大學(xué)生志愿者討論：廣播站怎么辦才好？新聞稿如何寫？——災(zāi)區(qū)歸來(lái)談感受（12）

風(fēng)云嘯

沒(méi)到這里以前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就得知，這里的廣播站為災(zāi)民服務(wù)著。印象中這是一個(gè)很有責(zé)任感的網(wǎng)站援建的。來(lái)到這里，看到身邊的大學(xué)生志愿者們很看重給廣播站寫稿，也見(jiàn)過(guò)去忙著各處采稿的志愿者，他們的負(fù)責(zé)人是一個(gè)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生，與他聊幾次，覺(jué)得這個(gè)年輕人立場(chǎng)穩(wěn)，對(duì)大局把握比較準(zhǔn)確，還有理論素養(yǎng)，感覺(jué)這廣播站的底子蠻好。可是，廣播站怎么辦才好？大學(xué)生志愿者們討論爭(zhēng)論，見(jiàn)仁見(jiàn)智。

在鄉(xiāng)政府帳篷的旁邊，是廣播站的帳篷，較大，四方形，外邊有一個(gè)布帳涼棚。一般情況下，廣播員就在涼棚下廣播。我一次路過(guò)那里時(shí)，廣播員正播報(bào)外地醫(yī)療隊(duì)前來(lái)短期志愿服務(wù)的消息，要需要看病的災(zāi)民去看。使用的普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容也不拖泥帶水。看他們很忙的樣子，就沒(méi)有去打攪。還有一次路過(guò)廣播站，見(jiàn)正免費(fèi)發(fā)放報(bào)紙，有《人民日?qǐng)?bào)救災(zāi)專版》《四川日?qǐng)?bào)》《綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等，一些政策就登在上面。翻了一下，其中有一篇對(duì)災(zāi)民現(xiàn)實(shí)問(wèn)題針對(duì)性強(qiáng)，恰好廣播站負(fù)責(zé)人就坐在旁邊，就向他推薦。他翻開自己手中的報(bào)紙，已經(jīng)圈過(guò)了。

在聚居點(diǎn)邊上，聽一個(gè)災(zāi)民說(shuō)：廣播聽不到，政策是怎樣的也不知道，只能聽人家傳。同去的志愿者就準(zhǔn)備向上反應(yīng)多安裝幾個(gè)喇叭。我說(shuō)，裝的多一些，對(duì)于提高局勢(shì)控制能力、壓縮不良信息空間有好處。

一次大學(xué)生志愿者座談會(huì)上，有人說(shuō)：鄉(xiāng)政府對(duì)這一塊比較重視，控制的比較嚴(yán)。所以播的多是正面消息，正面新聞，如領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪什么的。可是災(zāi)民關(guān)注的切實(shí)問(wèn)題，如轉(zhuǎn)發(fā)物資等等，就比較少。所以，老百姓不太注意聽。從他話音中感覺(jué)，大概是他寫的一些稿子廣播站沒(méi)有用。這時(shí)，廣播站負(fù)責(zé)人表態(tài)：正準(zhǔn)備調(diào)整資源板塊。尤其是新聞板塊，防止脫離老百姓的傾向。但是，新聞稿如何寫？這是個(gè)問(wèn)題，要解決。

一個(gè)大學(xué)生提到他們采訪板房援建工人的過(guò)程。去采訪一個(gè)小包工頭，他老是躲躲閃閃。只好采訪民工。這些人工作很苦，很忙。采訪誰(shuí)，要用一個(gè)人替他，繼續(xù)工作，才能拉到一邊問(wèn)。采訪得知，他們的工資收入不太明朗，在這里是以志愿者出現(xiàn)，等等。

一個(gè)同學(xué)提出了采訪要點(diǎn)：1 要有章程，逐步深入，要先搭上話。 2 語(yǔ)氣要平穩(wěn)，不要沖動(dòng)，影響對(duì)方。 3不要發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，特別是對(duì)政府軍隊(duì)。他補(bǔ)充說(shuō)：這里條件艱苦，現(xiàn)實(shí)和期望差距大，問(wèn)題較多，災(zāi)民有情緒正常。政府對(duì)采訪也有戒心，用公務(wù)志愿者接待，持回避態(tài)度，不答核心答案。

這次座談會(huì)是輪流發(fā)言，開到晚上十一點(diǎn)，我沒(méi)有對(duì)此說(shuō)自己的想法。

現(xiàn)在小結(jié)一下，我對(duì)廣播站問(wèn)題是這樣認(rèn)識(shí)的：震后初期，各種事情紛紜，信息渠道少，廣播站的協(xié)調(diào)作用相當(dāng)重要。現(xiàn)在，各方面基本入軌，趨于穩(wěn)定，收音機(jī)、電視機(jī)等信息來(lái)源也多了，廣播站的作用自然淡化。在災(zāi)區(qū)還是處于矛盾多發(fā)地域，把廣播站搞成焦點(diǎn)訪談反有可能激化矛盾，不符合大局需要。所以，保持廣播的嚴(yán)肅性，控制緊是對(duì)的。對(duì)于災(zāi)民關(guān)注的事情，一些矛盾的解決嘗試，可以采用報(bào)道正面范例的方式，來(lái)引導(dǎo)焦點(diǎn)問(wèn)題的解決。突出正面，突出關(guān)節(jié)點(diǎn)的解決實(shí)踐，突出這解決實(shí)踐中的核心要素，引領(lǐng)對(duì)整個(gè)災(zāi)區(qū)重建問(wèn)題的解決過(guò)程，在這里是符合廣播宣傳的特點(diǎn)的。在正面引領(lǐng)的同時(shí)，要注意“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的新聞原則，這樣就能讓大家關(guān)心。如果大家沒(méi)有聽，也就沒(méi)有效果。也就是，高瞻遠(yuǎn)矚，實(shí)事求是，兩者都要做到。

這里，又有了“三突出”的提法，很多年以前也曾有一個(gè)“三突出”，有些相似。我覺(jué)得，突出是權(quán)威做的，是在群眾的博覽、思辨、大范圍實(shí)踐的基礎(chǔ)上做的。印象中，那個(gè)突出的背景有大字報(bào)大辯論等等，內(nèi)容很雜。當(dāng)時(shí)的《參考消息》，反面內(nèi)容也多。這和現(xiàn)在政府新聞媒體與互聯(lián)網(wǎng)BBS共存的政治生態(tài)也有可比性。所以，注意突出，要首先對(duì)整體有較正確的把握，以對(duì)個(gè)體有較準(zhǔn)確的定位，同時(shí)要積累足夠廣闊的原始素材。否則，這種突出的路會(huì)越走越窄，成為個(gè)人意念中的空中樓閣，沒(méi)人理你。基于此，新聞群體就有必要多交流實(shí)際情況，把握住事情的關(guān)節(jié)點(diǎn)及其處理，共同做好這突出的題目，以引領(lǐng)時(shí)代，引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)。

二○○八年八月六日

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