問華志平。

　　"前些日子，任老師在全班團(tuán)支部大會上，號召全體團(tuán)員和群眾交朋友結(jié)對子，在班里也講過一次!就是叫一幫一一對紅。"華志平給王文峰解釋，心里有些詫異，他怎么不記得，是忘了還是沒注意。

　　"噢，那是團(tuán)員的事，我是群眾我找誰結(jié)。"王文峰有點自卑地說。

　　華志平一聽放心了，原來還沒有團(tuán)員和王文峰結(jié)對子，他心里還生怕張棉地?fù)屃讼龋缯伊送跷姆迥兀@下就好了。

　　二人慢悠悠說著話，在桃花的伴陪下走出了教室屋后，越過大路和兩邊的大白楊樹，來到校中的舞臺廣場。不遠(yuǎn)處，校食堂里還亮著燈，很少有人進(jìn)去打飯買菜了。他倆靠廣場邊走。華志平說:"咱倆結(jié)對子吧，互相幫助，一幫一，做一對紅"華志平一直瞅著王文峰等他答應(yīng)，期待著他，最好痛快地答應(yīng)一聲"行。"

　　王文峰想了想，一時沒表態(tài)，華志平有點失望。忽然，王文峰笑了，提高聲音說:"你本身就是團(tuán)員，學(xué)習(xí)又好，我能幫你什么，只有你幫我才對。"王文峰挺干脆地下了結(jié)論。

　　"不對不對，你這樣說就不對了，不是一方光幫一方，是互相幫，爭取一對紅"華志平說完見迎面來一個人，一看是班主任任忠信老師打了飯菜回去，忙問老師這么晚才吃飯，任老師說抽空去家訪了。原來每年春季，有些困難生思想波動大，有的輟學(xué)，學(xué)校要求班主任重點家訪了解情況，安撫學(xué)生思想。任老師看見他倆散步說:"你倆談心呀，談吧，互相幫助，取長補短。"任老師說完走了。

　　接著剛才的話題，華志平說:"你看任老師都叫談心互相幫助，不是一方只光幫另一方。再說，你的語文作文比我強多了，還有你的鋼筆字寫的多好，學(xué)校都叫你幫忙刻蠟紙鋼板，你整天默默學(xué)習(xí)，從不出風(fēng)頭，這不都是你的優(yōu)點長處嗎，對吧。"

　　華志平說完笑了，王文峰也笑了。他聽華志平說完這段話，心里覺著暖燒烘烘的，知我者志平也。華志平見王文峰心情很愜意高興的樣子，接著又說:"你現(xiàn)在要爭取進(jìn)步，加入團(tuán)組識，現(xiàn)在都到初二第四學(xué)期了，還有一年多，你努力吧，可別悲觀，到時我一定給你當(dāng)入團(tuán)介紹人。你得有要求，好配合才行，可以寫一份入團(tuán)申請書。"王文峰聽了有些激動，看著華志平說:"你不說我還真沒想到那么多那么遠(yuǎn)，你替我想到了。志平，你太好了，我有你這樣一個朋友，真是三生有幸。"

　　"你說的太客套了。"華志平看到王文峰對自己這么信賴，也非常高興，就想著說:"老師說過，人生有三大政治生命，上小學(xué)時先是少先隊員，以后歲數(shù)大大就是青年團(tuán)員，最后是共產(chǎn)黨員。如果思想不進(jìn)步，政治上是白丁，那也只專不紅。這個老師都講過，你凡知道的。"

　　"對對，是講過，我忘了。"王文峰連忙回答。心里完全明白了政治生命的意義，并很佩服華志平，對自己說的都是知心話。

　　華志平看看王文峰，握他一只手朝校后大操場走去。一會，王文峰想著說:"志平你看，咱班第一任班長張山遠(yuǎn)，什么下場，沒入上團(tuán)就下來了，不少同學(xué)對他有看法，不誠實，以前就看他整天鬼鬼祟祟，活頭點腦的樣子。張棉地已入了團(tuán)是班長，也下來了，對他好象沒什么感覺，可有可無。年桂永是團(tuán)員，又當(dāng)了班長，雖然都能和得來，我總覺他有點老奸巨滑的樣子，也就算他穩(wěn)當(dāng)，早入了團(tuán)，學(xué)習(xí)委員又連升到班長，人家是吃國庫糧的，能理咱嗎。你不，我以前沒想那么多，沒事就多讀讀書練練字，多寫寫。"

　　華志平聽王文峰說的有點多慮，就說:"勤學(xué)習(xí)，這就是你的長處優(yōu)勢，這方面全班都佩服你，可是思想政治要求進(jìn)步也不能缺少呀，咱只做又紅又專，不做不紅只專。"

　　"行。"王文峰想一想笑了說，"志平，有你對我?guī)椭曳判牧恕Ｄ阋院蠼?jīng)常提醒提醒我，真的首先得政治思想掛帥，努力學(xué)習(xí)朝前趕，不做政治思想的落后分子。"王文峰說的心情特別舒暢，一口氣說完象要輕裝上陣的樣子，又抬頭挺胸的。

　　"是呀，你這樣要求自己就行，不能象以前那樣，給人一種臉總是板板的、緊緊的沒一點笑模樣的感覺。"畢志平笑著又說他以前的表象。"是嗎，我自己平時怎么一點感覺沒覺著，怪不得不少同學(xué)不大理我呢。"王文峰看著華志平說，似乎找到了自己不能進(jìn)步的另外一個重要原因，很意外。

　　華志平站住不走了給分析說:"當(dāng)然，這樣的事你自己感覺不到，別人感覺到了。你看你左嘴角經(jīng)常拉的緊緊的閉著，比右嘴角還高一點點，像是對人生氣不和別人說話，太嚴(yán)肅不平和的樣子。當(dāng)然我知道你這是無意的，不過別人不知道，一看你這樣也不敢和你說話不接近你了。"

　　"真的嗎？"王文峰忽然明白似的說，抬起一只手，按住左嘴角向上向下一下下拉扯移動，并不時停住對華志平說:"志平，你看這樣行不？這樣還行吧？這樣有點微笑吧？"他拉扯的嘴角肌肉失去了自然運動的狀態(tài)，說話都咬舌漏風(fēng)不清楚了，臉都成了怪模樣。華志平看了直想大笑，使使勁忍住了，最終還是"哧"地一聲笑才又忍住。然后認(rèn)真帶微笑地說:"不要這樣硬拽，你平時自然放松的樣子就行了，別拿勁，太拿勁了反而不自然。不信過后你用鏡子照照看，哪樣自然受看就那樣表情行了。"

　　"對對。"王文峰連連點頭，非常相信華志平的話。王文峰有信心，華志平也很開心。兩個青春年少的心，通過一場談心對話，不管他們說的是否有偏差，但他們的思想認(rèn)識，努力進(jìn)取的方向是一致的，兩人心里毫無隔核，青春的情感密切融合起來，相互不再分彼此，說話說透心里話。

　　二人還談了班里的一些情況，也談了老師講過的中蘇論戰(zhàn)和蘇修變質(zhì)復(fù)辟的情況，只是覺得中國有毛主席的英明領(lǐng)導(dǎo)，絕不會出現(xiàn)修 正主義和資本主義復(fù)辟。兩人什么都談，校內(nèi)社會，國內(nèi)國際，也笑談了以前語文老師念的越南抗美斗爭，越南“南方來信”一本集子的文章，游擊隊靈活打擊和嘲弄美軍的有趣故事。二人談的真不少，也真高興，在后操場都覺有點冷意才回去。

　　華志平回到教室，王文峰要回宿舍，說去拿《青春之歌》這本小說看，宿舍燈光太暗。回宿舍的路上，王文峰渾身輕松，只有一點心事，但還是高興地不時用單腳跳躍一下，想著華志平剛才說的人生三大政治生命的重要，人要沒有了政治生命，就無意義了，就成書呆子了，也就只專不紅了。對第二次政治生命，自己決心努力爭取。他想起了任老師講過的部隊學(xué)習(xí)毛主席著作先進(jìn)人物，廖初江、豐富生和黃祖示的事跡和雷鋒的事跡，都是政治掛帥思想領(lǐng)先。上山下鄉(xiāng)回鄉(xiāng)知識青年董加耕、邢燕子、侯雋積極響應(yīng)黨的號召，聽毛主席的話，積極參加農(nóng)村社會主義建設(shè)，用為人民服務(wù)的思想為立足點，用學(xué)到的知識帶領(lǐng)青年和社員群眾開荒整田，改造建設(shè)農(nóng)村，都取得了很好的成就，給青年學(xué)生樹立了光輝榜樣，受到黨和政府人民的極大關(guān)懷和表揚。他們都成了黨員。別的不說，就是自己的姐姐，不也是黨員嗎，家里還有墻上掛的她的幾張先進(jìn)工作者獎狀，姐姐經(jīng)常受到機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚。他想到這些，更覺得自己應(yīng)努力上進(jìn)，爭取早日加入團(tuán)組織，成為一名光榮的共青團(tuán)員，那多光榮呀。姐姐知道了，一定很喜歡。

　　王文峰回到宿舍，拿出書沒立即走，想起那點小事，從下層床自己的床鋪底下摸出一個小圓鏡子，對著鏡子左右照照，自己的臉部表情果然如華志平說的那樣，太不理想，難看，象給誰生氣似的。于是就把小鏡子放在靠墻的床頭橫木上，用毛巾墊好，由于宿舍燈泡光線暗，他彎下腰去，照著鏡子，觀看自己的臉部表情怎樣改變一下，于是就用左手指按住左嘴角，再用右手食指按著右嘴角上下移動，以找臉上最佳表情。一會雙手再交換動作，以達(dá)到兩嘴角平衡和舒展開那左嘴角的一道稍凸起的折皺皮膚。這樣手指移來移去，嘴角和臉的表情就是不理想，一會，腰下的累了，他然后停下，看著宿舍沒人，自言自語說:"嗨!怎照都不好看。"于是生氣不再照了，把小鏡喪氣地胡亂塞進(jìn)鋪蓋下，拿起書快步奔向教室，別耽誤了晚點名，不能遲到了，剛和華志平談過心，就違犯紀(jì)律，那多難看。

　　到晚自由活動時，王文峰看見全班同學(xué)都已作完作業(yè)，進(jìn)進(jìn)出出教室，有坐的有站的，嘰嘰嚷嚷。他轉(zhuǎn)頭看看華志平，華志平正在整理各組作業(yè)，就走到跟前小聲說:"志平，你沒大事吧？"

　　"沒事，交完作業(yè)就行了。"

　　"沒事你送完作業(yè)咱出去溜溜吧？"王文峰說著有點不好意思。華志平忙答應(yīng):"好好。"心想剛和他談過心，這王文峰怎么了，怎么有點怪異的樣子，難道又出什么事嗎？他心里嘰嘰咕咕打著問號，始終猜測不出來。

　　華志平交完作業(yè)，回教室朝王文峰一點頭，兩人出來朝校南大門走去。華志平說:"咱不走遠(yuǎn)，不去后操場了，南大門不遠(yuǎn)，門口有燈光照老遠(yuǎn)，咱就來回走走，你說呢？"天黑，華志平暗暗觀察著王文峰的表情

　　"行行。"王文峰不加思索地回答，很隨意。

　　他倆走出校南大門，兩人雖一般大，王文峰略矮一點，比華志平瘦而弱一些。華志平一時找不出合適的話可說，王文峰瞅瞅華志平，邊走邊動了幾下嘴唇，嘴欲閉欲張地又停住了。

　　"校南大門的燈光不太亮，瓦數(shù)要高，照的還亮還遠(yuǎn)，咱不走遠(yuǎn)。"華志平首先找話說。

　　"志平"王文峰又看著華志平終于說，"你說我臉上的表情就是不行，我照鏡子細(xì)細(xì)看看總象生氣，嘴角怎么拐拉都不好，你說還得動手術(shù)嗎？"王文峰看一眼華志平，自覺無耐又焦躁，又象從華志平那里再找到解決的辦法，自己無耐又悲觀的樣子。

　　華志平聽了突然明白過來，原來王文峰是因這點小事鬧情緒的。華志平直想哈哈大笑，卻不敢那樣笑，怕傷了和王文峰之間的感情，也怕傷了王文峰的自尊心，就強忍住笑，拉著王文峰的手來回邊走邊說:"文峰，這不是什么大問題，一點點的事。人的臉部表情各有不同，臉有自來笑的，也有苦相臉，也有圓眼黑臉的，還有一臉橫肉的，都是天生的，哪怎么改，無所謂，只要咱平時熱心待人就行，個人表情無大礙，關(guān)鍵是心理好實在，不能光看表相。”華志平見王文峰一時無語，光悶頭踱步沉思，又細(xì)心解釋，"下晚咱談話時，我說你的嘴角不自然，平時象和人拿勁似的，你再放松自然一點就好了，平時和同學(xué)們多說說拉拉，一起該說該笑就行了，你別太在意這點點小事，我說你信吧，我只覺得你平時活潑不足，嚴(yán)肅有余，自己光注意自己的事，忘記了還有周圍，不肯和同學(xué)交往，這樣就把自己孤立了，其他人對你就沒多少印象了，和同學(xué)們打不成一片，我是這個意思。"

　　王文峰聽完華志年的這篇大道理，臉上不好意思地漸漸笑了。華志平松開王文峰的手看著他說:"你看看文峰，你這一微笑表情多好看，平常你在班里要經(jīng)常這樣，肯定有許多同學(xué)愿意接觸你了，近你前了。”

　　"對，那不假。"王文峰認(rèn)真點點頭，如釋重負(fù)地說:"以后我就得這樣，聽你的。咱回去吧!”

　　二人走進(jìn)校南大門幾步，朝西走不遠(yuǎn)就順西邊這條南北大路向北走去，越過南邊三個班的那排教室，快到第二排屋角時，只見本班教室從門口射出的燈光里，邱永山和年桂永走出門口沒幾步，邱永山就大聲和年桂永說話，華志平和王文峰二人走近看一眼他倆，從旁邊走過去進(jìn)了教室，知道他倆可能也在結(jié)對子。

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