其實(shí)，　李玫瑾　教授就是要送藥家鑫上西天　　

看到這個題目，有人不解了：李大專家不是極力保護(hù)藥家鑫的嗎，何出此言？其實(shí)，網(wǎng)友們“錯怪”了　李　教授。要知道，有人做事是扛著竹桿，有人做事是拿著圈圈。　李　教授就是拿著圈圈的人。　　

想想看，　李　教授是什么人？高學(xué)歷的專　家　教授，智商是二般的，不是一般人能看得透的。“犯罪學(xué)”專家，首先是心理學(xué)專家嘛。她不僅知道一般的個人心理，更了解社會心理。她能不知道引起爭論會有什么結(jié)果？　　

藥家鑫殺人的案子那么清楚，可已經(jīng)數(shù)月過去了還是沒有結(jié)果。敏銳的　李　教授自然會意識到，一定是西安法院那邊遇到了什么麻煩。什么麻煩呢？一分析就知道，一定不會是受害方的原因。一個農(nóng)民，能有什么呢？只有藥家及有關(guān)方面有這個能量，能引起麻煩。　李　教授的“責(zé)任心”促使她必須有所動作，來促促案件的進(jìn)展。　　

　李　教授非常清楚地知道，如果出來直接說藥家鑫應(yīng)該判死刑，在專　家　教授成為挨罵對象的今天，很可能不會得到大家的肯定和支持。所以，只有正話反說了。反話也要說得高明，說得具有專業(yè)水平才是。于是，　李　教授稍加動腦，就想到了激情問題，想到了藥家鑫殺人與彈鋼琴之間的關(guān)系。　　

有人會說，她說的話簡直就是牽強(qiáng)附會，就是亂用浪漫，就是胡扯八道。但我要說，你不能不承認(rèn)她的話具有很高的知識含量，并且給網(wǎng)友提供了反擊的足夠空間，讓網(wǎng)友們得出藥家鑫必須處死的結(jié)論。　　

先說“激情殺人”。那么有知識有智商的　李　教授，不可能不知道藥家鑫是故意殺人。藥隨身帶著尖刀，又沒有人激他，而是自己在撞人之后殺人滅口，更殘忍的是連捅八刀，這是再清楚不過的故意殺人！正因?yàn)檫@樣，　李　教授才要說是“激情殺人”，她是為了讓網(wǎng)友們不太費(fèi)力地就可以得出正確的結(jié)論。　　

再說“彈鋼琴的習(xí)慣動作”。誰都知道，任何職業(yè)與殺人之間都不會有必然的聯(lián)系。別說是彈鋼琴，就是屠夫，也不可能把殺豬的動作隨便用來殺人，更不可能因?yàn)橥婪驓⑷司驼f是習(xí)慣所致吧。二般智商的　李　教授，更不可能連這個也弄不明白。她之所以這樣說，除了讓網(wǎng)友們輕而易舉地得出正確的結(jié)論之外，我理解還有一個更高明的隱意，就是：藥家鑫這樣的人太可怕了，不僅不殺不足以平民憤，而且不殺不足以除后患。　　

何以見得？你想啊，　李　教授這是在用另一種策略的方式告訴人們：“彈鋼琴的習(xí)慣動作”變成習(xí)慣性殺人，這是多么可怕的事情！這樣的人不殺，出來后還會用彈鋼琴的習(xí)慣動作繼續(xù)殺人啊。所以，藥家鑫不僅本就應(yīng)該殺人償命，而且必須死才能不再禍害社會。　　

　李　教授的所為，還堵住了案件在二審時(shí)出現(xiàn)貓膩的后門。這個案件在她的費(fèi)心下攪動了全國，將案件的真相大白于天下，網(wǎng)友們也以正義之聲將藥家鑫應(yīng)該擔(dān)負(fù)的刑事責(zé)任論述得清清楚楚了。對于二審，全國人民的眼睛可都在盯著呢，看誰還敢搞鬼！　　

事實(shí)已經(jīng)證明，并且還會繼續(xù)證　明李玫瑾　教授的“高超智慧”。　　

冬暖夏涼　　

2011．5．10　　

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