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我的感受--教育

誰知我心 · 2011-05-22 · 來源:烏有之鄉(xiāng)
教育改革 收藏( 評論() 字體: / /

     文化是一個國家的根本,一旦失去將很難復(fù)原。  

     一個沒有文化底蘊(yùn)的國家,最終都將走向滅亡。  

     一個民族可以不斷地更換國家的名稱,但其積淀下來的文化卻很難更替。  

     教育,是文化呈遞的最主要方式;不僅關(guān)系到一個國家的新衰存亡,也關(guān)系到一個民族的發(fā)展方向與存亡。  

     經(jīng)濟(jì)可以快速的不斷發(fā)展,但文化發(fā)展始終是緩慢的。經(jīng)濟(jì)是人類其他文明發(fā)展的基礎(chǔ),其他文明發(fā)過來也可促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。尚若,其他文明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符合,必將出現(xiàn)一種畸形的社會。  

     中華民族擁有五千多年的歷史,積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。但中國基本沒有經(jīng)過資本主義社會就直接進(jìn)入了社會主義社會,沒有經(jīng)過資本家血性的剝奪,使得我們的文化在某些方面必可少的存在缺陷。只有經(jīng)過時間洗禮沉淀下來的文化才是真正的真理。  

     改革開放以后,中國的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了前所未有的快速發(fā)展;但我國的文化和教育并未出現(xiàn)相應(yīng)的增長速度。  

     改革,總是伴隨著相關(guān)人的利益。一部分人的利益會在改革中削減,一部分人會在改革中受益。無疑,現(xiàn)代中國的改革開放是中國歷史上最為成功的改革之一。改革開放是中國一個需要在一個較長時間內(nèi)堅(jiān)持的國策。  

     我出生在九十年代,生長在二十一世紀(jì)。這一時期是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時期,也是各國文化、經(jīng)濟(jì)在中國融合的時期。我堅(jiān)信改革開放發(fā)展到一定的時期,總將會出現(xiàn)一些新的問題需要我們自己解決。  

     經(jīng)過這三十多年的改革開放,我國的經(jīng)濟(jì)得到了前所未有的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)模式也從模仿借鑒向自主研發(fā)轉(zhuǎn)變。科技,始終是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素,也是決定一個國家綜合國力的最主要的客觀因素。在表面上,我國現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)無疑讓無數(shù)中國人值得高興、驕傲,但在實(shí)質(zhì)上卻沒出現(xiàn)很大的改觀,還需我們這一代人艱苦的努力與創(chuàng)新。  

     現(xiàn)今中國的經(jīng)濟(jì)與文化、經(jīng)濟(jì)與制度出現(xiàn)了很多的不協(xié)調(diào),表現(xiàn)最為突出的就是教育。  

     前幾年,清華大學(xué)張丹青教授出走,原因是他對中國教育制度很不滿。據(jù)他自己講述,自己作為教授卻連續(xù)幾年招不到學(xué)生,他自看中的學(xué)生總是由于英語達(dá)不到線,而不能錄取,往往那些學(xué)生的專業(yè)考試都十分優(yōu)秀。張丹青是一位油畫教授,他實(shí)在想不透學(xué)藝術(shù)的人為何要學(xué)英語。這件事我聽說后也實(shí)感費(fèi)解,更加相信現(xiàn)今的中國的教育方式與中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度實(shí)在不相配套。  

     前幾年我國各大高校開始擴(kuò)招,至今也還有些高校還在擴(kuò)招。早些年總是說中國缺少高科技人才,要各大高校擴(kuò)招為國家培養(yǎng)更多的人才。如今卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的工作很難找,是很多大學(xué)生被逼的選擇考研繼續(xù)深造。我國現(xiàn)今依舊大量缺少高科技尖端人才和創(chuàng)新人才,但大學(xué)生卻不斷地多余,這不得不使我們認(rèn)真的思考自己的教育制度與方式。  

     在沒上大學(xué)之前我對大學(xué)有著無限的憧憬,總覺得大學(xué)能我的人生帶來非凡的不同,讓我擁有更好的專業(yè)技能與更健康積極向上的品格,但經(jīng)過兩年的大學(xué)生活洗禮,讓我對大學(xué)生活有了一個更深刻的理解。  

     我國的社會制度是社會主義社會。新中國剛建國時,社會主義集全國人民的力量統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配、指揮,解決了很多重大問題與難題,也為新中國后續(xù)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     教育,對我國的建設(shè)有著重大的決定性意義,還有許多問題需要我們?nèi)ニ伎肌⑷ソ鉀Q,找出一條真正屬于中國自己的教育之路,讓中華民族的文化再一次照亮世界各地。

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