090418亙古未有的丑惡與墮落！---竊賊式原始積累和教育的產(chǎn)業(yè)化　　

（江西李建軍090418原創(chuàng)）　　

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一、竊賊式原始積累的罪惡空前絕后、亙古未有！　　

1、毛澤東時(shí)代公有經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了人間奇跡。為促進(jìn)社會(huì)主義公有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國一盤棋，在國家層次搞統(tǒng)籌，如實(shí)行城鄉(xiāng)二元、對(duì)農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷、全體公民的基本生活資料的供給制、公有壟斷等，社會(huì)主義的中國用短短27年時(shí)間，奇跡般地創(chuàng)建了強(qiáng)大的公有經(jīng)濟(jì)財(cái)富——中國從極貧極弱一躍為世界第一農(nóng)業(yè)強(qiáng)國、第四工業(yè)強(qiáng)國、第三國防強(qiáng)國、聯(lián)合國安理會(huì)五大常任理事國。參見《毛澤東時(shí)代中國第三現(xiàn)在世界第幾？》。　　

2、竊賊式原始積累的罪惡空前絕后、亙古未有！短短幾十年的單干和私有化改制，中國勞動(dòng)人民用血汗累積成的強(qiáng)大的公有財(cái)富被化公為私、被剝削階級(jí)和貪官污吏組成的竊賊集團(tuán)幾乎竊取一空；農(nóng)村三級(jí)所有的集體經(jīng)濟(jì)被廢除和竊賊竊取了；城市公有經(jīng)濟(jì)所剩無幾；城市公有商業(yè)灰飛煙滅；公有銀行和土地仍在出賣、賤賣、被竊取中……　　

3、私有化讓中華民族大倒退。因?yàn)椋F(xiàn)在中國貪官數(shù)世界第一、妓女?dāng)?shù)世界第一、窮人數(shù)世界第一、貧富差距世界第一；數(shù)千萬工人下崗、無數(shù)農(nóng)民赤貧、每年數(shù)百萬大學(xué)生失業(yè)……,中華民族進(jìn)入大倒退時(shí)代。　　

4、私有化讓無產(chǎn)階級(jí)慘遭雙重剝削和幾代人的損失！竊賊和剝削階級(jí)在把農(nóng)民和工人的公有財(cái)富竊取一空之后，又開始通過窮人的下一代把二代人的希望剝奪一空。由于私有剝削經(jīng)濟(jì)超63%，由《沉重的母愛》一書中貧農(nóng)用血淚澆灌起來的其下一代大學(xué)生，一畢業(yè)就失業(yè)！有數(shù)據(jù)表明，我國每年失業(yè)大學(xué)生達(dá)數(shù)百萬；一家人、甚至二代經(jīng)多年奮斗培養(yǎng)了一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生,成了一個(gè)不能自食其力的無產(chǎn)者、失業(yè)者；對(duì)那些債臺(tái)高筑的貧困家庭是個(gè)致命打擊，這是對(duì)無產(chǎn)階級(jí)的雙重剝削和雙代剝奪。　　

如此罪惡的竊賊式的原始積累空前絕后，如此殘酷邪惡地剝削與剝奪兩代三代人，亙古未有！　　

二、大發(fā)學(xué)生財(cái)、亙古未有的墮落與罪惡！　　

1、教育產(chǎn)業(yè)化，空前絕后的墮落。　　

教育產(chǎn)業(yè)化讓中小學(xué)不同學(xué)校明碼標(biāo)價(jià)！過去是衙門八字開、有理無錢別進(jìn)來；現(xiàn)在是校門八字開，有兒無錢別進(jìn)來；中學(xué)只求“升學(xué)率---獎(jiǎng)金”。 有錢人無所謂，甚至可以把下一代送進(jìn)美國的幼兒園、中學(xué)、大學(xué)去學(xué)習(xí)。可是，對(duì)已經(jīng)被剝奪得一無所有的下崗工人和貧困農(nóng)民來說，無異是又一輪災(zāi)難！　　

隨著學(xué)校的產(chǎn)業(yè)化和高校盲目地?cái)U(kuò)招，經(jīng)濟(jì)效益成為曾經(jīng)的“人類靈魂工程師”們的主打目標(biāo)！教書育人的“師父”們變著法子去搞錢、一門心事要發(fā)財(cái)，哪有心事教育我們的下一代。　　

大學(xué)一切都在產(chǎn)業(yè)化私有化和剝削化；校院內(nèi)外，經(jīng)濟(jì)、政治、學(xué)術(shù)、文化通通都被金錢操縱、被私有壟斷、被權(quán)力控制。　　

聽說有的大學(xué)老師一年到頭沒有與學(xué)生談過一次話，見過一次面，這無異于詐騙家長的錢財(cái)，無異于禍害中華民族的下一代。　　

每每讀起　黨憲宗　先生的紀(jì)實(shí)報(bào)告《沉重的母愛》，我就要為那些赤貧無助的農(nóng)民及下一代而哭泣！工人和農(nóng)民自已苦了一輩子，又要為下一代再苦一輩子！而他們的下一代又要重復(fù)其父輩的苦難，祖祖孫孫苦下去！直到他們生命結(jié)束為止！　　

每每看到某某廠的下崗工人，為了供養(yǎng)上大學(xué)的兒女，為省錢不得不去菜市場拾菜度日，用鹽水下飯，我怎能不為他們流淚！　　

看到身邊年近七旬的老人，因兒子兒媳下崗離異，不得不在風(fēng)刀雪劍下做小生意，以供孫子上學(xué)，還不時(shí)被城管罰沒……我又怎能不為他們傷悲！　　

當(dāng)聽到好不容易熬到即將大學(xué)畢業(yè)，可還是因?yàn)樨毨А⑹I(yè)，一個(gè)個(gè)正值花季的大學(xué)生用自殺的方式選擇離開這個(gè)不公的世界時(shí)，我又怎能不為他們哭泣！　　

看到“負(fù)工資實(shí)習(xí)、零工資打工”的大學(xué)生如無助的羔羊?yàn)橘Y本家打工，被老板、叫獸侮辱、被監(jiān)工毆打時(shí)，我又怎能不對(duì)導(dǎo)演這一切的走資派和精蠅無比的憤慨和憎惡！　　

2、發(fā)學(xué)生財(cái)，亙古未有的墮落與腐敗！　　

我們的上一輩教導(dǎo)我們：一日為師，終生為父、師傅即師父！毛澤東時(shí)代的教師，被人們稱為人類靈魂的工程師。想想我們自己之所以有今天，全靠小學(xué)中學(xué)大學(xué)老師們辛勤的培養(yǎng)和呵護(hù)，有多少高風(fēng)亮節(jié)的恩師燃燒起我們心中的夢(mèng)想，有多少人類靈魂的工程師讓我們走出了愚昧、點(diǎn)亮了思想、懂得了人生的意義、獲得了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。　　

可是今天，學(xué)校老師向錢看了；大學(xué)產(chǎn)業(yè)化了；人類靈魂的工程師們一門心掙錢和發(fā)財(cái)去了、一年到頭不和學(xué)生見面了……　　

尤其可惡的是，一些黑心資本家和所謂的民辦學(xué)校的校長和老師乘機(jī)發(fā)學(xué)生的黑心財(cái)，本該成為靈魂工程師的教師與資本家合作把學(xué)生當(dāng)成搖錢樹。實(shí)習(xí)大學(xué)生要交錢、要干活、沒假休，只為一張紙（文憑）！學(xué)生成了老師和資本家無償剝削的超低廉價(jià)的勞動(dòng)力。 　　

勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值。學(xué)徒工、實(shí)習(xí)工的勞動(dòng)，也創(chuàng)造價(jià)值，照理應(yīng)該給其補(bǔ)貼或報(bào)酬，可是，沒有靈魂的工程師與黑心老板們，一方要他們交學(xué)費(fèi)換文憑，另一方要他們無償?shù)靥峁?shí)習(xí)勞動(dòng)，也是為了換文憑！有的甚至連法定的假期都要?jiǎng)儕Z他們的！　　

一些所謂的“狗屁民營”學(xué)校更是無法無天。他們不顧法律的禁止，與資本家訂立嚴(yán)重侵犯學(xué)生權(quán)益的用工合同，非法利用大學(xué)生或?qū)嵙?xí)生免費(fèi)為資本家勞動(dòng)，野蠻地剝削學(xué)生；有的把學(xué)子們當(dāng)奴隸使喚，擦桌掃地，服侍老板、叫獸；有的實(shí)習(xí)工廠工傷死亡事件時(shí)有發(fā)生。不聽老板使喚、反抗剝削階級(jí)的奴役，就審核不及格、學(xué)校不讓畢業(yè)！如此野蠻的剝削與欺壓，與原始社會(huì)的奴隸制度有什么兩樣？無錢無勢(shì)的貧困平民大學(xué)生更是掙扎在無奈的邊緣，自殺事件時(shí)有發(fā)生。師圣孔老夫子，您在天之靈睜開眼睛看看今天您的同行吧！　　

三、再剝削與墮落下去，中華民族要亡國滅種！　　

1、民族的下一代無希望這個(gè)民族就要滅亡！　　

毛澤東對(duì)青年人有一段名言：“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。……世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”　　

毛澤東時(shí)代的年青人是多么的幸福啊！激情燃燒歲月的年青人，充滿理想、獻(xiàn)身人民、集體互助、無私奉獻(xiàn)；學(xué)生間相互關(guān)心、相互幫助、師生亦師亦友、情深似海。那樣一個(gè)激情燃燒的歲月，可惜已經(jīng)成為過去。　　

當(dāng)物欲橫流禍及校園、冰冷的黃金主義取代了溫暖的理想主義、金錢的自由剝奪了人們心靈的自由；當(dāng)“師父”們見錢眼開，老板們胡說非為；當(dāng)學(xué)生成為昔日“靈魂工程師”與資本家發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ撸划?dāng)大學(xué)生自殺一幕又一幕……我們的下一代如果這樣下去，中華民族危矣。　　

2、堅(jiān)決鏟除教育的產(chǎn)業(yè)化，決不準(zhǔn)把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對(duì)象！　　

國民教育再也不能產(chǎn)業(yè)化了，再也不能私有剝削化了！歷史將證明：教育剝削化，禍害民族的未來。歷史也將證明：誰剝奪學(xué)生，學(xué)生將反剝奪他們；因?yàn)椋瑹o產(chǎn)學(xué)生，是最革命的階級(jí)，也是最有戰(zhàn)斗力的階級(jí)，當(dāng)然也是最有破壞力的階級(jí)。如果大學(xué)生被敵人利用,將給中國及其社會(huì)主義事業(yè)帶來災(zāi)難。　　

3、要堅(jiān)決依法制裁剝削學(xué)生的資本家和助紂為虐的教師。　　

學(xué)生及家長交了學(xué)費(fèi)，學(xué)校有義務(wù)把學(xué)生教育成合格的人才。無權(quán)力把學(xué)生當(dāng)成免費(fèi)的勞動(dòng)力和發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ摺W(xué)生實(shí)習(xí)和畢業(yè)后參加勞動(dòng)，必須依法支付勞動(dòng)報(bào)酬和補(bǔ)貼、必須依法安排休息假日、決不準(zhǔn)非法延長學(xué)生的勞動(dòng)時(shí)間。對(duì)利用大學(xué)生實(shí)習(xí)，搞大學(xué)生免費(fèi)打工、無償剝削大學(xué)生、剝奪實(shí)習(xí)生的法定假期等，要按照《勞動(dòng)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》給予制裁，并為學(xué)生討回一切損失。　　

4、舉全社會(huì)之力，保障大學(xué)生就業(yè)。　　

必須舉全黨全社會(huì)全體人民之力，大力發(fā)展公有經(jīng)濟(jì)。公有企業(yè)要優(yōu)先發(fā)展優(yōu)惠發(fā)展，私有剝削經(jīng)濟(jì)不能占主體，不能占據(jù)關(guān)鍵的領(lǐng)域；這是社會(huì)主義的原則，也是共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任。　　

公有企業(yè)和私有剝削企業(yè)有義務(wù)安置大學(xué)生就業(yè)。這是所有企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，更是剝削類企業(yè)的義務(wù)——在剝削了學(xué)生父輩剩余價(jià)值后，對(duì)其后代的必要的補(bǔ)償。對(duì)接納大學(xué)畢業(yè)生好的企業(yè)，要給予實(shí)際的支持政策。　　

在公務(wù)員招錄、大型公有企業(yè)錄用方面，要制定和落實(shí)底層人民群眾四大自由的監(jiān)督措施。對(duì)搞權(quán)錢交易、官官相護(hù)、裙帶關(guān)糸,廣大人民群眾要利用網(wǎng)絡(luò)等一切手段開展人肉搜索，把丑惡徹底曝光曬干！　　

對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的工作分配,應(yīng)作為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核的重要內(nèi)容之一。　　

可以探索組織大學(xué)生到世界各地去開辟就業(yè)根據(jù)地。如開辦合資農(nóng)場、工廠、林場等。　　

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