這些年來，傳統文化熱尤其是儒學熱不斷升溫，近日終于達到攝氏100度，沸騰了。以頑石估計，這股熱潮還遠未到達頂點。頂點在哪?天機不可泄露。總之，等儒學熱升高到1500度，鐵呀，鋼呀，就全都熔化了，到那時候就再沒有什么“這力量是鐵，這力量是鋼”，而只剩下“這力量是孔學，這力量是儒學”了。

　　儒學熱沸騰的標志之一是“女德班”如罌粟花、曼陀羅花開遍全國各地。北京順義“女德國學班”和東莞蒙正國學館“女德班”是眾多“女德班”乃至整個國學教育之縮影，窺一斑可見全豹。

　　北京順義“女德國學班”那個張紅霞老師，對孩子實施的針扎指甲、揪頭發撞墻、踩斷鎖骨、吃用過的手紙等系列國學教育，早已傳遍神州。曝光一個張紅霞，讓蒙昧如頑石的許多人略微知道了一些國學教育的現狀。

　　近日爆出的東莞(又是東莞)蒙正國學館“女德班”的國學教育情形更是讓人大開眼界，該館堅持的四項基本原則“打不還手，罵不還口，逆來順受，絕不離婚”將新時代的的國學教育提升到了一個前所未有的高度。

　　何謂前所未有?封建時代對女子的最高規范也不過是“三從四德”(“三從”即未嫁從父、既嫁從夫、夫死從子，“四德”即婦德、婦言、婦容、婦功)。而女德四項基本原則較之三從四德更具體，更規范，更通俗易懂，更具時代特征，更有操作性。這四項基本原則不僅為男人嫖妓養妾提供了強大的理論支持，也為女人“當強奸不可避免，就應該去享受”提供了完美的情理依據。

　　不僅如此，蒙正國學館在“女德”教育中還鼓吹“做女強人就要切除乳房和子宮”，這種反人性反道德的教育已經實實在在淪為邪教了。讓人接受這種奴隸教育、邪教教育，相關人員應該受到最嚴厲的懲處;心甘情愿接受這種奴隸教育、邪教教育的成年女性，做奴隸活該!

　　在幾千年的封建社會里，在講究“女德”的時代，女人是男人的玩物，是傳宗接代的工具，是處在最底層的奴隸，這是不能否定的事實。只有到了新中國，在毛主席的領導下，婦女才得以翻身解放，男女平等，婦女能頂半邊天，呂玉蘭、邢燕子、吳桂賢、趙夢桃、向秀麗、李素文、郭鳳蓮等普通勞動婦女才能成長為一個時代的楷模。

　　今天是怎么了?又要讓婦女重回封建時代，重新做奴隸，甚至做比封建時代還要下賤的奴隸，到底是哪兒出了問題?這股國學加邪教熱還要繼續蔓延嗎?

　　當階級矛盾日益尖銳，當社會越來越不穩定，一些人病急亂投醫，饑不擇食，甚至飲鴆止渴，以為請回孔子就能逢兇化吉，以為昌明儒學就天下太平。果真會是這樣嗎?

　　頑石曾撰文闡述，國學尤其是儒學救不了中國，理由很簡單，如果儒學能救國，則不會有中國近代的衰敗，更不會有半殖民地半封建社會的出現。儒學發展到高峰的宋朝孱弱到了任人宰割的地步，這樣的歷史對于一般人來說都不陌生，那些以弘揚儒學為己任的大人先生難道不曾耳聞?

　　儒學救不了中國，什么可以救中國?當年楊昌濟先生臨終前向國民政府秘書長章士釗推薦他的學生：“吾鄭重語君：二子(毛澤東與蔡和森)海內人材，前程遠大，君不言救國則已，救國必先重二子。”我就套用楊先生的話來回答上面的問題：“君不言救國則已，救國必首重毛澤東思想。”當然，此君非彼君。

　　2014.9.26

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