規律誕生在真實的基礎上

　　公務員群體、資本家群體、工人群體、農民群體，今天的人已經被劃分為很多不同的群體，由于獲得的利益不同，群體之間是有矛盾的，這個矛盾不及時治理，對中國人來講后果將是災難性的。解決這些矛盾，當然要了解事實，研究事物發生變化的規律，規律誕生在對事物事實的研究總結上。

　　對一件具體事物的記錄，文字是主要手段之一，作者尤其是報紙的記者自身歸屬于復雜的群體中的一員，或是掩飾，或是幫助，只寫自己看到的表象(一般是文章中的主人公們在造假)，這樣，怎能從假的“事實”上誕生出規律?在此我提醒，各媒體注意這個問題。

　　用良知做事

　　就在不久前，西安市六中門口，汽車沖上了人行道，一個16歲花季少年的生命戛然而止，昨天，西安市自強西路又發生了慘案，兩個十歲左右的小學生過馬路時被飛馳中汽車撞倒在地，一死一傷。看到這樣的消息，令人呼吸都變得有些困難。

　　孩子不僅是單個家庭里父母的寄托，更重要的是國家民族的未來所在，愛護他們，嚴格的教育他們，是我們所有成人的基本義務，尤其是政府及其組成部門，更是有責無旁貸!有這么難嗎?這還是城市的核心區域，那么多的組織，那么多的組織在口頭上踐行著群眾路線，請修一條過街的天橋吧!請派一些警察叔叔值守在學生們上學的路上!請嚴肅處理這些交通的肇事者吧，不與賠償、也就是不與金錢掛鉤!請老師們嚴厲的教育學生安全的知識吧!請你們形成合力吧!

　　同志們，你能坦然面對死去的孩子嗎?你能坦然面對孩子的父母嗎?你能坦然面對群眾們質疑的臉龐嗎?如果不能，那么我祝賀你，你還是有良知的人!就請用我們的良知去做事吧!

　　“兩難”

　　《人民日報》三論全面深化改革如何著力的文章，在論述新方法解決新問題、新思路謀求新發展一段中有這樣一個問句：深化國企改革，用什么辦法既能防止國有資產流失有激勵管理者作為?看到后令人啞然。

　　國有資產尤其是國企是全中國人民的財產，是社會主義經濟基礎的支柱，深化國企改革，應當以壯大為目標。“既能防止國有資產流失，有激勵管理者作為”，把國企管理者作為什么看待?難道只有國有資產流失到他們口袋里才會激勵管理者作為?這些管理這難道是賊?再者，國企改革不能以國企管理者作為主體，國企中的勞動工人，全中國老百姓都是國企改革的主體，管理者也是勞動人民的組成部分。

　　人民日報評論員的文章，一定程度上反映的的確是現實，也間接證明了這幾十年來的國企改革走的就是讓國資流失，讓管理者自肥，把工人階級看成工具的道路，這樣的道路在以后的國企改革中當以拋棄，思想上走出西方資產階級經濟思想的桎梏，回到社會主義為人民服務的陽光大道上。

　　解放思想有邊界

　　思想是行動的指南。正確的思想在實踐中的表現是受人好評的，這樣的行動能夠創造更多的財富，能夠使社會生活充滿善良和和諧。相反，錯誤的思想指導的行動會使財富和資源得以破壞和浪費，使人與人之間變得爾虞我詐，人與自然之間難以和諧相處，人不斷的破壞自然，自然也不斷的報復人類。行動可以反襯思想，實際中活生生的存在事物表明思想的正確與否。

　　思想確實禁錮和張揚著人的行動，不能殺人、不能搶劫、不能詐騙、不能敗壞人倫，要愛人、要惜物、要公平、要正義。人類社會需要正確的思想，有時候，我們找不到正確的行動方法實現自己的愿望，便有人說要解放思想。是的，打破禁錮我們行動的思想，也許會豁然開朗，一定意義上是正確的，但解放思想是有邊界的，解放不是顛覆，作為立命之本、立國之本，符合人民愿望，能夠使國家長治久安，能夠使人民共同富裕的正確思想可以發展，但絕不能以解放為名行顛覆之實。

　　“發揮市場在資源配置中的決定性作用和更好發揮政府作用”的思考

　　資源是什么?在人類社會中，反映未能夠被人利用的一切自然資源，例如水、煤、油、氣、土地、等。由于階級的客觀存在，不同的社會形態里一定有占主導地位的群體，就是統治階級，當然相應的也有被統治階級。實踐告訴我們統治階級的意志是支配資源的決定性力量，說到底“市場在資源配置中起決定性力作用”就是人的意志也就是統治階級的意志起決定性作用，決定了資源也就決定了一切。

　　要澄清單純市場經濟(私有化的市場經濟)是法治經濟的認識誤區，實踐告訴我們，它帶來更多的是權錢交易，法律是維護資本利益的工具;要澄清單純市場經濟(私有化的市場經濟)產生競爭的認識誤區，實際是掩蓋在競爭名義下的壟斷。照這樣下去，資本必定壟斷公權力，那時的政府不過是為他的經濟基礎提供服務和保護的組織。那時“起決定性作用的人們”還需不需要一個以消滅剝削為己任的工人階級先鋒隊存在?

　　市場經濟不能沒有社會主義的前提，不能私有化，私有化的市場經濟是一劑毒藥，是誰的呢?

　　還有希望嗎？誰能告訴我？

　　明天就要考試了，孩子回來激動的告訴我老師的安排。他說，老師說了：“明天監考的老師都從其他小學的老師，卷子也是他們批改”，“老師鼓勵你們作弊，只要分數高，要給老師和學校爭光”。我有些吃驚，當從別的孩子口中也聽到同樣的話時，我難過的難以形容。

　　老師、校長、學校這樣的主體也是社會生活的一份子，這個社會緊密相連，社會發生的一切深深地影響著每一個人，為了名、為了利，一切都是工具而已，即便是國家民族的希望。

　　要追究用人上的極大錯誤，近親繁殖，呼朋喚友。投機拍馬、阿諛奉承的人，自私自利、財色皆送的人，都成了管理國家事務的各級官員，必定其為國為民的“水平”越來越低，為己為私的“水平”越來越高。就像痛斥西安市性文化大會的大媽，水平不知比舉辦者西安計生委的領導高多少，比西安市婦聯的領導高多少，但她們只能站在大街上呼喊。

　　同胞們，我們又一次站在了最危險的境地，若不改變，我們或我們的子孫將會死無葬身之地。還有希望嗎?誰能告訴我?

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