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風華正茂
風華正茂
共 2000 篇文章
國考的正確答案在人民群眾中間
上周日國考，石家莊早晨的氣溫在零度左右，你一到考點門口，就有許多大爺大媽圍上來舉著牌子讓你掃碼。掃的是考公輔導機構的微信碼。他們一只手舉著牌子央求人，一只手抱著一堆宣傳頁，他們對來往考生說，求求你了孩子，幫我掃個碼吧。我自教資面試的時候就見過這種，我知道他們賺錢不容易，掃一個碼大概一塊錢左右，或者發一天宣傳頁七八十塊錢。我不著急進場，用兩個微信，挨個給大媽們都掃了碼，大
2024-12-05
互動：82
金蛇郎君|我的左轉之路
原編者按：這位青年同志的左轉心跡寫得很好，樸素無華，很接地氣，并且有他的獨立思考，是一篇心靈成長手記。經過思想動蕩和靈魂洗滌，使他從一個佛教信仰者轉變成馬列毛主義者。其中既有個人的主觀努力，也有客觀現實的鞭打。這樣的好青年，相信日后越來越多。 一、艱苦的少年時代和社會大染缸 我真正開始左轉的時間并不長，從2024年元旦開始，滿打滿算還不到一年。父母都是珠三角地區的
2024-11-19
互動：113
我們需要怎樣的叛逆精神？
希望你們的努力將使大學生們愈益意識到，正是應該從他們的行列中產生出這樣一種腦力勞動無產階級，他們負有使命同自己從事體力勞動的工人兄弟在一個隊伍里肩并肩地在即將來臨的革命中發揮巨大作用。 ——恩格斯《致國際社會主義者大學生代表大會》（1893） 河南大學生自行車集體夜騎的事情這兩天熱度也逐漸降下來了。然而互聯網總是不能沒有記憶的。我們整理一下這
2024-11-19
互動：47
從縣中到衡中，回頭再看北京四中
我是個燕郊人，從東北來的。 對于當時初到燕郊的我來講，稚嫩的世界觀里并無對前途命運的思考，只有對學校變化的單純認知。從小學到初中，甚至從未意識到移民到燕郊、移民到河北對我來說意味著什么。直到高中，我才如夢初醒——這是深不可測的內卷地獄。 每天5:30不到就起床，迷迷糊糊吃過早飯——為了能在下早自習時多睡半小時，然后頭昏腦漲地騎車趕去學校，去
2024-11-16
互動：142
集體寫作 | 暢談“圓滑”：我們都是“高情商”！
“曾經的我不屑一顧，如今的我逐幀學習！” “每日心眼子小練習” “在ta耳邊悄悄說：我是高情商！” 以上這類話題，不知不覺已經在社交網站上隨處可見，并且已經推生了許多具有較大影響力的頭部KOL，他們甚至開設了許多收費課程。當“Z世代”一批批離開校園，進入工作場域，曾經對“待人處事”沒有太多實感的他們不得不面對飛速
2024-11-11
互動：42
郝貴生|對十月革命的最好紀念是把繼續革命的偉大事業進行到底！ ——紀念十月革命107周年
今年是十月革命107周年，在當代中國不同程度甚至完全拋棄十月革命和列寧主義旗幟的今天，紀念十月革命節意義尤其重要。 1917年11月7日，在俄羅斯彼得堡爆發了人類歷史上最偉大的無產階級社會主義革命——十月革命。它在巴黎公社無產階級革命偉大嘗試的基礎上，第一次把馬克思主義從理論變為現實，實現了社會主義從理論到實踐的偉大飛躍。列寧深刻洞悉帝國主義時代資本主
2024-11-07
互動：131
【“新潘曉來信”征稿】四個青年的人生困惑
【編者按】1980年5月，發行量超過200萬冊的《中國青年》雜志，刊登了一封署名“潘曉”、充滿青年人困惑的長信，并首次提出“主觀為自己，客觀為別人”的倫理命題，最后感嘆：“人生的路呵，怎么越走越窄……”隨即，一場持續了半年多時間的全國范圍內的“潘曉討論——人為什么要活著”就此引發，共有6萬多人來信參與討論。這
2024-10-23
互動：58
論歷史的螺旋上升
什么是螺旋上升？恩格斯在《自然辯證法》中說：“由矛盾引起的發展或否定的否定——發展的螺旋形式。”（《馬克思恩格斯選集》第4卷第259頁）螺旋形上升的基本特點和特征是前進性、曲折性、周期性。事物發展總的方向和趨勢是由低級到高級、由簡單到復雜的前進運動。但前進的道路不是直線，而是迂回曲折的，會出現向出發點回復現象。列寧指出：“發展似乎是在重復以往的階段，但它是以另一種方式重復，是在更高的基礎上重復。”
2024-09-16
冬季的風暴
互動：45
胡澄：在希望與挑戰中堅守我們的信仰——答印共記者詩語同志
【作者按】本文是筆者參加在北京舉辦的第十四屆世界社會主義論壇期間，接受印度共產黨（馬克思主義）黨員、黨的機關報記者詩語同志的采訪交流時的回答。 【作者胡澄在論壇期間與丹麥共產黨主席洛特同志（左）、巴西共產黨中央委員何塞同志（中）交流】一問：您如何評價在北京舉辦的第十四屆世界社會主義論壇的體驗，活動的主要主題以及來自六大洲的不同聲音？我對世界社會主義論壇的舉辦充滿著欣
2024-09-15
互動：74
“馬克思主義者”的身份標簽會給我帶來一些困擾
在和眼鏡框聊完了之后，參加訪談的伙伴們其實都有不少感慨。有一位朋友提到，其實令他感到非常驚嘆的一點是，眼鏡框是一個具有高度的自我覺察能力的人。在見了陽和平之后，他的第一反應居然是覺得陽和平讓他自認為“高人一等”，并為此而感到焦慮。與此同時，其實在訪談與來信當中，眼鏡框也曾多次提到自己“情商低”。但是根據大家的生活經驗，真正情商低的人，是不會發
2024-09-14
互動：48
眼鏡框：一名網左的疑惑
讀者來信 我是眼鏡框，河南鄭州人，現在高一休學。可能因為家庭的關系，我的很多優點與缺點都是在和父母的互動當中慢慢形成的，這些問題在我初二的時候爆發，我以前是完全的不在意別人眼光的人，情商極低，現在是非常在意別人眼光的人，但是情商也沒多高（笑）。 初二的時候，我開始休學不上，這期間我成為過一個很極端的右翼，男權主義者，種族歧視，民族主義等等。隨后，我因為對教育制度的不滿了解到了
2024-08-31
互動：82
【羅馬訪談】賽博空間與書本：北京左翼高中生的成長線索
文|江春琦、錫釘 鳴謝|羅馬、喵了個咪、旺角金魚、錫釘、胡圖圖、軒轅宇 在收到羅馬的來信后，我們組織了一次訪談。在訪談中，我們聊到了羅馬本人的“左轉”歷程，生活經驗與理論取向。 書籍閱讀與在互聯網平臺上沖浪構成了羅馬“左翼生活”的的主要組成部分。通過閱讀歷史材料，哲學書籍與《國家與革命》等經典著作，羅馬接觸到了馬克思主義理論，并基于
2024-08-28
互動：36
阿旺|在紅色寫手的道路上不斷成長
我是人境院寫作班第一屆學員，劉繼明老師是我的恩師，在劉老師的引導下，我逐漸在成為一名紅色寫手的路上不斷成長。 今天，參加寫作夏令營活動，感到非常榮幸。這是一場信仰活動，也是一場傳承活動，在洪湖這塊紅色土地上，仿佛又聽見了赤衛隊的戰斗的號角，期待的目光，期待革命自有后來人，今天，我們來了。 結合自身的經歷，我的感悟是:閱讀，思考，記錄。閱讀，就是找尋，思考，就是選擇，記錄就是實踐
2024-08-22
互動：54
舉報官員，調侃學校，追打校長，青年人的意氣風發與敢想敢干
草臺班子的戲一場接一場，令人目不暇接，眼花繚亂。最近幾場是青年人的主角戲，他們勇敢的行動充分表明青年人對生活的熱情、對理想的追求、對自身權益的抗爭還沒有被冰冷的現實澆滅。 事件一：一頂尖高校畢業生舉報自己的領導——蘇州工業園區商務局長祝某——在政府采購中存在如套取資金、利益輸送、向上級機關提供虛假材料等一系列違法違紀情況。此外，據舉
2024-08-01
互動：154
年輕人將毛主席紅色革命思想融入《三體》引來非議不悔改，還打算繼續“紅”下去！
《三體》是一部表現時空想象與科技斗爭的穿越性小說，為許多年輕人所熟知，曾拍成了電影和電視劇，收獲了不少擁躉。 前不久美國版《三體》劇集上線，引發全網熱議。其中爭議最大的就是，美版《三體》過度丑化華裔、歪曲毛時代1966-1976這段時期的歷史，讓許多了解這段歷史真相的年輕人感覺不適，雖被公知們吹上天，但許多中國人并不怎么為美版《三體》買賬。 實質上，考察《三體》這部
2024-07-03
互動：89
做不了福柯做做客服也是好的
我看了看公眾號近期三篇推送，方向大約是用自己的經驗為不確定的讀者提供一份關于遭遇馬克思主義理論與實踐時的參考。這并非一片游戲文章，是我根據近幾年的經驗所進行的總結，并就前兩封信表達了一些自己的觀點。 在第一篇來信中提到許多關于怎么辦的問題，我有一些觀點想要分享。 這個問題的完整版，是當我們在閱讀了馬克思主義理論之后，感受到此理論中對改造世界的強烈召喚后
2024-07-03
互動：17
論重拾“馬克思主義中國化”之原因
【人境院首屆寫作研究生班學員結業論文選登】 前言 改革開放以來，馬克思主義在世界范圍內的傳播和發展漸漸陷入低潮，在中國從勞動人民手中重新回到教授的書桌上，被修正為替統治階級辯護的意識形態工具。毛澤東關于建設一支宏大的工人階級知識分子隊伍的設想沒有實現，中國人民的思想陣地重新被資產階級知識分子占領。 在官方豢養的文丐所營造的話語體系中，中國從來沒有修
北大教授勸年輕人不要躺平繼續卷，青年回應：你懂內卷和努力的區別嗎？
導 語 昨日，北大知名教授在視頻中建議年輕人不要躺平繼續卷，“只有卷，你才能成功。沒有別的選擇，在卷的過程中，只要你心態平和下來，你會卷出樂趣來”。此番勸導一出，網友紛紛表示，“對精英層感到失望”，“卷，意思就是繼續做牛馬，還要做一只吃草少，干活多的牛馬。沒有意義”。更有網友提議，“教授，麻煩你下來跟我一起卷，我們一起體驗下與時俱進的幸
2024-06-25
互動：147
從勝利走向更大的勝利 ——慶祝中國共產黨誕辰103周年
慶祝中國共產黨成立103周年。 自1840年以來，中華民族經歷了幾個不同的歷史階段。特別是1921年以來，自從中國共產黨誕生，中華民族的面貌就充滿了生機和活力。慶祝中國共產黨成立103周年。這103年，一個世紀的歷程，給中華民族最優秀的子孫提供了歷史的舞臺，中國共產黨人一代又一代接力前行，創造了彪炳史冊的歷史偉績。認真學習中國共產黨歷史，我們深刻認識到：沒有共產黨就沒有新中國；
2024-06-23
互動：51
關于高考的一些思考
讀書應當是一條向前的路而不是向上的。向上的路，踩的是別人的肩膀，目的是為了做人上人；而向前的路，是我們這些青年學生和人民群眾走在一起，我們共同奔向光明的未來！
2024-06-11
雨路
互動：29
高考上岸之后，小鎮做題家為什么迷茫？
又到了一年一度的高考的時候，感覺距離我高考已經過去七八年了，三年之前來自衡水中學的學霸張錫峰在演講舞臺上做了一番慷慨激昂的演講，隨后參加了高考，今年鳳凰臺又對張錫峰做了采訪，又讓他回到了公眾視野當中。 三年前張錫峰說自己哪怕是鄉下來的土豬也要拱了大城市里的白菜，給了輿論場相當大的震撼。很多人第一次認識到了在河北省高考需要經歷多么殘酷的競爭和廝殺，這種價值觀
2024-06-08
互動：82
致高考讀者朋友們：無窮的遠方與勞動者命運都與你們有關，革命在期待著你們！
愿各位高考的讀者同志朋友們都能夠超常發揮、考上心儀滿意的大學，能夠將自身志趣發展與無產階級的最終解放事業結合起來開辟一條屬于你自己的道路。 江河滔滔拍岸滾滾萬里而不絕，你們的人生自然也不會止步于此，高考是你們的起點而絕非終點。這是一片大有作為的廣闊天地，在這里你會聽到、看到、觸碰到在過去從未接觸過的光怪陸離與天翻地覆，比你過去12年在書齋里的生活要精彩的
2024-06-07
互動：49
鐵拳砸爛腐朽，新綠郁郁勃發 | 紀念五四運動一百零五周年
我希望全國的青年切記不要墮入那股黑暗的逆流之中，要認清工農是自己的朋友，向光明的前途進軍。——《青年運動的方向》毛澤東 1939.5.4 今年是五四運動一百零五周年，筆者作為一個青年，感到難抑心中奔涌的熱流，便想著寫點什么。一說五四，核心就是青年，再具體點就是青年的信念和實踐。故筆者打算以近代到現代為時間軸，以國內到國外為空間軸，來淺談一下“新青年&rdqu
2024-05-09
互動：37
幾位中學生論教育
我們幾名中學生聯合起來，進行調查、反映和整理關于教育的問題，學習毛主席著作，認真分析問題，在革命的大道上越走越遠。我們得出了結論： 在這個階段的教育是資產階級奴化無產階級，培養資產階級接班人的工具。 明朝的科舉制度盛行“八股文”，死板僵化，嚴重阻礙了思想科技的發展。其本質就是為明朝統治階級服務。而百年后，有了“新八股”，就是中、高考制度，其八
2024-03-20
互動：70
談談我們的小資產階級性——一位學生的打工感想
原編者按：本文是一位學生在暑期進廠打工的一點感想，同樣也是對自己，還有在線上占大多數的學生群體的一點勸誡，學生群體一直以來都是一個有著很強小資產階級性的人群，他們一方面在形勢起來的時候具有十分積極的革命熱情，另一方面，卻又缺乏舍棄自己的優越生活，去做長期工作的意志力與覺悟，因而，這篇文章旨在讓學生同志們思考一個問題，“奮斗終身”對于自己來說，是“奉獻生
2024-02-01
互動：54
堅定為人民服務理想，高舉馬克思主義旗幟，毫不妥協的進行無產階級文化斗爭！
我自己的呢，也算是在馬列宣傳的戰線上，對很多事情也都迷茫過，最后我才漸漸的明白，左翼青年的出路，是一直就深刻的存在于社會的每一個角落的，那便是“人民”。 中國究竟是一個什么國家？要我說，歸根結底，是一個人民群眾當家作主的國家，這是新中國永恒的主基調，然而世上沒有什么是永恒的，人民群眾當家作主，和資本家地主卷土重來，是一定處在一個對立統一中的，人民群眾現在當家作主
2024-01-25
互動：80
集體寫作｜我們對大學失望的瞬間（二）
弦弦弦轉急 我是第一個！ 合著這么久不發問卷，立項了才發，是怕我們看到問卷內容退出吧–– 剛剛大一，一個學期其實對各方面還是很滿意的，不管是人文關懷還是選課上課，對學校致力于貼近大地的目標也贊同。最近報名了學校一個實踐項目，問卷拖了三天才發，團隊立項改成了個人，幾千字的報告、視頻、照片都要一個人搞…問卷30多頁…采訪對象還限制年齡身份&h
2024-01-25
互動：55
集體寫作｜我們對大學失望的瞬間
今年的1月3日，三聯生活周刊發布了文章《“高中化”的大學里，晚熟的大學生們》，主題是大學生從心理到生活上的不成熟，主要觀點有：現在的大學生心理成熟程度低，社交能力差；大學生對父母依賴，獨立性差；老師在學生前的權威減弱，因此大學的教育能力下降；等等。 可以看到，這篇文章中主要的觀點都來自教授（特別是甘陽教授）、學院院長、博導等等，作為文中所指的“晚熟的大學生&rd
2024-01-15
互動：80
毛主席誕辰130周年：來自一位普通大學生的紀念
一 又到了這個日子，作為一位愛好寫作的青年學生，總想著寫些什么來紀念。思來想去卻無從下筆，畢竟他是那樣宏大的一個形象，以至于不但各界名人對他做過無數生動的評價，甚至他的形象、名言已經深刻地印在了這片土地上的婦孺老少心中，形成了一種強大的“集體記憶”。而我，一個普普通通的大學生，又能寫些什么呢？ 想到這里，我不禁走出宿舍門，一邊散步一邊思索。 這個冬天
2023-12-27
互動：122
毛主席誕辰130周年
我們學生在路上——紀念毛澤東同志誕辰130周年
紀念毛澤東同志誕辰130周年 我們學生在路上 本社12月26日電 2023年12月26日是我們偉大的領袖和導師毛澤東同志誕辰130周年。以我社團骨干成員為代表的同學們，懷著對毛澤東同志的敬仰和懷念，前往長沙橘子洲頭的青年毛澤東雕像位置舉行紀念。盡管被教條主義和一些神經質的推測束縛的校方和老師對該活動持抵制以至禁止的態度，同學們仍然“下定決心，排除萬難”，努力促成
毛主席思想永存，精神空虛不用怕，擦干眼淚繼續走
原編者按 1、實現人民再次解放是我們所有人的任務。毛主席給我們指引的方向是明確的，我們唯有將毛主席的事業進行到底。 2、身為二十一世紀的新生代無產階級，理應要比前人要更有階級自覺，比資產階級更擅于鞭策廣大無產階級同志進步，更能掌握先進生產力的運用，更善于組織起一個更龐大且更具創造性的新社會。這亦是毛主席在內的革命先驅們所希望能在我們這代人身上看到的全新
2023-12-17
互動：60
毛主席誕辰130周年
滿天飛舞的蒲公英種子——寫給在窄門狹路苦苦求職的莘莘學子們
我們是一株株蒲公英，綠色的童年充滿了美麗的憧憬，爸爸，媽媽送我們進了“象牙塔”，我們開出了人生的第一朵小黃花，雖然不是最美麗但卻樸實無華，我們也曾奉獻過短暫的甜蜜，雖然不是很甜但滋味卻很純正，祖國送我們一把把小傘，小傘兒帶著我們去飛翔，飛翔。 我們是一顆顆蒲公英的種子，沒有人知道我們內心的憂傷和渴望。我們向往天空的高遠，我們渴望迎風啟航、扶搖直上，我們更期盼能早日
2023-11-20
互動：64
高校畢業生就業面面觀（四）：那吹起他們的大風
“那門是窄的，路是小的。”眼下的“畢業生就業市場”也是如此。門越來越窄，離門近的，便擁上去，擠著，急切著，滿頭大汗。他們卷起來了，想擠過去。離門遠的，便索性不管不顧了，他們躺平了。 大風吹起了蒲公英，只有一部分能落在土里，生根，發芽。其余的便似乎“浪費”了。“這是病態罷！”有些人憤憤地說著。但這病態卻是一個資本主導的社會維持自己
2023-11-19
互動：153
高校畢業生就業面面觀（三）：蒲公英一路飄來
第三篇 蒲公英一路飄來 蒲公英們在風中飄散，卻掌握不了自己的命運。蒲公英的故事并不是今天才有的，只是今天的規模要大很多。 2023年，我國高校畢業生人數達1158萬人，創歷史新高。根據智聯招聘發布的《2023大學生就業力調研報告》、獵聘大數據研究院推出《2023屆高校畢業生就業數據報告》、Boss直聘相繼發布的一組關于本科生就業的數據，截至今年4月中旬，在有求職計劃的應屆本等畢
2023-11-16
互動：151
蒲公英的故事：高校畢業生就業面面觀（二）浸泡在冰水中的數字
第二篇：浸泡在冰水中的數字 關于大學生失業率的概況，從宏觀數據上看，是沒有詳細數據的。國家統計局并沒有放出這些祖國花朵的失業率數據，只有16-24歲青年失業率狀況。而官方也以16-24歲的青年失業率來評估大學生就業狀況，所以我們也只能根據該數據來推測大學生失業的情況。 國家統計局每年都會統計了16-24歲就業失業率的狀況，從2018年疫情前開始，一直到2023年，失業率逐年上升。而
2023-11-08
互動：106
蒲公英的故事：高校畢業生就業面面觀（一）
六七月份，是蒲公英飄飛的季節。蒲公英們向往天空的高遠，迎風啟航，但卻掌握不了飄散的方向。他們飄飛、飄落、飄散，飄落的是命運，飄散的是人生…… 怎么會是蒲公英？為什么是蒲公英？他們是如何一步步變成蒲公英的？ 第一篇 蒲公英的季節——大學畢業生求職之路引子 作為開篇，這里要講述的故事是比較沉重的，無論是尚在求職路上風雨奔勞苦苦求職的你，還是已經
2023-11-08
互動：88
解決家庭矛盾——如何在價值觀不同的情況下避免與父母的爭吵
編者按： 1.作者從自身經歷出發分享了自己如何解決與父母之間價值觀不同所引發的矛盾。家人對我們來說是一個特殊的關系，每個同志都有自身特別的情況，不論怎樣處理，都應建立在確保自身安全的前提下。 2.在資本主義扭曲的社會關系中，每個人都將經歷意識形態和價值觀念的沖撞對立，我們會苦惱會無助，但不要放棄，只有不斷斗爭斗爭再斗爭，才能改變吃人的社會厭惡的生活，因為平等權力不
2023-09-28
互動：47
一位同志的熱水器廠打工日記
2023.7.11 今日自長沙至無錫，還未歇腳就去工業區找工作，主要是通過中介(因為工廠直招基本會排除掉暑假工)，大概了解了一下當前的工價，一般是20塊一小時，聽一些老伙計說，往年一般是25塊隨便找，而放到全國，20塊一個小時的工價也是及其少見的，大多在18塊以下(暑假工更少，聽說有些地方甚至壓到了8塊)，現在日結一般為3天或5天后開始日結，干不滿工期扣三天或五天工資(工期一般為一個月)。
2023-09-07
互動：135
高調紀念毛主席！我們的青年人覺醒了，這是未來國運最大的保障！
青松還記得，在10年前，香港明星劉嘉玲來到天安門廣場，心潮澎湃，激動不已的在微博曬出生平第一張天安門前的合影，并情不自禁地留言：“48年...我終于來到了這里！東方紅我心中的太陽”！這是香港同胞對毛主席的深厚情感。 誰想到，這么一條樸實愛國愛主席的話，居然引起了國內恨國公知們的群起網暴，讓劉嘉玲微博下面幾乎全是攻擊和謾罵的。 面對來勢洶洶的無盡謾罵和詆毀，甚至
2023-09-07
互動：460
迷茫徘徊中的青年，我們需要讀一讀毛澤東了
親愛的朋友，你是不是時常感到精神非常苦悶，身邊卻無一人可以訴說？ 你是不是時常感到日常的工作和生活渾渾噩噩，人生不知到底該去往何處？ 你是不是時常感到周圍都是黑洞洞的，前面沒有一絲光亮，想要發出一點聲音卻又好像被人扼住了咽喉？ 實際上，我就經常有這種感受。在今天這樣一個金錢高于一切的時代里，我甚至對自己的價值觀產生了懷疑；在這個處處都是謊言的時代里，我常常不知所
2023-09-07
互動：53
紅貝｜結合現實，運用《共產黨宣言》
讀《共產黨宣言》，首先是要弄清革命導師寫原著的歷史背景，我相信這個大家都有所了解，在這里不進行贅述。然后從原著中抽取對我們有用的立場、觀點和基本方法，這是我們讀原著啊，不管讀什么原著都是這樣：目的是為了建立一種對馬列毛主義的堅定信仰。
韓毓海 | 青春之我：鄧中夏與初心
原編者按 保馬今日推送韓毓海老師的文章《青春之我——鄧中夏與初心》。 作為中共早期領導人、理論家，五四運動學生領袖，二十年代工人運動的領袖，鄧中夏拒絕了留洋、做官的誘惑，堅持“首先得自己看得起自己的勞動者”的想法，舉辦工人夜校，領導了省港大罷工，去上海大學擔任總務長。大革命失敗之后，鄧中夏率先提議舉行南昌起義。有別于空想家和詩人，他重視實
2023-07-17
互動：70
當代年輕人，爭搶著去當豬…
任何語境下，“豬”似乎都算不上一個友好的詞匯。 中文世界的一句“蠢豬”，可以平移到英語中的“what a pig”，法語的豬是“cochon”，也有邋遢的意思。 雖然日語里沒有“你是豬”這種直白的垃圾話，但《千與千尋》中，貪吃的父母也會變成豬頭。 形容一個人不可靠，還不如相信“母豬上樹”，好不容易踩中風口，竟然是
2023-07-06
互動：83
我愿意成為黑暗中那點螢火的人
【原編者按：人境發展院首屆寫作研究生班開班儀式于2023年7冃1日成功舉行。著名作家、研究生班導師劉繼明老師發表了熱情洋溢的致辭《怎樣做一名無產階級的紅色寫手》，八名學員代表先后發言，表達了努力學習，掌握好寫作本領，為勞動人民發聲，為無產階級吶喊的堅定信念。本號陸續選登幾位學員代表的發言，以饗讀者。】 尊敬的老師們、同學們： 大家好！今天，我很榮幸能夠作為首屆寫作研
2023-07-05
互動：113
信仰馬克思主義的青年會越來越多嗎？
01 電影《青年馬克思》的第一個畫面是一些吃不飽飯的人們在撿拾枯樹枝。下一個畫面不是這些人終于有飯吃了，而是警察的驅逐和毆打：警察們騎著馬，呼嘯而過，驅逐毆打這些老弱病殘。 畫外音是馬克思在24歲時發表在《萊茵報》上的《關于林木盜竊法的辯論》。之后，便是《萊茵報》被查封的鏡頭。 19世紀初，工業革命席卷德國, 推動了該國容克地主經濟的發展, 同時也加劇了下層勞
2023-05-06
互動：164
寫在五四：共產主義，永遠是青年不滅的理想！
五四青年節，屬于我們青年的節日。在這個特殊的日子里，我想到那些為了共產主義信仰奮斗終身的先烈們。 如今，時光來到了一百多年后，社會發生了翻天覆地的變化，但如今的青年和當時的青年面對的思想困惑卻十分相似——青年的未來出路在哪里？哪種理想才是值得自己為之奮斗終身的理想？我們還需不需要理想？如何看待如今壓力山大的社會現實？如何在當下找到解開青年困惑的鑰匙？
2023-05-05
互動：63
五四抒懷：做與躺平決裂的有志青年
愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光。 ——魯迅 1919年的五四運動，是東方雄獅的第一聲怒吼，神州大地的第一聲春雷。古老而又飽嘗滄桑的民族終于無法承載帝國主義與封建主義的雙重迫壓。它只有鳳凰涅槃才能重
2023-05-04
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青年是階級斗爭的預備軍——寫在五月四日
五四青年節是無產階級革命青年的節日。五四運動的先鋒是青年，主力則是無產階級。廣大青年同胞要繼承、發揚毛主席對青年斗爭的指示精神，為社會主義革命與建設事業付出青年獨特的力量。 紀念五四運動最好的方式就是學習五四運動以來青年在階級斗爭、生產斗爭等各領域斗爭的歷史，從中尋找啟示，服務于今天的實踐。我們不僅要宣揚五四青年的熱情、意志，更要明白五四運動以來，青年的
