《矛盾原理》農(nóng)場(chǎng)版(一)
原編者按:8月中旬韓老師和來到農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流時(shí),結(jié)合農(nóng)場(chǎng)的實(shí)際工作和生活,用一個(gè)個(gè)深入淺出的案例、故事為大家講授《矛盾原理》,通過整理老師的錄音,得到《矛盾原 理》農(nóng)場(chǎng)版。將在未來一段時(shí)間,陸續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)感悟。
農(nóng)場(chǎng)有什么矛盾呢?農(nóng)場(chǎng)不是挺和諧的嗎?你要把農(nóng)場(chǎng)給它解剖解剖再解剖,這就是叫一分為二,把農(nóng)場(chǎng)一分為二,一分為二?!睹茉怼穼?shí)際上是建立在一分為二的基礎(chǔ)上。一分為二分 到底是什么?分到底這個(gè)農(nóng)場(chǎng)就沒了,就消失了?!睹茉怼返谝徽抡f,你凝視前面這堵白墻,這白墻看著看著就沒了,就消失了,為什么?你成了納米級(jí)的觀察者,就沒有墻了。我們現(xiàn) 在是個(gè)1平米級(jí)的觀察者,不斷縮小縮小之后,這堵墻就變得越來越大、越來越大。我們開始是從光滑的墻看到了凹凸不平的,從凹凸不平的然后你再看下去之后就發(fā)現(xiàn)了各種化合物,結(jié)晶體 ,比如碳酸鈣之類的東西,你再往里頭看,碳酸鈣、結(jié)晶體都消失了,就出來了分子,再看進(jìn)去就出來了原子,再進(jìn)去就出來原子核,就是我們借助電子顯微鏡的眼光,一層一層的我們看進(jìn) 去之后,這堵墻就消失了。我們現(xiàn)在就用電子顯微鏡的眼光來看農(nóng)場(chǎng),把農(nóng)場(chǎng)看到消失。
假設(shè)我們以微生物的眼光來看問題,然后我就是酵素車間里頭的一個(gè)微生物,我眼里還有農(nóng)場(chǎng)嗎?我作為酵素,我眼里就沒有農(nóng)場(chǎng)。諸位同意嗎?這分解下去、分解下去、分解下去也就到了 我們發(fā)酵罐里頭的其中的一個(gè)微生物的時(shí)候,甚至它那個(gè)罐子都不見了。同意嗎,諸位?然后你就看到我們農(nóng)場(chǎng)微生物世界每天在發(fā)生著劇烈的變化,從糖和蘋果就變成酒,就變成酵素,沒 準(zhǔn)再發(fā)酵一段時(shí)間就成醋了。然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)場(chǎng)的一切在微生物的作用下都可以轉(zhuǎn)化,生生不息的生命運(yùn)動(dòng)就在農(nóng)場(chǎng)里面展開。
諸位有這種感覺嗎?原來是很堅(jiān)實(shí)的、堅(jiān)固的那些東西,隨著你一分為二、一分為二下去的時(shí)候,它就消失了,它就不見了。
我們?cè)僬f每一個(gè)人,實(shí)際上也是光滑的、健康的、整潔的,有思考能力的,目光炯炯的,可是把我們這個(gè)人進(jìn)行一分為二、一分為二下去,最后我們就變成系統(tǒng)、器官、組織細(xì)胞、氨基酸、 蛋白質(zhì)、分子、原子,我們整個(gè)人就不見了??匆姏]有?隨著我們觀察尺度不斷縮小,人就變得越來越有趣了。我們要學(xué)會(huì)做這種思考呵。把我們這些無限分解的人再放到時(shí)間軸上拉開,一 拉開之后發(fā)現(xiàn)我們今天青春活力的這些人20年之后呢?30年之后呢?50年之后呢?100年之后呢?100年之后怎么樣就是你死了之后怎么樣。我們從一個(gè)蓬勃向上的、青春活力的有機(jī)體慢慢變 成一個(gè)糟老頭子了,最后干脆那口氣一咽就變成一堆塵土了。所以你看,諸位在看《矛盾原理》第一章的時(shí)候,講到一切都是虛無的,一切存在都是要消失的!一切存在的都是要消失的,別 說是我們的生命體,就是身后那堵白墻,它也是要消失的,它還是個(gè)無生命體。
我們的太陽是要消失的,我們的銀河系是要消失的,一切看上去堅(jiān)固的、永恒的、不變的東西通通是要消失的。這個(gè)判斷對(duì)于很多人來講是難以接受的,那我們的努力,我們的奮斗,最后都 是要消失的,那我們還努力干嘛?我們還奮斗干嘛?假設(shè)有一天我們把農(nóng)場(chǎng)做得特別好,既種好了農(nóng)田,也種好了心田,你放到宇宙的尺度,歷史的尺度中,沒準(zhǔn)也是要消失的,或者說肯定 是要消失的,那我們每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤努力起什么作用?干脆找個(gè)石頭,現(xiàn)在就碰死算了。
我記起來小時(shí)候的笑話,一個(gè)教書先生,實(shí)際上只會(huì)做點(diǎn)打油詩(shī)。他做的一首打油詩(shī)說,老天下雪不下雨,雪到地上變成雨,要知雪要變成雨,不如當(dāng)初就下雨。這個(gè)過程干嘛呀?就是雪, 直接下雨多好啊!他說的雪是指南方的雪,南方氣溫高,所以雪下下來就變成雨,跟北方的感覺不一樣,北方要經(jīng)過四個(gè)月、五個(gè)月才變成水。下面的同學(xué)也來了個(gè)順口溜,接得非常好。他 說,先生吃飯不吃屎,飯到肚里變成屎,要知飯要變成屎,不如現(xiàn)在就吃屎。嘿,先生一聽,很有哲理。是啊,干嘛不現(xiàn)在吃屎呢?
所以實(shí)際上告訴諸位,過程比結(jié)果更重要!因?yàn)榻Y(jié)果是要消失的,過程才是更重要的。同意嗎,諸位?其實(shí)上次在這里討論,有一個(gè)同學(xué)就說,人生沒有意義,反正都是要死的。我就說那就 立刻去死啊,現(xiàn)在。知道吧?現(xiàn)在想起來要活的動(dòng)力固然是沒有,要死的動(dòng)力現(xiàn)在也沒有,那你活著就要活得精彩,就要活得有價(jià)值,就要活得有意義!諸位同意這個(gè)道理吧。我們不簡(jiǎn)單是 要得出一個(gè)結(jié)論說我們要活得精彩,而是活得讓世界在我們手里變得美好。我們做一個(gè)接力棒,世界留到我們這兒的時(shí)候可能不見得那么好,經(jīng)過我們的手世界變得好一點(diǎn)了,這就叫改造世界!
《矛盾原理》農(nóng)場(chǎng)版(二)
我們做一個(gè)接力棒,世界流到我們這兒的時(shí)候可能不見得那么好,經(jīng)過我們的手世界變得好一點(diǎn)了,這就叫改造世界!到我們下一代變得更好一點(diǎn),我們處于一個(gè)火炬接力手的位置,那么別傳到我們下一代的時(shí)候火炬棒掉了,或者說爛了,我們自己心如死灰了,這不好。
其實(shí)我們今天坐在這里讀書、思考、學(xué)習(xí)、交流,相當(dāng)程度上要感謝前人,或者說我們從根本上要感謝前人。前人的積累讓我們今天有比較充裕的食物,比較豐富的物質(zhì)世界,比較良好的技術(shù),但前人留到我們這兒的世界不都是那么好的。有豐裕的食物,豐富的物質(zhì)生活,但是我們不知道為什么,我們很迷茫,我們很困惑,我們很無助,我們不知道該干嘛。在我們手里,這一切都是理所當(dāng)然的,所以我們就打游戲,就發(fā)QQ,發(fā)到自己都覺得無聊,本來兩個(gè)人面對(duì)面就沒有多少話想說,到了網(wǎng)上之后說著說著也沒話了,就沒話找話。
然后這個(gè)世界對(duì)于你而言,它其實(shí)是陌生的,黑暗的,封閉的,你不知道危險(xiǎn)會(huì)在哪里出現(xiàn),為了防止自己被傷害,干脆,你向這個(gè)世界封閉自我,保護(hù)自己,不和陌生人說話;對(duì)熟悉的人,逢人只說三分話,未可全拋一片心,對(duì)于這個(gè)世界你不要太熱忱,不要太開放,你要冷冰冰,拒人于千里之外,這樣,你就沒有風(fēng)險(xiǎn)或少風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)是少了,可這沒風(fēng)險(xiǎn)的世界可能是最大的風(fēng)險(xiǎn),從此這個(gè)世界,這么豐富多彩的世界,那么豐富多彩的心靈就都向你關(guān)閉了。而你只能相信比如你媽媽的話,或者你父親的話,別人的話你全都打了折扣,做了防備。為了保護(hù)自己不受傷害,干脆封閉自己,以為這樣就安靜了,堅(jiān)定了,平靜了,就不知自己一刻也停不下來,每天你的身體,你的思想都在運(yùn)動(dòng),都在變化。封閉的時(shí)候,那種無聊的生活還不如有點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)好,迎著風(fēng)險(xiǎn)去成長(zhǎng),迎著風(fēng)浪去成長(zhǎng)了之后,你才會(huì)覺得這人生首先是開放的,是精彩的,是有挫折的,這種成長(zhǎng)是一個(gè)過程,精彩的過程就向你展開了。老想著拒絕這一精彩的過程,為了怕死,干脆現(xiàn)在就死,拒絕成長(zhǎng)是最大的風(fēng)險(xiǎn)。
我們這個(gè)農(nóng)場(chǎng),我剛才講早晚是要完蛋的,我不是詛咒它啊,知道這個(gè)我們還要努力,還要奉獻(xiàn),還要奮斗,還要犧牲,這個(gè)過程讓我們成長(zhǎng),讓我們鍛煉,讓我們提高,哪怕農(nóng)場(chǎng)明天就倒閉了,明天就轉(zhuǎn)不動(dòng)了,我看我們今天在這兒得到的收獲也是有價(jià)值的,諸位同意嗎?那有人說你辦農(nóng)場(chǎng)是干什么?它就不是為了賺錢!就是為了不但讓同學(xué)們得到鍛煉,也讓我們的工作人員得到鍛煉。
我們不是說為了鍛煉我們是來犯錯(cuò)誤的,不是的,主觀上我們不想犯錯(cuò)誤,客觀上我們犯了無數(shù)錯(cuò)誤,甚至動(dòng)則步步錯(cuò)誤。諸位去拔草,覺得這拔草有什么錯(cuò)誤啊?我告訴諸位,拔草本身就有錯(cuò)誤,為什么不用除草劑?當(dāng)我們?cè)诔抢镱^批判除草劑的時(shí)候,想過沒有,這雜草一個(gè)星期長(zhǎng)一次,你對(duì)除草劑的批判可能就有錯(cuò)誤,想過沒有?其實(shí)總有一款錯(cuò)誤適合你,知道吧,這就叫風(fēng)險(xiǎn)開放。這個(gè)世界有很多選擇,你選擇了A,對(duì)于B來講就是個(gè)錯(cuò)誤,選擇B,對(duì)于A來講就是個(gè)錯(cuò)誤,諸位同意嗎?問題在這兒。我們這兒的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民兄弟們就看著我們天天犯錯(cuò)誤,為什么?有機(jī)種植那是做夢(mèng),知道吧,都是騙人的,你們真玩兒,你們就真死。
我耳朵里聽到的喋喋不休,諄諄教導(dǎo)真的是很多啊,事實(shí)一個(gè)又一個(gè)地告訴我們,這個(gè)時(shí)候什么蟲子該打什么藥,那個(gè)時(shí)候什么蟲子該打什么藥,如果不打,錯(cuò)過了會(huì)犯什么錯(cuò)誤,錯(cuò)過了又會(huì)犯什么錯(cuò)誤,我心里我真的是心驚肉跳,因?yàn)槲覀兲焯煸诜稿e(cuò)誤。但是我們不犯怎么樣?不犯,就打農(nóng)藥,上化肥,其實(shí)在我看來也是天天在犯錯(cuò)誤,那些高血壓,那些心臟病不都是這樣吃出來的嗎?我們現(xiàn)在食物很豐富,但是癌癥一家能攤上一個(gè),基本上家家戶戶都有癌癥,我估計(jì)在座同學(xué)們未來20年之內(nèi),很可能你周圍的親戚朋友當(dāng)中肯定有一個(gè)攤上癌癥了的,以我的經(jīng)驗(yàn)這個(gè)判斷差不多不會(huì)錯(cuò)。攤上的時(shí)候你會(huì)很難受,你會(huì)覺得,怎么辦?怎么會(huì)發(fā)生這種事情呢?落到我一些至愛親朋身上呢?你過不去,知道嗎?很抱歉,怎么產(chǎn)生的?極大的原因恐怕就跟我們食品農(nóng)藥、化肥的使用有關(guān)系,跟抗生素、激素有關(guān)系。所以看上去不犯錯(cuò)誤的農(nóng)藥化肥,你換個(gè)角度天天都在犯錯(cuò)誤。同意嗎,諸位?所以這個(gè)世界與我們教科書得到的答案非常不一樣,它有巨大的不確定性。
我現(xiàn)在關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)方面現(xiàn)在形成的印象就是說,你要想做到使用農(nóng)藥、使用化肥那么高產(chǎn),那么穩(wěn)產(chǎn),長(zhǎng)出來的東西色澤、外觀很漂亮,你要是這種想法本身就是個(gè)錯(cuò)誤。我們這里允許低產(chǎn),允許不穩(wěn)產(chǎn),允許長(zhǎng)出來的東西不漂亮。昨天我們鄰居送來了一條黃瓜,那條黃瓜真漂亮,頂花帶刺,又長(zhǎng)又直,口感好像也還不錯(cuò),但跟有機(jī)黃瓜比口感還是要差一些。這么漂亮的黃瓜咱們有機(jī)黃瓜肯定種不出來,就得允許低產(chǎn),允許不穩(wěn)產(chǎn),但吃到嘴里才是對(duì)人體健康無害的東西。對(duì)于我們城里的消費(fèi)者而言,他們看的是現(xiàn)象,我們要看事物的本質(zhì),我們要透過現(xiàn)象去看那個(gè)本質(zhì),但現(xiàn)象往往難看,有機(jī)種植現(xiàn)象上就難看,有斑點(diǎn),有蟲眼,難看,人家無斑點(diǎn),無蟲眼,又直,或者說西紅柿又紅又亮,你看,這多好,但可能容易積累起疾病來。
所以看了第一章我們要學(xué)會(huì)把一切靜止的看成運(yùn)動(dòng)的,把一切光潔的、鮮艷的看成是可能有問題的。
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