最近郭美美的事情沒完，又出來一個(gè)盧美美，郭美美是妖，盧美美是刁，天朝真是萬象更新，無奇不有。　　

   看到盧美美管理20億基金為非洲建設(shè)希望小學(xué)，而同時(shí)北京好多打工子弟的孩子卻沒學(xué)上，我真想罵人，一群他媽的狗娘養(yǎng)的。也讓人想起了慈禧太后當(dāng)年說的著名的一句話：寧與友邦，不與家奴。三萬億美元的外匯儲(chǔ)備借給美國花，一年7000億的外貿(mào)補(bǔ)貼給發(fā)達(dá)國家補(bǔ)貼物價(jià)，還有央企每年向海外分紅。而同時(shí)拆掉了北京幾十所打工子弟小學(xué)，好多貧困山區(qū)的孩子還仍然在危房中，惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我想問：現(xiàn)在政府的合法性何在？你還是中國人民的政府嗎？你們是不是一群狗娘養(yǎng)的？　　

看到這些事情，讓我想起了我的童年，可能我是比較晚熟的那種，小時(shí)候也不在意那些東西。我小時(shí)候沒有上過幼兒園，8歲時(shí)候還數(shù)不到100，上小學(xué)后，學(xué)校是一個(gè)危房，課堂的桌子是搖搖晃晃的，十分破舊的，每到要下大雨的時(shí)候，老師就給我們放假，怕教室塌了。我那個(gè)時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，也不知道城里的與我同齡的孩子們享受著遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于我的教育，也不知道那些專家學(xué)者的黑手也同時(shí)在伸向我這樣的孩子。我父親那時(shí)打算讓我跟我哥一個(gè)學(xué)木匠，一個(gè)學(xué)瓦匠，因?yàn)楦赣H自己就是個(gè)好瓦匠，所以特地為我找了一個(gè)好木匠做我未來的老丈人。　　

不過那時(shí)候哥哥學(xué)習(xí)很好，每次都是全班第一，后來是全鎮(zhèn)第一，媽媽因?yàn)樾r(shí)候沒有上完小學(xué)就輟學(xué)了，經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候也經(jīng)常聽說附近某某家里的孩子考上了清華，后來去了深圳，月薪幾千。在這些前輩們的激勵(lì)下，我也奮發(fā)一陣子，偶爾考了幾個(gè)全鎮(zhèn)第一。不過成績還是呼天哈地的，上下亂蹦。　　

雖然家鄉(xiāng)教育落后一點(diǎn)，但是只要能夠考上縣城里的省重點(diǎn)高中，就可以接受比較好的教育，考上好學(xué)校的可能就大大增加。就是這所重點(diǎn)高中成就了很多農(nóng)家子弟的名牌大學(xué)夢(mèng)，我那個(gè)時(shí)候高考沒有考好，如果當(dāng)年考好的話，清華北大是困難一點(diǎn)點(diǎn)，不過北理工還是一點(diǎn)問題沒有。然而就是這所重點(diǎn)高中，在經(jīng)歷了二十世紀(jì)八十年代九十年代的輝煌之后（山東省狀元曾經(jīng)多次出現(xiàn)在我的母校，大家都以此為榮），漸漸的進(jìn)入二十一世紀(jì)之后就不行了，隨著老一批教師退休，以及推行所謂的素質(zhì)化教育（不知為什么選擇這所高中搞素質(zhì)教育），弄得學(xué)校大傷元?dú)猓缶筒恍辛耍瑢?shí)驗(yàn)班的學(xué)生竟然還有沒有考上本科的，以往實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生最差也是重慶大學(xué)。　　

后來接觸的事情多了，我漸漸的明白了，母校的命運(yùn)是怎么回事了，原來“改革的大潮”中，特別是90年代后期開始全面推行的新自由主義改革，大批的資源在從縣城向地級(jí)城市集中，從地級(jí)城市向大城市集中，母校一方面資源被抽出，另一方面缺少新的資源補(bǔ)充，這樣，這所當(dāng)年八路軍建成的，為民族解放事業(yè)輸送了大批人才，具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的省重點(diǎn)高中，在改革的大潮中也不能幸免，慢慢的衰退了，輝煌不再了，無法實(shí)現(xiàn)大批農(nóng)家子弟的清華北大夢(mèng)了。　　

最近有一個(gè)統(tǒng)計(jì)，就是清華北大里面農(nóng)家子弟越來越少了，已經(jīng)占學(xué)生比例降到一成了。以前在村里經(jīng)常聽說某某家的孩子考上了北大或者清華，或者考上了某某名牌大學(xué)，我村里和我同歲的就上了兩個(gè)名牌大學(xué)，我沒有考好，差了重點(diǎn)線一分，本來應(yīng)該三個(gè)，實(shí)在慚愧。然而現(xiàn)在已經(jīng)很少聽說誰考上清華北大了，連名牌大學(xué)也少了，普通大學(xué)倒是不少，然而這些農(nóng)家孩子畢業(yè)后，面對(duì)他們的又是精英們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)好的命運(yùn)。　　

我母校的命運(yùn)只是中國教育漸漸向大城市集中的一個(gè)縮影。90年代后期改革開放開始出現(xiàn)明顯的新自由主義趨勢(shì)后，此時(shí)母校經(jīng)歷了最后的輝煌，94年到98年出了四個(gè)省狀元， 2000年之后莫名其妙的搞了素質(zhì)教育，從此一蹶不振。伴隨這個(gè)過程的就是中國教育資源的大批向大城市聚集，招生名額也向大城市聚集，這樣就出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，清華北大里面農(nóng)家子弟的學(xué)生越來越少了。不過從風(fēng)水上講，清華北大的文脈是否還是正的已經(jīng)成問題了，也許農(nóng)家子弟不去還是個(gè)好事，免得被污染了。現(xiàn)在知識(shí)已經(jīng)無處不在了，已經(jīng)形成一個(gè)初步的藏智于民的社會(huì)。一個(gè)人只要具備基礎(chǔ)的知識(shí)以及學(xué)習(xí)能力，就可以從生活的各個(gè)角落里，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到知識(shí)，從而完成蛻變，不過這個(gè)過程因?yàn)闆]有系統(tǒng)的教育可能會(huì)比較漫長，會(huì)經(jīng)歷很多的挫折與無奈，然而慢工出細(xì)活，一旦成就，一個(gè)新的時(shí)代可能會(huì)因此而開啟。　　

現(xiàn)在中國有個(gè)現(xiàn)象，我以前也有，最近幾年才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，就是中國人都比較喜歡從學(xué)歷，出身學(xué)校，職位，家庭背景來判斷一個(gè)人。這個(gè)思想行為習(xí)慣可以講就是名副其實(shí)的封建思想的遺毒。春秋時(shí)期，曹劌仍然慷慨激昂的說“食肉者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，然而此后，中國人慢慢的就開始變得不這么慷慨激昂了，開始看門第，論出身了。以至于到了清朝，官員們喜歡談?wù)摰亩际亲约菏鞘裁磿r(shí)候的進(jìn)士，以至于到了民國時(shí)期，警察可以隨意的毒打老百姓，看到讀書人模樣的卻客客氣氣的，對(duì)當(dāng)官的更是低頭哈腰。我小時(shí)候接受的也是這種教育，那個(gè)時(shí)候哥哥學(xué)習(xí)很好，我雖然呼天哈地，不過也算不錯(cuò)，還考上了省重點(diǎn)，所以總覺得自己有什么了不起的，再加上鄰里也進(jìn)士舉人的奉承，我也飄飄然了，不知天高地厚了。那時(shí)就是在路上看見像是學(xué)習(xí)不錯(cuò)模樣的人，那種感覺也跟看見一般老百姓的感覺不一樣，覺得學(xué)習(xí)好了就是高人一等了。現(xiàn)在想想那時(shí)深藏在中國社會(huì)內(nèi)部每一個(gè)角落的幾乎已經(jīng)是根深蒂固的封建思想文化的遺毒也已經(jīng)在毒害我了，只是后來高考的失誤加上后來工作的不順開始讓我慢慢自我反省，意識(shí)到了這個(gè)問題。也許現(xiàn)在大批大學(xué)生找工作難也并不一定就是壞事，這也是在現(xiàn)實(shí)中鍛煉一批人，把他們身上的那些臭毛病磨掉，慢慢的經(jīng)歷了天降大任的磨練之后，思想開始升華，能力開始提升，最后迎接新的時(shí)代變局的到來。不過這個(gè)過程是充滿苦難的，也是充滿誘惑的，也許會(huì)有不少人因此而沉淪下去墮落下去。　　

古人有句話是百無一用是書生。就拿新中國來說，建立中華人民共和國的開國元?jiǎng)讉儯瑤讉€(gè)是大學(xué)畢業(yè)？幾個(gè)是專家教授？幾個(gè)是所謂的社會(huì)精英？用毛主席教育自己的兒子毛岸英的話就是：土的掉渣。毛主席的思想真的是太深邃了，他看見自己的兒子帶著一身洋氣從蘇聯(lián)回來的時(shí)候，他敏銳的發(fā)現(xiàn)毛岸英這樣不行，需要到老百姓家里學(xué)習(xí)磨練，上農(nóng)民大學(xué)。然而現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人誰有這樣的遠(yuǎn)見呢？　　

正是這些土的掉渣的扎根于中國社會(huì)底層的草根們，打敗了蔣介石精英集團(tuán)的800萬大軍，打敗了美帝國主義的挑釁，建立了主權(quán)獨(dú)立的中華人民共和國，搞起了兩彈一星，建成了初步獨(dú)立完整的軍事工業(yè)經(jīng)濟(jì)體系。我們現(xiàn)在的這些敗家子們?nèi)匀辉诔援?dāng)年這些草根們留下的老本。　　

然而當(dāng)中國開始搞干部的年輕化，知識(shí)化，專業(yè)化，革命化之后，領(lǐng)導(dǎo)干部們的學(xué)歷越來越高了，出國留洋的越來越多了，派頭也越來越大了，可是中國被他們搞的卻是越來越差了。前一段時(shí)間說清華出了多少個(gè)部長，我覺得這是清華的恥辱，因?yàn)槌隽艘蝗赫`國誤民的庸吏昏君。　　

上次開會(huì)談?wù)撝袊芊褡笥覇栴}的時(shí)候，大家都在討論左右，民主憲政，公民社會(huì)，法治社會(huì)，中左，中右，只有黎鳴老師提到儒家思想，說儒家思想活在中國人的心中，大家嘴上說的并不代表大家真實(shí)的世界觀，歷史觀，價(jià)值觀，說孔夫子的能耐大著呢。我覺得黎鳴老師的確是說到了點(diǎn)子上，中國現(xiàn)在的問題表面上是左右問題，根子里面還是儒家思想主導(dǎo)下的分久必合合久必分的歷史循環(huán)，只是加了點(diǎn)洋貨。　　

我以前寫過一篇從巴別塔說到文化革命，里面提到孔子的理想是天下大同，可以說孔子本身無錯(cuò)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的禮崩樂壞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他給出了自己的解決之道，他教授的學(xué)生以及學(xué)生的學(xué)生直接影響了戰(zhàn)國歷史的發(fā)展。何新說現(xiàn)在所說的儒家思想只是孔子思想的一個(gè)方面，是搞禮儀的主張厚古薄今的那個(gè)流派，這些人不以經(jīng)世致用為特長，卻在大一統(tǒng)的環(huán)境下符合帝王的愚民統(tǒng)治之術(shù)而被重用。這個(gè)皇權(quán)化的儒家思想現(xiàn)在一直深深的潛伏在中國人的靈魂深處。正是這個(gè)經(jīng)過皇權(quán)扭曲的重秩序，重等級(jí)的思想后來形成了中國人重學(xué)歷，重門第，重出身的思想根源，就形成了中國學(xué)子們特有的清華北大情結(jié)。　　

魏國是戰(zhàn)國時(shí)期第一個(gè)稱霸的國家，主要是因?yàn)槲何暮畹奈闹挝涔Γ欢何暮罘噶艘粋€(gè)致命的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤后來直接導(dǎo)致了魏國的衰落以及滅亡，并開啟了中國的歷史悲劇。魏文侯拜孔子的學(xué)生子夏為師，在河西地區(qū)講學(xué)，形成了當(dāng)時(shí)了西河學(xué)派，使魏國成為華夏文化的中心。子夏教授的是經(jīng)世致用的以后可以作為國家官僚使用的知識(shí)，子貢教授的是縱橫術(shù)與經(jīng)常方面的知識(shí)。可以說當(dāng)時(shí)魏國可以說人才濟(jì)濟(jì)，只要向西滅掉秦國，并以此為鞏固的后方，完全具備以后統(tǒng)一天下的實(shí)力。然而魏文侯處于維護(hù)皇權(quán)的私人利益考慮，一方面把培養(yǎng)經(jīng)世致用人才方面的知識(shí)主要教授給貴族子弟，另一方面為了愚民的需要，他壓制了吳起寫的真正反映歷史現(xiàn)實(shí)和軍事政治斗爭的左氏春秋轉(zhuǎn)，抬高了迂腐的公羊高與谷梁赤寫的不反應(yīng)真實(shí)歷史體現(xiàn)忠君思想的春秋傳。這樣魏國文化的活力因?yàn)橹揖男枰筒恍辛耍F族天資不行，再培養(yǎng)也不行，后來陪著公子讀書成長起來的衛(wèi)鞅到了秦國實(shí)施商鞅變法，拉開了中國歷史的新的一頁，也給魏國帶來了滅頂之災(zāi)。這里看出皇權(quán)對(duì)中國文化的異化從魏文侯時(shí)期就開始了，因?yàn)檫@個(gè)直接導(dǎo)致了魏國的衰落。同樣魏文侯的經(jīng)驗(yàn)后來成了中華帝國的經(jīng)典樣本，這樣同樣造成了中華帝國的衰落和悲劇。　　

這不最近的發(fā)展結(jié)果，教育資源又開始集中到部分人身上了，又開始尊孔子了，歷史是多么的相似。　　

然而皇權(quán)思想的根源又在哪里呢？我個(gè)人認(rèn)為皇權(quán)思想的根源是自由主義思想，是人本思想，是私有觀念盛行的必然結(jié)果。并不是說自由主義就一定不好，每一個(gè)人都是善與惡的集合體，所以中國自古以來才有懲惡揚(yáng)善的說法，這個(gè)以后再說。　　

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