學校歷來沒有餐廳，全校師生打菜吃飯都回宿舍吃。這天中午，九級四班男生宿舍里，雙人床的鋪上鋪下，屋門口，都在站著坐著蹲著吃飯。天還涼，宿舍床鋪上下扯繩子涼煎餅的不多，大多同學都用開水把瓜干煎餅一撕幾塊在碗里一泡，就著咸菜就大口大口香甜地吃起來，這樣吃起來，又省事又暖和，只有少數吃國庫糧的同學吃著白面饃饃就著打來的菜，顯臉顯眼地尊貴。時間一長，大家不論吃什么飯菜，心里不再別扭，磨平了相互間的隔閡，無所謂了。大家一起談笑自如，有時誰說個笑話，引得大家嘻嘻哈哈。艱苦而樂觀，樸素而滿足。

　　錢興寬這時打菜回來，對大家說：“食堂蒸了二大扇憶苦的黑窩窩頭，放在食堂門口到這還剩大半扇沒人吃，全校五六百師生吃的不多，學生吃的不多，老師吃的多，有拿一個的，也有拿一半的，我專門在食堂門口不遠處看著。校長也過去拿著吃，咱班主任任老師拿兩個，在那里大口吃，吃了一個半，剩半個拿回去了，咱班年桂永也在那里，我看又伸脖子又瞪眼地吃了半個就算了，才去打飯沒回來。”說完哈哈大笑起來。一個同學問：“什么做的？”

　　“反正不是大米白面，要不早搶干凈了，我也得搶它七八個。”錢興寬興致勃勃地說完，又認真解釋說，“黑乎乎什么好東西嗎，都是些地瓜秧摻點瓜干面和了蒸的，捏都捏不成個，咱農村的誰沒吃過，五九年六零年那個時候。我知道我現在不吃，我看大家也沒吃，苦不拉唧咽不下去。”大家吃著飯，有點頭的，有說：“對對”的，都贊成他的話。一個插話說：“誰想吃，那時沒辦法才吃的。”

　　錢興寬邊吃邊說風涼話：“我看要吃就叫吃國庫糧的吃，沒受過苦，不吃不行，不吃就拿木棍子搗。”錢興寬說完，用眼角瞟瞟文娛委員吳盛亮，然后又對大家擠擠眼。他知道吳盛亮早打回飯菜沒在食堂門前吃黑窩窩頭，故意說給他聽。

　　果然，吳盛亮笑著站起來，吃完了，走到熱水桶前舀了半洋鐵碗開水說：“你也沒吃，誰也別說誰，自愿的，哪有用法西斯的辦法叫吃的，武力逼迫。我下回保證吃仨。”這句話說的太夸張，大家都笑了，吳勝亮也“哈哈”笑個不住。

　　“還吃仨，別吹牛了，連嘗你都沒嘗。”一個同學笑侃他。

　　錢興寬認真地說：“好! 你說的，你要吃仨，我這就給你拿兩個，不許充孬，你要不吃就是小狗，我非硬塞進你嘴里不行。”說罷，放下碗筷裝著要去食堂拿的樣子。“甭甭”。吳盛亮趕快擺手攔住，哈哈笑著說：“下回著下回著，這剛吃飽了，沒地方盛。”

　　“不敢吃罷，我就知道裝假，浪蕩公子。”錢興寬說著重新吃起飯。吳盛亮拾掇著碗勺，狡辯說：“其實，我還是有覺悟的，要不是這兩天我嗓子上火疼的慌，吃一個兩個黑窩窩頭沒問題，有什么大不了的事。”

　　大家聽了當然不信，只是笑笑，擠擠眼，都是玩笑話，反正大家都沒吃，除了年桂永，不管是吃國庫糧的，還是農村的。錢興寬不再理會吳盛亮了，快吃完了，一口飯菜塞到嘴里，有點急，嗆得吭吭咔咔。他今天打了一份二分線的便宜菜，因為還有在家里帶的一點醬牛肉，摻在一起正好吃。

　　吳盛亮看錢興寬這樣，高興地說：“看看，你要吃黑窩窩頭，就不會叫你打嗆了。己所不欲，勿使于人嗎。”說完，笑著趕忙走出了宿舍。

　　吳盛亮是礦務局機關一個處長的兒子，母親也是機關的一個科員，全家吃國庫糧，生活當然優越。平時穿一身制服，愛留分頭，不愛體育活動，一身松肉，和錢興寬一般大，比錢興寬略猛一點，天生自來笑，和誰說話都是一副笑微微的臉相迎。他從小學愛唱歌，跳些舞，會打拍，大方不怕人不怯場，上初一后，就當了班里的文娛委員。他好動好玩鬧，特別愛和班里的女生打打鬧鬧。開始班里許多同學看不慣，對他印象不好，時間長了，也沒發現他有什么越軌之舉，沒有什么不好，也就習以為常，班里同學也沒有在背地里說他思想不健康閑話的，認為他挺文明的，不像一些農村的男同學和女同學一接觸說話多了，就引來非份之想的議論，男女授受不親的封建思想觀念帶來的一些偏見，私下嘲笑說動機不純。吳盛亮不計較這些事，也從沒和同學惱過，一天到晚樂呵呵地，天生的樂觀派。一次他和一個女生打鬧玩，那女生不小心用坐凳砸傷了他的腳，瘸了好幾天，他還是笑顏對待人家，人家對他道歉，他說：“鬧著玩的，沒必要。”

　　有時他也放肆，用“嘻皮式的態度對待老師的批評教育。他學習并不好，那次任老師對他認真指出：“今后學習要努力加把勁，把各課學習趕上去，不能太差了，要向一些農村的同學學習，向好的同學學習，光知道玩不行，以后思想會滑坡的。”吳盛亮轉而不以為然地對大家笑談：“我學習不好，你們唱歌跳舞文藝娛樂不如我，你們幫我學習，我幫大家唱歌跳舞，咱兩方就平了。”然后，就自由自在地哼唱了“一條大河，波浪寬…”并叫大家隨他唱。他還唱外國歌曲，“深夜花園里四處靜悄悄，樹葉也不再沙沙響......”大家問他唱什么，他說唱的是《莫斯科郊外的晚上》，大家都說中國和蘇聯不好了，那曲調聽起來也別扭，是不健康的歌曲。他強調理由說：“老歌了，和蘇聯好的時候就唱，還叫蘇聯老大哥，現在唱，又不和他們交往了，我在下邊悄悄唱。”說罷嘿嘿笑。不管怎樣，班里有吳盛亮在，全班氣氛就活躍一些，吸引著同學們的快樂情緒而不寂寞。

　　這次吃憶苦飯，吳盛亮早聽說黑窩窩頭散不拉嘰地很難咽下去，又苦又澀。叫現場吃不叫帶回去，怕扔掉，所以他忙打了飯菜早回宿舍吃起來，故意避開現場。吳盛亮覺著無所謂，不在乎地笑笑對別人說：“思想修不修，忘不忘本，哪能吃黑窩窩頭就管用，我看機關廠礦凈吃白面饅頭，那有吃這個的。”他說的強詞奪理，別人也不理會辯別，不和他一般見識，只說：“你不整天吃白面卷子嗎，現在還沒修。”大家背后送他一個外號，“浪蕩公子”。

　　當天午飯后，華志平似有心事，到后操場剛走走，見張棉地從廁所出來，就輕聲喊：“棉地哥！”

　　張棉地抬頭望望華志平問：“有事嗎？”

　　華志平看著周圍沒有自己班的人，就招手叫他自己近前小聲問：“聽說有的同學要求進步寫入團申請書了？”

　　張棉地笑笑沒正面回答：“你聽誰說的，耳朵挺靈的，你也想寫？”

　　華志平不以為然地說：“下邊有議論，我還聽不著嗎。”

　　“你是不是也想寫？”張棉地看著他笑味咪地又問。

　　“我沒有，我只是有點想法。”華志平有點不好意思說。心想，還用問嗎，你都想入團寫申請了，我就不想寫申請入團嗎。

　　入校大半年了，初中課程八九門，學習不像小學時那樣清閑，現在班里人多，各人學各人的。加之華志平愛打乒兵球等體育活動，張棉地又偏偏不喜愛，除上體育課沒辦法，誰也不見他到后操場。華志平有時喊他一起去，他也總不參加。因此，兩人在一起交往的時間少了，偶爾到一起說話，反而覺的有點生疏，二人之間好象有了一層隔膜，倒是華志平見他和年桂永常一起有說有拉，還討論一些學習問題，不再和華志平相互學習交流了。

　　其實華志平很想入團。自錢興寬那晚吆喝寫入團申請書的事，他便認了真，心里總放不下。此時想找張棉地掏個實底，張棉地都寫了入團申請書，肯定會爽快地告訴他，入團的條件，具體是團支部叫寫申請還是任老師叫寫的申請，自己也想主動寫份，這是政治思想進步的表現，是一輩子的大事。人的三大政治生命，第一少先隊已入了，第二就是現在的團組織，第三是入黨，那是將來以后的事。自己雖在班里學習前幾名，就算是優秀，但這只是專而不紅，學習成績再好，入不了團，也代表不了政治思想素質好。所以華志平很想入團，做一名又紅又專的中學生。

　　華志平見張棉地有回避的意思不肯直說，心里就有點不痛快，失望，見有走近的人，就改口說:“不說了，咱回教室吧。”就岔開了話題。

　　走在路上，華志平故意提吃黑窩窩頭的事說：“這次吃窩窩頭，不吃的是不是就是階級覺悟不高，吃的就是思想覺悟高不忘本? 老師和學校都這樣講過嗎？”早飯，華志平見同學們都沒拿黑窩窩頭吃。錢興寬說的對，農村同學以前都吃過，五九年六零年，他小，他奶奶拎他去大隊食堂買那黑窩窩頭，他都咽不下去，直想哭，苦幫葉子味還扎嗓子，至令記憶猶新，這次也就隨大溜沒吃。所以現在故意給張棉地提這個問題。

　　“你想的也太寬了，扯遠了。”張棉地說：“早晨錢興寬和吳盛亮說的你沒聽見嗎，五九年吃食堂那陣挨餓，咱什么沒吃過，有黑窩窩頭吃就餓不死，不要飯，就是難吃點。一天三大兩，不摻薯葉吃吃什么。現在咱還吃嗎，叫咱吃咱也不吃，凡不能咱就沒階級覺悟了，我不信，別聽那些高調。”

　　華志平一邊走一邊聽張棉地滔滔不絕地說，點點頭表示贊成，相信張棉地的話，遂放寬了心。

　　二人說著，吳盛亮以后邊跟上來，哼哼著歌曲問：“你倆嘰咕啥，吃三大兩，我聽說過，就是以前的事。今天學校蒸那黑不溜秋的窩窩頭，我看沒幾個吃的，還不如蒸幾籠白面饅頭再熬一大鍋肉菜，看看學校的共產主義生活，那樣同學們都吃多好。”說的三人都哈哈笑起來。吳盛亮還伸出右手指在二人面前挫響，但他不精功，只有輕微的“噗噗”聲，二人要說他，他一笑一擺手朝前跑走了。

　　華志平平時不多和吳盛亮交往說話。入學不久，張棉地曾對他實心實意說過，咱是農村來的，比不了人家吃國庫糧的，人家吃穿比咱強多了，干什么咱別跟人家一伙，離人家遠一點，華志平用心記住了他的話，也做到了。但以后不久，張棉地卻和吃國庫糧的年桂永常交往在一起，這使他大惑不解。時間一長，也覺無所謂，和誰接觸都一樣，又不吃人家沾人家的，別看不起咱，對咱不使壞就行，還怕什么。剛才華志平聽了吳盛亮說的話，雖是玩笑，聽起來卻也順耳中聽，向著廣大同學說話的，心里有一種近距離熱乎乎的感覺。雖是空話，也實在使人向望，在幻想中，好象面前真擺了許多熱氣騰騰的白面饅頭和一大鍋肉菜，同學們都圍了上去…...吳盛亮真不錯，他挺同情同學的，還想著廣大同學。

　　他倆回到教室，各自坐到各座位上。華志平又想到剛才的心事：以后好好表現，不管農村的同學，還是吃國庫糧的同學，都得好好團結。雖然錢興寬對自己有成見，也不能記恨他，首先態度對他好一些，團結好本組，團結好班里廣大同學，都對自己看法好了，自己就試著寫入團申請書了。上學入不了團，太不光彩。

　　上課鈴響了，這節課是俄語。

　　俄語，大家不想學，學了覺著無用。蘇聯老大哥既然和咱不好了，還撤走了支援我國幾千名專家，不拉來往了，成了修正主義，還學他們的語言干什么，多數同學在下邊議論。任老師不同意這個觀點，要求同學們從長遠看，從全局看問題，不能只看一時，要同學們現在好好打好基礎，這是上級規定的基礎教材，好好學，是主課。于是同學們“認真”學，有些同學發音不準。吳盛亮俄語跟不上趟，發音雖清楚，總記不住，他不大用腦子，但在一些單詞上，用歪點子多。“再見”俄語發音大體是：“達斯維達尼亞”，他居然讀成“擔水的大娘呀。”并在字母下方記上這幾個漢字，念幾遍再回到俄語發音上，居然好記多了。再如“鋼筆”二字，俄語發言“嘟…五起克。”吳盛亮開始就念“得了武器了。”把這幾個漢字記在俄語單詞下邊。吳盛亮笑說對一些同學說：“不信試試，這樣好記多了。”幾個調皮的同學也學他那樣，說他是學俄語發明創造。他笑著說：“我是你們的老師，就跟教你們唱歌一樣，我能教會你們。”華志平感到好笑，但也悄悄這樣試著學過，太滑稽了，挺有意思的。這個吳盛亮。

　　晚上，任老師在自習后第二節課外活動開班務會，他講，經過近期的憶苦思甜報告會和參觀階級教育展覽館一些活動，同學們都提高了認識，知道了我們父母前輩在舊社會受的剝削壓迫的苦難，以及和階級敵人進行的殘酷的革命斗爭，用流血流汗，用生命換來了今天的幸福生活，這是來之不易的，大家又都寫了心得體會，更增加了我們對黨對毛主席對新社會的無比熱愛，加深了對無產階級對勞動人民的深厚感情……

　　任老師看著教室里每一張同學的臉，不緊不慢，滔滔不絕的演講，他自己有些激動，嘴角上說出了白沫子，星星點點向外飛濺。忽然，任老師停住不講，直視著吳盛亮嚴厲地問：“吳盛亮，你交頭接耳說什么，不聽講，還是班委，起什么帶頭。我這里費勁給大家總結講話，你不遵守班上的紀律，怎么提高的政治思想素質，學校不是光教你文化知識，還要培養你政治思想品德，做到又紅又專，以后成為優秀的革命事業接班人，而不是不聞政治，走向白專道路。”

　　任老師批評完吳盛亮，停頓了幾秒鐘，大概是說累了，然后又昂頭講起來：“據我了解，咱班男女生五十五人，有幾個吃憶苦窩窩頭的？”任老師緩了緩，目視大家，見大家無反映，又繼續說，“據我了解，咱班里只有年桂永同學一人吃過，沒有第二個吃的，是不是，大家看我說的對不對？”全班同學正襟危坐，有的左右瞅瞅，無一人說話，吳盛亮笑著說一句：“你吃來，任老師。”任老師看他一眼，又看看大家還是沒反映，就又說起來，“看來我說的沒錯，就一名同學吃憶苦飯，不管吃多少，吃了就是實際行動。都知不好吃，那主要是叫你們不要忘了咱們勞動人民以前吃的苦，珍惜今天的甜，珍惜今天的幸福，這一點，年桂永同學帶頭做的很好。當然是自愿，沒有強迫吃的，也可看出一個同學的自覺性，覺悟性。好吧，這一點上，大家都要向年桂永同學學習。”許多同學都朝年桂永看去，年桂永有點兒臉紅，用手擺擺，臉趴桌子上了。

　　任老師又簡單講了國際國內形勢，重點說：“我國三年困難時期，要不是蘇修拤護我國脖子還債，全國人民生活能那么苦嗎，毛主席連肉都不吃了，我們的老百姓還吃三大兩。”

　　快到課時鈴了，任老師說不再耽誤大家課外時間了，走下講臺，剛到門口，突然聽到教室里一聲大喊：“擔水的大娘呀！”

　　任老師回頭一看是吳盛亮減完朝他招手，就問：“你喊什么？”并驚異地看著他。

　　吳盛亮和同學們都哈哈大笑起來，有的同學給任老師解釋是怎么回事，任老師也笑了，說：“好好學，多練多記，別想些歪招。”說完走了。

　　同學們不斷走出教室，一個同學說：“吳盛亮，老師說你這是歪招，你以后還這樣學嗎？”吳盛亮習慣地捏捏自己的制服邊角，用手整理著上衣的脖領說：“嗨！整天這教育那學習的，我也學不好這些課程，費那腦子干啥。”他自豪地笑笑又說，“俺爸爸說過，也知我學習不好，初中一畢業，說就給我到城里找工作干，你說我還學這俄語什么的有什么用。”

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