美女變野獸，教授變阿Q

黎陽(yáng) 
2011．4．11．

看了李玫瑾教授的大作“寫給所有對(duì)我粗口惡語(yǔ)的網(wǎng)民”（見(jiàn)附錄），不免產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：是不是吃錯(cuò)了藥？否則為什么邏輯如此亂套？

李大教授的文章劈頭就說(shuō)：“有人在網(wǎng)上說(shuō)，我眼里只有清華的教授，我只回應(yīng)了教授的批評(píng)……，其實(shí)不然，許多惡毒罵我的博客我也在瀏覽，并認(rèn)真地看罵些什么……，如同我看血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)或圖片一樣，我有這份膽量和勇氣。”

既然說(shuō)“有人在網(wǎng)上說(shuō)，我眼里只有清華的教授，我只回應(yīng)了教授的批評(píng)……，其實(shí)不然”，那么按常理，按正常上下文關(guān)系，接下來(lái)的內(nèi)容應(yīng)該是“回應(yīng)清華以外的教授的批評(píng)”或“回應(yīng)非教授的批評(píng)”才合乎邏輯。但是不，李大教授緊接著說(shuō)的卻是“許多惡毒罵我的博客我也在瀏覽，并認(rèn)真地看罵些什么……如同我看血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)或圖片一樣”——我的媽呀，這段話豈不是等于說(shuō)，除了清華教授，凡是對(duì)您的批評(píng)都屬于“惡毒咒罵”，都跟“血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)”一個(gè)樣，都要拿出對(duì)付“血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)”的“膽量和勇氣”（外加咬牙切齒）來(lái)“認(rèn)真地看罵些什么”？如果這不是您的本意，那只能說(shuō)您這語(yǔ)文水平和漢語(yǔ)表達(dá)能力跟您的教授頭銜實(shí)在配不上。如果這就是您的本意，那就更可怕了，因?yàn)榘茨@邏輯，除了清華教授，一切對(duì)您的批評(píng)都屬于“粗口惡語(yǔ)”，都跟“血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)”一回事，都要拿出對(duì)付“血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)”的“膽量和勇氣”來(lái)對(duì)付——幸虧您還只是個(gè)二級(jí)警監(jiān)，否則憑您這邏輯，如果官再大點(diǎn)，實(shí)權(quán)再多點(diǎn)，誰(shuí)惹了您還不得被當(dāng)成罪犯抓起來(lái)？

再往下看，還不僅僅是邏輯亂套，到后來(lái)簡(jiǎn)直就成了破口大罵：“最無(wú)能的表現(xiàn)！”“心靈上的貧窮！”、“你們心靈、腦海中什么樣的信息？竟然是一種特殊的穢物！”、“暴戾、惡毒、丑陋的言語(yǔ)”、“心靈貧乏到如此程度”、“受到的家教與所有后天的熏陶如此貧乏”、“惡毒漫罵”、“無(wú)知、思想的貧乏和視野的狹窄”、“不僅是危害、甚至是更重的災(zāi)難”……真夠得上“氣急敗壞”、“大發(fā)雌威”、“當(dāng)眾咆哮”。

據(jù)說(shuō)李玫瑾當(dāng)年號(hào)稱“美女教授”。然而上述那些沖著所有批評(píng)者（除了“清華教授”）不分青紅皂白的咆哮吼叫讓人產(chǎn)生的印象不是“美女”，而是“野獸”——難道李教授的拿手好戲是當(dāng)代版的“美女與野獸”（The Beauty and the Beast）？真不知這是“女大十八變，越變?cè)接憛挕保贿€是“眼睛一眨，老母雞變鴨；一言不合，女教授變野獸”？

李玫瑾雖然承認(rèn)批評(píng)者“對(duì)作案人的行為憤怒”、“憤怒中有著一份自然的情感：樸素的善良與正義感”，但因?yàn)槊胺噶俗约海愫敛涣羟榈匕堰@些“自然的情感”“樸素的善良與正義感”一棍子打翻，打成“最無(wú)能的表現(xiàn)！”“心靈上的貧窮！”、“特殊的穢物！”、“暴戾、惡毒、丑陋的言語(yǔ)”、“心靈貧乏到如此程度”、“受到的家教與所有后天的熏陶如此貧乏”、“無(wú)知、思想的貧乏和視野的狹窄”、“不僅是危害、甚至是更重的災(zāi)難”……李教授在涉及自身時(shí)那么厲害，那么碰不得，怎么碰到藥家鑫就那么好脾氣？

藥家鑫撞人再殺人，連捅了八刀。媒體跑來(lái)說(shuō)，不對(duì)，“只”捅了六刀，另外兩刀是受害人自找的，不能算——雖然靠死皮賴臉賴掉了兩刀，但仍然回天乏力，因?yàn)榧幢恪爸挥小绷兑矇蛩雷锏摹＞驮谶@關(guān)鍵時(shí)刻粉墨登場(chǎng)的“犯罪心理學(xué)專家”、“教授”、“二級(jí)警監(jiān)”李玫瑾出手不凡，一舉扭轉(zhuǎn)乾坤：不對(duì)，不是八刀，不是六刀，而“僅僅”是一刀，其他幾刀全是“彈鋼琴的習(xí)慣性機(jī)械動(dòng)作”，屬于“因?yàn)橐馔夂涂謶侄霈F(xiàn)無(wú)法自控的顫抖”，全可以不算數(shù)——幾句“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”立刻妙手回春，輕輕松松就賴掉了七刀。既然只剩了一刀，那下一個(gè)環(huán)節(jié)的事就好辦多了，憑“專業(yè)律師”的“專業(yè)素質(zhì)”略施小計(jì)就能輕而易舉把這“唯一”的一刀變成“情有可原”——“激情殺人”、“初犯”、“驚慌失措”、“一貫表現(xiàn)良好”、“有悔改表現(xiàn)”……如此分工協(xié)作默契配合的結(jié)果自然是一番折騰之后八刀變六刀，六刀變一刀，最后連這一刀也可以不算數(shù)，“大事化小，小事化了”的包庇殺人犯鬧劇至此圓滿成功。

李玫瑾說(shuō)：“他在瞬間連扎了這么多刀，他為什么沒(méi)有顧慮，他為什么不停？這才是問(wèn)題的關(guān)鍵”——不對(duì)，問(wèn)題的關(guān)鍵是李玫瑾把犯罪情節(jié)從“連捅八刀”巧妙地、神不知鬼不覺(jué)地?fù)Q成了“等于只捅了一刀”，為罪犯做了極關(guān)鍵的開(kāi)脫。這才是要害，才是關(guān)鍵，其他的一切，什么“長(zhǎng)期的機(jī)械動(dòng)作”、“心理問(wèn)題”、“跟他彈鋼琴有關(guān)”等等全是廢話，全是掩護(hù)，全是煙幕——就憑李玫瑾“犯罪心理學(xué)專家”、“教授”、“二級(jí)警監(jiān)”的身份，她的“等于只捅了一刀”的論斷完全可以在法庭上被拿來(lái)作為出自“警方權(quán)威”和“學(xué)術(shù)權(quán)威”的具有法律效力的證明，成為要求判罪犯免死的要害根據(jù)——如此后果，連我這個(gè)不搞司法專業(yè)的外行都能懂，身為“犯罪心理學(xué)專家”、“教授”、“二級(jí)警監(jiān)”的李玫瑾難道不懂？如果連這都不懂，那她這“犯罪心理學(xué)專家”、“教授”、“二級(jí)警監(jiān)”的頭銜是怎么來(lái)的？難道是靠“美女潛規(guī)則”潛出來(lái)的？如果懂，那就是知法犯法，公然以警方權(quán)威和犯罪專家的身份資格為罪犯開(kāi)脫罪責(zé)，公開(kāi)干擾司法審判。

美國(guó)審判O．J．辛普森殺人案時(shí)陪審團(tuán)成員都與世隔絕，不準(zhǔn)采訪，不準(zhǔn)打電話，不準(zhǔn)與外界接觸，據(jù)說(shuō)是為了避免陪審團(tuán)成員的立場(chǎng)受外界“輿情干擾”。而碰到藥家鑫，整天口口聲聲“司法獨(dú)立”、“普世價(jià)值”的中國(guó)“司法精英”們就顧不上“國(guó)際接軌”了，不但給藥家鑫提供種種機(jī)會(huì)當(dāng)眾表演、又是唱歌又是下跪又是痛哭流涕，讓藥家鑫一個(gè)子不花就能得到別人花高價(jià)都買不到的廣告宣傳鏡頭和機(jī)會(huì)，而且傾巢出動(dòng)連篇累牘造輿論，硬要把一個(gè)冷血兇狠的殺人犯塑造成一個(gè)無(wú)害而可憐的“乖孩子”、無(wú)情教育的犧牲品——這難道不是無(wú)孔不入地用“輿情影響司法審判”？等激起了民憤，反而倒打一耙，說(shuō)老百姓“用輿論壓制司法審判”。這種賊喊捉賊雖然無(wú)恥無(wú)賴之極，但畢竟效果有限。李玫瑾?jiǎng)t不同，她實(shí)際是以“學(xué)術(shù)”和“警方”雙重權(quán)威的身份直接為罪犯提供減輕罪行的根據(jù)，已經(jīng)不僅僅是“輿情影響司法審判”，而是變相干預(yù)司法審判，起到了任何媒體、任何律師、任何其他人都起不到的惡劣作用。

盡管李玫瑾使盡全身解數(shù)要用“學(xué)術(shù)”把水?dāng)嚋啠疵凇胺缸飫?dòng)機(jī)的分析”、“犯罪行為的分析”、“行為心理研究”“動(dòng)機(jī)心理研究”、“專家視角與大家視角的差別”、“犯罪人的由來(lái)”、“犯罪心理的由來(lái)”、“反應(yīng)性行為”、“意外和恐懼而出現(xiàn)無(wú)法自控的顫抖”、“故意殺人”、“強(qiáng)迫殺人”、“華生的理論”、“斯金納的《科學(xué)與人類行為》”、“意識(shí)沖突的心理問(wèn)題”、“觀念缺失的問(wèn)題”之類專業(yè)術(shù)語(yǔ)里兜圈子打游擊，但她犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：低估了老百姓的智慧——魯迅說(shuō)：“誠(chéng)然，老百姓雖然不讀詩(shī)書，不明史法，不解在瑜中求瑕，屎里覓道，但能從大概上看，明黑白，辨是非，往往有決非清高通達(dá)的士大夫所可幾及之處的。”“誰(shuí)說(shuō)中國(guó)的老百姓是庸愚的呢，被愚弄誆騙壓迫到現(xiàn)在，還明白如此。”李玫瑾們費(fèi)勁九牛二虎之力為藥家鑫“屎里覓道”，老百姓偏偏不買帳，偏偏一針見(jiàn)血揭了他們的老底：包庇殺人犯。這實(shí)在讓李大教授面子掃地，難怪惱羞成怒，唱了出“美女變野獸”。

不過(guò)李大教授的跳踉咆哮卻也有其可愛(ài)之處，因?yàn)橛行┣楣?jié)令人想起了毛澤東當(dāng)年寫的《蔣介石李宗仁優(yōu)劣論》——

1．毛澤東當(dāng)年的文章：“人們罵蔣介石為美帝國(guó)主義的走狗，蔣介石聽(tīng)?wèi)T了，從來(lái)不申辯。人們罵李宗仁為美帝國(guó)主義的走狗，李宗仁沒(méi)有聽(tīng)得慣，急急忙忙地起來(lái)申辯。”

如今的情況：“人們罵厲以寧是‘磚家’‘教獸’，厲以寧聽(tīng)?wèi)T了，從來(lái)不申辯。人們罵李玫瑾是‘磚家’‘教獸’，李玫瑾沒(méi)有聽(tīng)得慣，急急忙忙地起來(lái)申辯。”——所以短短12天里就來(lái)了這許多越描越黑：

——解析：彈琴的重復(fù)動(dòng)作如何成為行兇的手法(03月28日)

——調(diào)笑“磚家”：不是風(fēng)尚是風(fēng)氣(03月31日)

——答肖鷹教授：(04月2日)

——再答藥家鑫案的幾個(gè)問(wèn)題(04月4日)

——生命教育之難點(diǎn)(04月7日)

——2011年04月08日的日記(04月8日)

——寫給所有對(duì)我粗口惡語(yǔ)的網(wǎng)民：(04月9日)

2．毛澤東當(dāng)年的文章：“蔣介石撒起謊來(lái)，大都是空空洞洞的，例如‘還政于民’、‘我歷來(lái)要和平’之類，不讓人家在他的話里捉住什么具體的事物。李宗仁在這件事上顯得蹩腳，容易給人家抓住小辮子。”

如今的情況：“厲以寧撒起謊來(lái)，大都是空空洞洞的，例如‘產(chǎn)權(quán)重組’、‘新公有制’之類，不讓人家在他的話里捉住什么具體的事物。李玫瑾在這件事上顯得蹩腳，容易給人家抓住小辮子。”——非要把捅八刀說(shuō)捅成一刀，在如此具體的事實(shí)上做文章，果然蹩腳，豈有不給人抓住小辮子之理？

3．毛澤東當(dāng)年的文章：“人們說(shuō)：‘事實(shí)毫無(wú)，何得謂實(shí)？’李宗仁說(shuō)：‘事實(shí)俱在，何得謂虛？’李宗仁就是具有這樣一種傻勁的人物。”

如今的情況：“人們說(shuō)：‘把連捅八刀殺人說(shuō)成是彈鋼琴的重復(fù)性動(dòng)作就是替兇手開(kāi)脫。’李玫瑾說(shuō)：‘把連捅八刀殺人說(shuō)成是彈鋼琴的重復(fù)性動(dòng)作就不是替兇手開(kāi)脫’。人們說(shuō)，‘給殺人兇犯開(kāi)脫就是鼓勵(lì)犯罪’。 李玫瑾說(shuō)：‘給殺人兇犯開(kāi)脫就是防止犯罪’。李玫瑾就是具有這樣一種傻勁的人物。”

魯迅說(shuō)：“紳士的跳踉丑態(tài)，實(shí)在特別好看，因?yàn)闅v來(lái)隱藏蘊(yùn)蓄著，所以一來(lái)就比下等人更濃厚。”李玫瑾看來(lái)也不能免俗——大概一帆風(fēng)順慣了，從來(lái)沒(méi)人敢惹，所以一開(kāi)口就帶著一股傲勁：“喜好自由、做些自認(rèn)為該做的事，最討厭開(kāi)會(huì)讀報(bào)紙和被思想教育”、“因?yàn)槟闶墙淌冢€是清華大學(xué)的教授。你說(shuō)的話我一定認(rèn)真面對(duì)的”……顯然，如果對(duì)方不是“清華的教授”，那就“一定不認(rèn)真對(duì)付”；如果連教授都不是呢？那就連看都不屑一看。如此“樹(shù)上拉屎——眼兒高”，如今居然被無(wú)數(shù)“連教授都不是”的蕓蕓網(wǎng)民當(dāng)眾痛斥，這臉丟大了去了，這口氣如何忍得下來(lái)？當(dāng)然不免咆哮如雷，讓人們?cè)俅涡蕾p到“紳士的跳踉丑態(tài)，實(shí)在特別好看”。

不過(guò)李玫瑾雖然具有“犯罪心理學(xué)專家”、“教授”、“二級(jí)警監(jiān)”等大得嚇人的頭銜，其許多基本常識(shí)看來(lái)還不如我這平頭百姓，這倒使我忍不住開(kāi)口給您幾句忠告——第一，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，別以為大家都是傻子，就您聰明。“群眾是真正的英雄”。第二，錯(cuò)了又不想認(rèn)帳，那至少趕緊閉嘴，別打腫臉充胖子，別忘了客觀規(guī)律是“欲蓋彌彰”、“言多語(yǔ)失”、“越掏越臭，越描越黑”——當(dāng)了“犯罪心理學(xué)專家”、“教授”、“二級(jí)警監(jiān)”，難道連罪犯反審訊最有效的手段都不懂？第三，別在網(wǎng)上擺“專家”“學(xué)者”的臭架子，開(kāi)口就訓(xùn)人，跟廣大網(wǎng)民叫板。互聯(lián)網(wǎng)上最基本的常識(shí)就是“在網(wǎng)上沒(méi)人知道你是一條狗”——管你是誰(shuí)，管你有什么地位頭銜，上了網(wǎng)概不算數(shù)，網(wǎng)民只認(rèn)你寫的東西，不認(rèn)你的頭銜，更不吃你發(fā)闊太太脾氣。您在網(wǎng)上如此氣急敗壞連篇累牘咆哮跳踉，客觀效果只能是貽笑大方。

我的忠告您愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)——嘴是您的，想怎么搬弄當(dāng)然隨您大便。不過(guò)您的話怎么說(shuō)由您，別人怎么聽(tīng)可由不得您了。就以您那幾篇自我辯解為例，用魯迅的話對(duì)照對(duì)照，讓大家看看，究竟是得意之筆，還是弄巧成拙？究竟讓人們看見(jiàn)了個(gè)教授，還是看見(jiàn)了個(gè)阿Q？

李玫瑾——“如同我看血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)或圖片一樣，我有這份膽量和勇氣。”

魯迅——“舊小說(shuō)家也早已看穿了這局面，他寫暗娼和別人相爭(zhēng)，照例攻擊過(guò)別人的偷漢之后，就自序道：‘老娘是指頭上站得人，臂膊上跑得馬……’底下怎樣呢？他任別人去打折扣。他知道別人是決不那么胡涂，會(huì)十足相信的，但仍得這么說(shuō)，恰如賣假藥的，包紙上一定印著‘存心欺世，雷殛火焚’一樣，成為一種儀式了。”

李玫瑾——“你們知道我是什么感受嗎？我的感受不是憤怒，而是對(duì)你們心靈貧乏到如此程度的一種同情，對(duì)你們受到的家教與所有后天的熏陶如此貧乏的一種遺憾！”“你們可以嘲笑、漫罵有些書呆子氣的、甚至被人稱為‘專家強(qiáng)迫人格’或‘磚家’的‘狗屁言論’，但不要忽略：無(wú)知、思想的貧乏和視野的狹窄將帶來(lái)的不僅是危害、甚至是更重的災(zāi)難……”

魯迅——“阿Ｑ站了一刻，心里想，‘我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……’于是也心滿意足的得勝的走了。”

黎陽(yáng)聲明：本人放棄對(duì)此文的版權(quán)。只要不違背本文主旨，任何人均可轉(zhuǎn)貼，可散發(fā)，可抄襲，可復(fù)制，可被冒名頂替，可被任何媒體拿去用，可被任何人引用到任何文章中且不寫出引文出處，本人分文不取。

附錄：寫給所有對(duì)我粗口惡語(yǔ)的網(wǎng)民：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bbb785f01017xsv.html

李玫瑾 (2011-04-09 00:48:13)

有人在網(wǎng)上說(shuō)，我眼里只有清華的教授，我只回應(yīng)了教授的批評(píng)……，其實(shí)不然，許多惡毒罵我的博客我也在瀏覽，并認(rèn)真地看罵些什么……，如同我看血腥的犯罪現(xiàn)場(chǎng)或圖片一樣，我有這份膽量和勇氣。現(xiàn)在我想跟這些網(wǎng)上算是有緣、卻不是善緣的人交流一下我的想法：

在21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)的文明讓人與人之間有了一種新的關(guān)系：網(wǎng)友或網(wǎng)緣。我們可以不出門，不相遇，不相視，就可以通過(guò)博文或博言認(rèn)識(shí)，并可以交流心里（也可說(shuō)腦里）的信息，包括自己對(duì)外界、對(duì)他人、對(duì)事件、對(duì)觀點(diǎn)的感受、思想……。憑借著文字與言語(yǔ)，可讓我們的腦海或說(shuō)心靈接受大量的信息，補(bǔ)充自己從未有過(guò)的思想內(nèi)容，并在交流與思想碰撞中形成新的認(rèn)識(shí)與思想，讓我們的心靈與大腦更加豐富、充實(shí)、多彩并智慧！

人們可以從中發(fā)現(xiàn)：你原來(lái)站在“大象”的前面，我竟然站在“大象”的后面……，我們不同背景的人看到的“象景”有所不同，原來(lái)的感受有局限、有偏頗，大象原來(lái)是需要很多人才能完整看清……

——這是活在當(dāng)下的世界才有的一份幸運(yùn)！

可是，你們站在這一平臺(tái)上，向別人發(fā)出或亮出了你們心靈、腦海中什么樣的信息？竟然是一種特殊的穢物！對(duì)人無(wú)益，對(duì)事無(wú)益，你們?cè)诖肆脸龅男畔㈦y道不是你們內(nèi)心所擁有的嗎？

從小我父母就告訴我：罵人，是一個(gè)人最無(wú)能的表現(xiàn)！用暴戾、惡毒、丑陋的言語(yǔ)面對(duì)別人的時(shí)候，實(shí)際上是向別人展現(xiàn)你自己內(nèi)心的“全部家當(dāng)”……

你們知道我是什么感受嗎？我的感受不是憤怒，而是對(duì)你們心靈貧乏到如此程度的一種同情，對(duì)你們受到的家教與所有后天的熏陶如此貧乏的一種遺憾！我常說(shuō)：就人而言，最可怕的不是物質(zhì)的貧窮，而是心靈上的貧窮！

當(dāng)然，我理解，事情的起因是因?yàn)橐粋€(gè)年青人在撞人之后，不施救反倒拔刀殺人。你們對(duì)我的憤怒實(shí)質(zhì)上是對(duì)作案人的行為憤怒！客觀地講，你們的憤怒中有著一份自然的情感：樸素的善良與正義感。但是，你們的憤怒已經(jīng)讓你們的腦海脹滿？讓心靈無(wú)任何空間？不能容得別人的聲音與話語(yǔ)？

你們覺(jué)得：此時(shí)此刻，只允許一種聲音：殺無(wú)赦！對(duì)吧？

你們有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)有人染了瘋牛病倒下后，在不明原因的情況下，很快就有第2個(gè)、第3個(gè)人倒下？如果沒(méi)有人去觀察分析藥家鑫心理得病的原因，那么，即使殺了這個(gè)藥家鑫，仍然不能解決同類問(wèn)題：我們走在大街上，保不起接著被人撞，然后再被人碾壓、再被磚頭砸死、再被扎刀扎死？你們想過(guò)這種問(wèn)題嗎？

我是一名女性，我是一位母親，我天性善良，我本應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回避“犯罪”兩字，更不應(yīng)該選擇這么一個(gè)特殊的職業(yè)：研究犯罪人、研究犯罪心理！

但是，大概是天意，我的職業(yè)讓我在近30年的生涯中經(jīng)常與刑事案件、犯罪現(xiàn)場(chǎng)、犯罪嫌疑人打交道。我每次坐在那些犯罪嫌疑人面前時(shí)，我的眼前恰恰浮現(xiàn)的是母親懷中的襁褓嬰兒……，我就是想弄明白：襁褓中的嬰兒本應(yīng)善良，為什么成為邪惡的制造者？！

因此，我關(guān)注的、并直至今日仍在關(guān)注的是：犯罪人的由來(lái)，犯罪心理的由來(lái)。找出“由來(lái)”才能找出預(yù)防并減少第二個(gè)、第三個(gè)犯罪人的途徑……。為了我們的孩子上學(xué)不再遇到殺戮，為了我們的親人上街不再遇到被撞還被殺的慘禍，更為無(wú)數(shù)家庭不要辛苦20年結(jié)果卻造就一個(gè)災(zāi)星！

我認(rèn)為，我的研究可以讓很多人受益，包括你們和你們的親人！我的研究應(yīng)該受到尊重，不是為我，是為我們這個(gè)社會(huì)。

我在此次點(diǎn)評(píng)藥案后引起如此大的爭(zhēng)議，尤其是你們的惡毒漫罵，我真的有過(guò)這個(gè)念頭：以后再也不對(duì)公眾點(diǎn)評(píng)任何案件……；可是，我的研究和我的職業(yè)操守告訴我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)案件背后的原因和問(wèn)題時(shí)，不告訴社會(huì)，不告誡大家，你就失職！因?yàn)檫@種情形很快就會(huì)再現(xiàn)！

你們可以嘲笑、漫罵有些書呆子氣的、甚至被人稱為“專家強(qiáng)迫人格”或“磚家”的“狗屁言論”，但不要忽略：無(wú)知、思想的貧乏和視野的狹窄將帶來(lái)的不僅是危害、甚至是更重的災(zāi)難……

我不渴望你們的理解，但我希望你們本身有的善良能夠進(jìn)步……能夠聆聽(tīng)不同的聲音，其結(jié)果，受益的不是我李玫瑾。

× 烏有之鄉(xiāng) WYZXWK.COM

您的打賞將用于網(wǎng)站日常運(yùn)行與維護(hù)。
幫助我們辦好網(wǎng)站，宣傳紅色文化！

歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號(hào)