一篇嚇死老師,驚動教育部的作文
(轉(zhuǎn)載)
今天,老師帶領我們到烈士紀念館參觀,使我很受感動。那些革命烈士,為了革命,不怕嚴刑拷打,不怕槍林彈雨,為了窮人的解放,獻出了自己寶貴的生命。我要向他們學習,做革命的接班人,長大為人民服務。
我熱愛那些為了窮人打天下的烈士,我痛恨那些資本家反動派。聽爺爺說,剛解放那會,日子雖然苦,但那時當官的一心為老百姓,不像現(xiàn)在,到處是貪污犯。我對爺爺說,我長大了就專門抓貪官,給他們灌辣椒水,上老虎凳,叫他們把貪污的錢交出來,分給窮人。我們家也是窮人,爸爸媽媽都下崗了。爸爸每天去蹬三輪車,還經(jīng)常被城市管理者隊趕來趕去,有一次被城市管理者隊沒收了車,爸爸整整哭了一夜。我勸爸爸說,等我長大了,就號召我們班同學專門打城市管理者隊,吊在樹上打,拿皮帶抽,看他們還敢猖狂不?媽媽對我最好了,她身體不好,沒錢治病,卻什么好吃的都留給我,我讓她吃,他總是說不餓。
我小時候最喜歡在姥姥家玩,那里有一個小院子,雖然很破舊,但鄰里關系很好,那些爺爺奶奶都喜歡我,說我又調(diào)皮又聰明,長大能當一個將軍。院子里有一棵棗樹,每到秋天,我就上去夠棗吃。可是,前年,那里拆遷,房子全推倒了,姥爺姥姥還有其他的爺爺奶奶,很多買不起郊區(qū)的大房子,只好租一間小房子住。那里蓋起了高樓,成了繁華的商場,掙了很多錢。我不明白,為什么姥姥要住小房子,他們卻能掙大錢。我不喜歡那個高樓,我心里對姥姥說,我長大了,要學本·拉登,開個飛機把他撞翻,重新給您蓋個四合院,載上棗樹、石榴樹。
老師經(jīng)常教育我們要好好學習,我一定聽老師的話,把學習搞好,長大當一個發(fā)明家。我要發(fā)明一種武器,能認出好人壞人,發(fā)射的子彈能一直追著壞人打,把他的屁股打個洞。
我喜歡槍,我最喜歡的槍是AK47,我長大了,就用這種槍去打敵人,我一定不怕犧牲,我一定能勝利的,那些烈士就是我的榜樣。
相關文章
- 教育公平不只是個升學問題:建國初期關于升學矛盾與勞動教育的討論
- 農(nóng)村學校為何成為“民工預備培訓學校”?
- 灄水農(nóng)夫:市場體制是階級再生產(chǎn)的制造器——以教育市場化為例
- 全球化視野中的學術生產(chǎn)的理論邏輯
- 教育市場的政治社會學 ——關于教育的5個為什么
- 紀錄片《出路》--教育產(chǎn)業(yè)化使大學淪為商品
- 誰謀殺了“讀書改變命運”?
- “忽視學生身心健康”是教育的最大失誤
- 如何解決農(nóng)村生源被逐出精英大學的問題?
- 窮孩子,永不到來的春天
- 行政事業(yè)領域“引入競爭機制”及其負面影響
- 從文革期間中學生人數(shù)統(tǒng)計表看“文革耽誤了一代人”的謊言
「 支持烏有之鄉(xiāng)!」
您的打賞將用于網(wǎng)站日常運行與維護。
幫助我們辦好網(wǎng)站,宣傳紅色文化!