領導干部以身作則、行之以躬，改進作風就有新氣象;反之，如果浮光掠影、虛晃一槍，解決問題就難免走過場。正因此，群眾路線教育實踐活動中，各級領導干部務必自覺樹立標桿，按照習近平總書記“三嚴三實”的要求，把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去，在每個環節、每個方面都示范到位。《 人民日報 》( 2014年04月15日 01 版)

　　所謂“領導”， 領者，帶路也;導者，指引，啟發也。光從領導的字面意思，就可以看出，一個優秀的領導應該是帶好頭，率先垂范。第二批群眾路線開展得怎樣，全看領導帶領大家抓落實、抓實效。充分發揮領導的表率作用、先鋒模范作用，以身作則，才能穩定推進教育實踐活動。

　　俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”， 領導干部一定把自己也“穿” 進去，只有融入干部、融入群眾，務實開展教育實踐活動，才能促動整個黨員干部隊伍同頻共振、上下一心，確保活動不斷收獲實績，需要領導干部破除思想藩籬、積極舉旗擔綱。

　　“榜樣的是無聲的命令”。領導帶頭抓落實，帶頭錘煉抓落實的作風，教育實踐活動工作落實的好與壞，都取決于是否有好的領導作風、斗硬作風。只有將工作落實實際，才能免于流于形式，“走過場”，“一陣風”。領導干部是教育實踐活動的決策者、推動者、先行者，堅持領導帶頭落實，狠抓落實作風，撳起“落實”作風正能量。

　　領導帶頭走基層，沾“泥土氣”。 上面松一寸，下面就會松一尺;上面玩虛的，下面就會走過場。樹立領導標桿就是要深入實際、深入基層、深入群眾，腳踏實地的抓好群眾路線工作，領導垂范，就會形成“上行下效”的良好作風。領導怎么做，干部跟著學。這樣一來，群眾滿意了，干部作風好了，黨風政風春風拂面，神州大地更是一片生動和諧局面。

　　總之，風成于上、俗形于下。領導干部在抓好黨的群眾路線落實教育實踐活動的同時，更要以身作則、率先垂范，做到親力親為，發揮標桿作用，堅持帶頭沉下去，“身入”的同時更要“深入”。

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