(編者注：今天上午烏有之鄉舉辦了幾年紀念毛主席誕辰121周年座談會，學習毛澤東的治黨思想，為習近平總書記最近提出的“全面從嚴治黨”戰略任務建言獻策，貢獻智慧。此文是清華大學馬克思主義學院劉書林教授給本次在座談會提供的書面發言稿。)

　　獻策建言：群眾路線教育實踐活動應該怎樣總結

　　作者：劉書林

　　毛澤東建黨思想始終是我們從嚴治黨的指南，也是這次群眾路線教育活動的指南。

　　黨的三大優良傳統和作風是毛澤東思想留給我們的寶貴遺產，也是總結群眾路線教育的基本標準。

　　在黨的群眾路線教育實踐活動基本告一段落或者到達一個適當階段之際，應該根據毛澤東建黨思想的三大優良作風，抓緊對基層黨政主要領導干部的群眾評議和考察工作。

　　評議和考察的主要內容和標準就是各基層單位的常委一級或相當級別干部都要認真接受黨員和群眾的評議。鑒于資產階級自由化在一些單位可能占上風的情況，尤其注重評議的實質性內容和措施，講政治，講黨性，講事實，講證據，而不是走過場，搞形式主義，更不允許資產階級自由化分子乘機圍攻堅持馬克思主義原則的好同志。在評議和考察中，要特別注重發現和保護堅持馬克思主義原則的好干部，適當清理喪失黨性，頑固堅持資產階級自由化的人。同時，鑒于某些高級干部的實際情況，進一步動員群眾，鼓勵干部、黨員和群眾越級向上級或上級的上級有關黨的組織部門反映情況。

　　評議和考察干部的標準應該包括以下基本內容：

　　第一，理論聯系實際的作風方面

　　1，任職期間自己在哪些講話或工作中曾經強調了社會主義和共產主義的理想信念，有無證據

　　2，任職期間對歷史虛無主義和新自由主義思潮是否進行了斗爭，有何業績或具體表現

　　3，在執行黨的組織路線和人事制度改革中，是否制定和堅持了正確的政治標準，有無相關文件證據

　　4，任職期間自己是否支持和保護過堅持馬克思主義原則的先進分子和黨員同志

　　5，任職期間本單位有無出現影響較大的資產階級自由化分子或不良性質的事件，如何處理的

　　第二，密切聯系群眾的作風方面

　　1，在工作和改革中提出了哪些有利于保護人民群眾基本生活條件的舉措，有何證據和數據

　　2，在任職期間考察基層群眾生活狀況的次數或頻率，主要解決了哪些具體問題

　　3，個人的實際收入與當地群眾的人均水平比較情況，有無灰色收入

　　4，在任職期間本單位下崗、待業等群眾失去工作的情況，自己是否為主要責任者，自己具體責任如何

　　5，在任職期間本地區或本單位國有企業“轉型”和私有化的情況，是否符合國家相關政策

　　第三，批評與自我批評的作風方面

　　1，任職期間召開或參加過幾次開展批評與自我批評的黨內的民主生活會，有無記錄和證據

　　2，任職期間自己在哪些問題上曾經做過批評與自我批評，有無績效證據

　　3，任職期間與資產階級自由化做過哪些斗爭，是否有具體證據和成果

　　4，任職期間領導班子中是否發生過內耗現象，自己的具體責任如何

　　5，任職前后是否存在否定毛澤東時代歷史的言論或觀點，今天的認識如何

　　評議和考察的這些標準應該公開。結論也應該向全體群眾公開。我覺得，黨的主要領導干部做這樣內容的一番評議和考察將能夠保住取得群眾的嶄新擁戴，對干部也會戰勝受益。

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