黎陽(yáng):熊熊一窩——“教育部官員”不打自招

    黎陽(yáng)

    2006．8．18．

    北大發(fā)言人跑出來(lái)官腔官調(diào)地反駁丘成桐關(guān)于“北大引進(jìn)人才造假”的指責(zé)，客觀效果是越掏越臭，越描越黑。“北大官員”說(shuō)話不靈，便跑出來(lái)個(gè)“教育部官員”拍胸脯：

    “據(jù)中新網(wǎng)8月16日電：教育部官員在今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，對(duì)北大‘假引進(jìn)’一事做出回應(yīng)，稱(chēng)北京大學(xué)是按照程序在做的，相信北京大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)是很認(rèn)真的。”“教育部官員表示，從北京大學(xué)的報(bào)告來(lái)看，北京大學(xué)在聘教授的時(shí)候很慎重。根據(jù)北京大學(xué)反應(yīng)的情況來(lái)看，他們感覺(jué)到可能邱成桐不是特別了解情況?！薄安恢来祟?lèi)現(xiàn)象在其他高校有沒(méi)有，有可能有些地方也會(huì)有，教育部將會(huì)繼續(xù)關(guān)注此事?！?/p>

    魯迅說(shuō)：“‘皇太后鞋店’的顧客，我看見(jiàn)也并不比‘皇后鞋店’里的多。”“教育部官員”的水平看來(lái)也并不比“北大官員”的更高明。亮出“北大官員”的牌子不管用，亮出“教育部官員”的牌子就管用了嗎？

    俗話說(shuō)：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”?！敖逃抗賳T”的“回應(yīng)”不但一點(diǎn)也不比“北大發(fā)言人”高明，而且不打自招充分表演出自己“熊”到了何等地步：

    ——“從北京大學(xué)的報(bào)告來(lái)看，北京大學(xué)在聘教授的時(shí)候很慎重”：報(bào)告上看不出問(wèn)題，就證明沒(méi)問(wèn)題了嗎？難道有問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題全看報(bào)告怎么寫(xiě)？有了爭(zhēng)議不調(diào)查事實(shí)只看報(bào)告，這就是“教育部官員”的水平？

    ——“根據(jù)北京大學(xué)反應(yīng)的情況來(lái)看，他們感覺(jué)到可能邱成桐不是特別了解情況”：邱成桐指責(zé)的是什么？是“引進(jìn)人才造假”。有假無(wú)假一查便知——如果實(shí)事求是的話。防止引進(jìn)人才造假、防患于未然本來(lái)就是教育部門(mén)的責(zé)任。有沒(méi)有問(wèn)題自己不清楚已經(jīng)是失察，要等別人來(lái)揭露才知道問(wèn)題更是失職；而“教育部官員”面對(duì)邱成桐的公開(kāi)指責(zé)連查都不查，只會(huì)“根據(jù)北京大學(xué)反應(yīng)的情況來(lái)看”就更荒唐。是“邱成桐不是特別了解情況”，還是“教育部官員”偏聽(tīng)偏信，甚至故意縱容包庇？

    ——“北京大學(xué)是按照程序在做的”：?jiǎn)栴}的要害是什么？是“引進(jìn)人才造假”，而不是是否“按照程序在做”。為什么要立程序？為了防止造假。如果防止不了造假，那要程序何用？不問(wèn)有假與否，只問(wèn)合乎程序與否，就如同只問(wèn)是否按藥方吃藥，不問(wèn)是否對(duì)癥下藥，是否治得了病，完全是本末倒置。如果嚴(yán)格按程序辦就能防止造假，為什么會(huì)出現(xiàn)造假問(wèn)題？如果按程序辦并不能防止造假，那這套程序該不該重新審核？教育部官員的職責(zé)是解決問(wèn)題，還是推卸責(zé)任？

    ——“相信北京大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)是很認(rèn)真的”：認(rèn)真不認(rèn)真，嘴上說(shuō)了不算，一面之詞不算。當(dāng)真認(rèn)真，那發(fā)現(xiàn)了造假問(wèn)題豈能輕易放過(guò)？邱成桐言之鑿鑿，北大不但充耳不聞，而且有組織地“內(nèi)部批判”邱成桐，大搞人身攻擊不算，還動(dòng)員形形色色的下三濫在網(wǎng)上無(wú)孔不入造謠中傷邱成桐。就這么個(gè)“認(rèn)真辦學(xué)”法？

    ——“不知道此類(lèi)現(xiàn)象在其他高校有沒(méi)有，有可能有些地方也會(huì)有，教育部將會(huì)繼續(xù)關(guān)注此事”：這句話最精彩，堪稱(chēng)畫(huà)龍點(diǎn)睛。所謂“此類(lèi)現(xiàn)象”是什么？是指邱成桐跟人掐架嗎？邱成桐總共點(diǎn)了幾家的名？可見(jiàn)這個(gè)“此類(lèi)現(xiàn)象”指的是“引進(jìn)人才造假”。這足以證明“教育部官員”言不由衷自己也承認(rèn)了“造假”問(wèn)題“有可能有些地方也會(huì)有”。就憑這個(gè)“也會(huì)有”的“也”字，實(shí)際就默認(rèn)了造假不但有，而且不止一個(gè)地方。這句話本身就把這位“教育部官員”前面的一切冠冕堂皇一掃而光。什么“按照程序在做的”，什么“辦學(xué)是很認(rèn)真的”，什么“很慎重”，什么“不是特別了解情況”，全是瞪著眼說(shuō)瞎話。這位“教育部官員”自己心知肚明“引進(jìn)人才造假”不但北大有，而且“有可能有些地方也會(huì)有”。但面對(duì)這種犯罪，這位“教育部官員”是個(gè)什么立場(chǎng)？“教育部將會(huì)繼續(xù)關(guān)注此事”。看清楚人家的用詞沒(méi)有？不是制止，不是杜絕，不是反對(duì)，而僅僅是“關(guān)注”。國(guó)家花納稅人那么多錢(qián)設(shè)了個(gè)教育部難道就是為了讓一群官老爺眼睜睜看著內(nèi)外騙子假借“引進(jìn)人才”之名貪污盜竊無(wú)動(dòng)于衷，別人追問(wèn)起來(lái)就只會(huì)來(lái)個(gè)不疼不癢的“關(guān)注”？就憑這位“教育部官員”這副“熊”樣，難怪“教育產(chǎn)業(yè)化”會(huì)把中國(guó)教育界鬧得如此烏煙瘴氣，難怪“引進(jìn)人才”這項(xiàng)國(guó)策在他們手里會(huì)完全變了味。

    “教育部官員”不是打包票“相信北京大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)是很認(rèn)真的”嗎？那就以田剛為例，看看北大是如何“認(rèn)真”的。

    田剛一直是普林斯頓大學(xué)的全職教授，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。這就是說(shuō)，田剛不可能在北大當(dāng)全職教授，這就不符合教育部“特聘教授”的資格規(guī)定。但北大向國(guó)家要錢(qián)要項(xiàng)目在北大建立“國(guó)際數(shù)學(xué)中心”，最核心的“根據(jù)”就是田剛當(dāng)了北大的“特聘教授”。明明是“臨時(shí)工”，卻以“正式工”的身份要錢(qián)，這算不算造假？田剛明明是普林斯頓大學(xué)的全職教授，根本沒(méi)資格在北大當(dāng)“特聘教授”，而北大的網(wǎng)站卻明明白白將田剛列為“特聘教授”，而當(dāng)田剛“臨時(shí)工”的真實(shí)身份被揭穿后，北大又慌慌張張趕忙涂改網(wǎng)頁(yè)，刪去了田剛“特聘教授”的身份，這難道不是不折不扣現(xiàn)代版的“掩耳盜鈴”？可惜北大慌不擇路，漏洞百出，刪了北大的網(wǎng)頁(yè)，卻忘了買(mǎi)通教育部的人，把教育部的網(wǎng)頁(yè)也同步刪掉，結(jié)果人們照樣能從教育部的網(wǎng)頁(yè)查到北大把田剛列為“特聘教授”的證據(jù)。還不止于此呢。北大只刪了“特聘教授”網(wǎng)頁(yè)有關(guān)田剛的證據(jù)，卻忘了刪得徹底一點(diǎn)，結(jié)果別處照樣漏了馬腳。比如“北大招生網(wǎng)”里有這么一頁(yè)：“北京大學(xué)的中國(guó)第一與中國(guó)之最”（“中國(guó)一流”的口氣真不?。?A >http://www.gotopku.cn/data/detail.php?id=4046），其中“近五年北大教師獲得重要國(guó)際榮譽(yù)一覽”一欄中列了這么一條：“北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授田剛2004年當(dāng)選美國(guó)藝術(shù)和科學(xué)（American Academy ofArts and Sciences）院士”。這顯然是把田剛列為北大的“全職教授”了。否則怎么可能說(shuō)得出“北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授田剛”，而且列入“近五年北大教師獲得重要國(guó)際榮譽(yù)一覽”？如果“臨時(shí)工”的成就也能算在自己帳下，那就等于可以把來(lái)華短期旅游的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咭菜愠伞爸袊?guó)學(xué)者獲得諾貝爾獎(jiǎng)”的“偉大成果”。如此一來(lái)創(chuàng)“世界一流大學(xué)”也太容易了，開(kāi)個(gè)旅游公司專(zhuān)門(mén)招待全世界的諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邅?lái)中國(guó)免費(fèi)旅游休假就行了。難道北大就是如此“認(rèn)真辦學(xué)”的？

    丘成桐跟田剛，一個(gè)是先生，是個(gè)是學(xué)生；一個(gè)實(shí)實(shí)在在獲得了世界數(shù)學(xué)界最高獎(jiǎng)——菲爾茲獎(jiǎng)；一個(gè)到處自吹自擂是“離菲爾茲獎(jiǎng)最近的中國(guó)人”；一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)任何學(xué)術(shù)丑聞，一個(gè)被多人指控學(xué)術(shù)剽竊、論文經(jīng)常出錯(cuò)；一個(gè)年年來(lái)中國(guó)講學(xué)研究，分文不取，連差旅費(fèi)都自己掏腰包，一個(gè)一年只來(lái)不到三個(gè)月卻恬著臉要巨額年薪外加專(zhuān)車(chē)私宅；一個(gè)通過(guò)民間募捐，又為中國(guó)創(chuàng)辦數(shù)學(xué)研究所，又贈(zèng)送圖書(shū)，又設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，總之不但不要中國(guó)人一分錢(qián)，而且想方設(shè)法往中國(guó)送錢(qián)，一個(gè)貪得無(wú)厭，跟國(guó)內(nèi)騙子合伙騙取國(guó)家上億資金；一個(gè)重誠(chéng)信，講良知，珍惜民族傳統(tǒng)，對(duì)造假疾惡如仇，“一生最大的愿望是幫助中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)”，一個(gè)忘恩負(fù)義，欺師滅祖，拉幫結(jié)派，造謠中傷，不擇手段在網(wǎng)上惡毒漫罵暗箭傷害自己的恩師丘成桐……然而如此鮮明對(duì)照的兩種人在中國(guó)的遭遇是什么？想方設(shè)法從中國(guó)人身上騙錢(qián)的被當(dāng)成了寶貝給捧上了天，而對(duì)不要中國(guó)一文錢(qián)、拼命往中國(guó)送錢(qián)的丘成桐呢？且看下面的這些話：

    ——“丘成桐，不要用美國(guó)的大棒棒殺中國(guó)的高等教育”

    ——“丘成桐作為‘美籍華裔數(shù)學(xué)家’，他有一個(gè)徹底的坐在美國(guó)的屁股，站在美國(guó)人的立場(chǎng)而出言棒殺中國(guó)的高等教育，棒殺回國(guó)效力的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子，棒殺中國(guó)的前途。此外，再無(wú)別的可能的解釋。”

    ——“丘成桐領(lǐng)導(dǎo)的浙大數(shù)學(xué)中心涉嫌嚴(yán)重人才引進(jìn)造假”

    ——“丘成桐教授的批評(píng)毫無(wú)根據(jù)，甚至有毀謗之嫌”

    ——“邱先生攻擊北大，實(shí)質(zhì)上給他自己帶來(lái)了利益”

    ——“邱先生把北大攻擊的越慘，越有利于揚(yáng)其浙大數(shù)學(xué)之名聲。這就是我懷疑他一而再，再而三專(zhuān)門(mén)攻擊北大的目的了”

    ——“請(qǐng)丘成桐先生在美國(guó)本地‘打假’”。

    ——“哈佛學(xué)子談星宿老仙丘成桐的嘴臉”

    ——“丘夸大哈佛，（它在那里執(zhí)教），夸大香港中文（他在那里上過(guò)本科），就他在過(guò)的學(xué)校好！中國(guó)人的第一個(gè)菲爾茲獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)界的諾貝爾）本應(yīng)有田剛獲得，國(guó)際上都通過(guò)了，確被他一票否定?。?！怕影響他在中國(guó)的地位吧？？？他只是個(gè)華人，而田剛是我們真正的中國(guó)人（國(guó)籍中國(guó)）?？梢哉f(shuō)中國(guó)人的第一個(gè)菲爾茲獎(jiǎng)被他一手扼殺了?。。『吞飫傆辛嗣?，田剛在北大，他就和北大有了矛盾”

    ——“丘成桐先生應(yīng)當(dāng)自律！”

    ——“實(shí)際上丘先生反的是不被自己意志左右的人,而對(duì)自己周?chē)嬲胸飧`行為的人卻視而不見(jiàn),卻極為捧之.不知道丘先生是進(jìn)入了誤區(qū),還是成了別人的口舌”

    ——“老丘挾一己之私，利用公器，誘導(dǎo)民眾，小丑行徑！”

    ——“北大成立國(guó)際數(shù)學(xué)中心是經(jīng)過(guò)黨中央和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的，是中央科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略方針的具體措施之一。在美國(guó)人——丘成桐看來(lái)，則是他妄圖稱(chēng)霸中國(guó)數(shù)學(xué)界的最大障礙。了解這個(gè)真相，就不難道理解為什么他要以各種方式攻擊北大。”

    ——“經(jīng)鑒定：丘成桐重度精神分裂，嚴(yán)重程度相當(dāng)于狂犬病發(fā)作！”

    ——“（丘成桐）這是一種不負(fù)責(zé)的說(shuō)法，它歪曲事實(shí)，嚴(yán)重侵害了廣大海歸學(xué)者和北京大學(xué)的聲譽(yù)，在社會(huì)上造成了極其惡劣的影響。”

    ……

    什么叫“不知好歹”？什么叫“顛倒黑白”？什么叫“認(rèn)賊作父”？這就是最典型的例子。從中國(guó)騙錢(qián)的受吹捧，給中國(guó)送錢(qián)的遭辱罵；坑中國(guó)的成了寶貝，幫中國(guó)的成了垃圾。有些中國(guó)人怎么就那么賤？

    丘成桐說(shuō)：“要真正的引進(jìn)，就要像清華大學(xué)引進(jìn)的姚期智一樣，他是普林斯頓大學(xué)教授，研究computer science（計(jì)算機(jī)科學(xué)）的，前年他辭去了在普林斯頓大學(xué)的所有職務(wù)，在楊振寧先生下面的研究所當(dāng)教授?，F(xiàn)在姚先生正帶領(lǐng)一大批年輕人在做研究。我本人對(duì)他很佩服，清華大學(xué)這一點(diǎn)也做得很漂亮?！?/p>

    注意丘成桐的這句話：“在楊振寧先生下面的研究所當(dāng)教授”。這說(shuō)明了什么？至少說(shuō)明楊振寧不招人反感，否則人家會(huì)愿意“在楊振寧先生下面的研究所當(dāng)教授”嗎？換句話說(shuō)，這說(shuō)明楊振寧回歸對(duì)中國(guó)引進(jìn)人才有積極影響。可楊振寧不也被某些中國(guó)人罵了個(gè)狗血淋頭嗎？一個(gè)楊振寧，一個(gè)丘成桐，都是舉世公認(rèn)的人才。說(shuō)要“尊重人才”，難道不該尊重他們嗎？但某些中國(guó)人尊重他們嗎？連世界公認(rèn)的人才都被他們百般辱罵，那中國(guó)自己的正在成長(zhǎng)的人才命運(yùn)又將如何？

    當(dāng)“北大幫”用盡各種手段百般辱罵丘成桐時(shí)，北大當(dāng)局放過(guò)半個(gè)屁嗎？不但不制止，而且專(zhuān)門(mén)組織內(nèi)部報(bào)告會(huì)系統(tǒng)地對(duì)丘成桐搞人身攻擊。等現(xiàn)在事情捅了出來(lái)，大家都對(duì)北大引進(jìn)人才造假議論紛紛，“北大發(fā)言人”這會(huì)立刻急了：“這種話題說(shuō)來(lái)說(shuō)去，是傷害了海外人才的心”、“ 不要再炒作這個(gè)話題了”。奇了怪了，誣蔑丘成桐那會(huì)多來(lái)勁哪，怎么那時(shí)就不怕“傷害了海外人才的心”？而如今大家都關(guān)注引進(jìn)人才造假反倒成了“炒作”，成了“傷害了海外人才的心”？難道丘成桐算不得“海外人才”？不知北大眼里什么樣的人才算“海外人才”？難道只有能跟北大某些人里應(yīng)外合坑中國(guó)人民的血汗錢(qián)的洋騙子才有資格當(dāng)這個(gè)北大的“海外人才”？

    北大某些人為什么一定要把田剛列為“特聘教授”？田剛又不是他們的小舅子，如此兩肋插刀，是書(shū)呆子犯迂嗎？當(dāng)然不是。利用田剛從國(guó)家撈錢(qián)撈項(xiàng)目，成立“國(guó)際數(shù)學(xué)中心”，名利雙收，這是一。但這并不是全部。更要緊的是有了這個(gè)“請(qǐng)了王命”、有了“尚方寶劍”的“數(shù)學(xué)中心”就有了資本，有了地位，有了控制中國(guó)數(shù)學(xué)界的權(quán)力：你要發(fā)表論文嗎？你要出席專(zhuān)業(yè)會(huì)議嗎？你要在中國(guó)數(shù)學(xué)界得到承認(rèn)嗎？那就得由我這個(gè)“中心”說(shuō)了算。既然田剛只是“臨時(shí)工”，那就只是名義上的“第一”，實(shí)際大權(quán)都掌握在老子這幾個(gè)“副手”中。老子做不出學(xué)問(wèn)不要緊，只要逼著有學(xué)問(wèn)的人發(fā)表論文時(shí)添上老子的大名就行，否則就處處給你穿小鞋，叫你沒(méi)辦法在老子控制的的中國(guó)數(shù)學(xué)刊物上發(fā)表論文，得不到參加國(guó)際專(zhuān)業(yè)會(huì)議的機(jī)會(huì)，當(dāng)不上院士，成不了才。這才是這幫“數(shù)學(xué)痞子”的真正如意算盤(pán)。換句話說(shuō)，人家專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)不怎么樣，但“權(quán)力數(shù)學(xué)”比誰(shuí)都溜，“學(xué)術(shù)不精權(quán)術(shù)精，專(zhuān)業(yè)不靈商業(yè)靈”。難怪他們面對(duì)丘成桐的指責(zé)、面對(duì)如山鐵證、面對(duì)幾乎一邊倒的社會(huì)公眾輿論還無(wú)動(dòng)于衷，一定要“王八墊桌腳——硬撐到底”：利益驅(qū)動(dòng)嘛。

    注意一下北大的長(zhǎng)江學(xué)者“特聘教授”和“講座教授”就可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)很有意思的特點(diǎn)：一，自然科學(xué)領(lǐng)域基本都是華人。二，有不少是北大畢業(yè)生，如張有學(xué)。三，很少見(jiàn)北大公開(kāi)招聘“長(zhǎng)江學(xué)者”的廣告。四，搞自然科學(xué)的“長(zhǎng)江學(xué)者”沒(méi)有一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的，而搞經(jīng)濟(jì)的“長(zhǎng)江學(xué)者”一下就來(lái)了三個(gè)“諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)”得主，而且全是非華裔?？磥?lái)北大請(qǐng)搞自然科學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)得主請(qǐng)不動(dòng)，請(qǐng)搞經(jīng)濟(jì)的諾貝爾獎(jiǎng)得主一請(qǐng)就到。不知是西方搞自然科學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)得主架子大，還是西方搞經(jīng)濟(jì)的諾貝爾獎(jiǎng)得主對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革格外青睞？也不知人家是否早有算計(jì)，要形成“中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革聽(tīng)北大的，北大聽(tīng)西方‘諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者’的”局面，再來(lái)一次改頭換面的“休克療法”？

    北大發(fā)言人最近說(shuō)：“北大還是‘國(guó)立大學(xué)’”。謝天謝地，北大官員居然還知道自己是誰(shuí)。然而碰到具體問(wèn)題時(shí)北大還知道自己是“國(guó)立大學(xué)”嗎？如果知道，那就應(yīng)該明白既然是“國(guó)立大學(xué)”，那用的就是中國(guó)納稅人的錢(qián)，基本職責(zé)就是為中國(guó)人服務(wù)。那北大把小學(xué)生拒之門(mén)外時(shí)想到過(guò)這就是在拒絕中國(guó)人，拒絕今日的小學(xué)生、明日的大學(xué)生嗎？把中國(guó)人拒之門(mén)外，卻花巨款跑到國(guó)外搞假引進(jìn)，這不叫吃里扒外又叫什么？

    丘成桐說(shuō)：“很多全職教授在中國(guó)帶學(xué)生做的都是一些二流甚至三流的研究工作，而他們?cè)趪?guó)外卻是努力嘗試著去做一流的工作?！薄耙谌齻€(gè)月這么短的時(shí)間里做出點(diǎn)成果來(lái)，只有做二流或三流的研究工作不可，否則怎么能在短期內(nèi)有一個(gè)交代呢？誰(shuí)都知道要做出一流的工作必須要求科學(xué)家長(zhǎng)期地參與到實(shí)際研究工作中，牛頓也好，愛(ài)因斯坦也好，歷史上許多偉大的科學(xué)家不知花了多少功夫才做成了他們的偉大事業(yè)。”“如果說(shuō)這些人能把在中國(guó)三個(gè)月的時(shí)間都用在學(xué)問(wèn)上也是好的，可問(wèn)題是他所謂的來(lái)國(guó)內(nèi)，很多情況是跑到鄉(xiāng)下去，或跑到其它地方去旅行、游玩。有的所謂全職教授，應(yīng)當(dāng)來(lái)3個(gè)月，結(jié)果實(shí)際上只來(lái)了1～2個(gè)星期，拿了錢(qián)就走，把學(xué)生一丟，自己出去玩，風(fēng)氣壞的不得了！”

    臺(tái)灣有“度假外交”，大陸有“度假引進(jìn)”，都是花錢(qián)請(qǐng)人來(lái)玩，對(duì)外當(dāng)冤大頭，對(duì)內(nèi)撈油水。好好一個(gè)“引進(jìn)人才”就這樣給弄變了味，變成了“學(xué)術(shù)奸商”們坑蒙拐騙的工具。小學(xué)生想?yún)⒂^北大被拒之門(mén)外，這是熱臉貼上了冷屁股。而中國(guó)的“人才引進(jìn)”被走樣搞成了“度假引進(jìn)”，同樣是熱臉貼上了冷屁股。真是“一個(gè)貼一個(gè)，貼到洋廁所。洋廁所里邊熱臉多”。這叫什么？這就叫腐敗。這就是“教育產(chǎn)業(yè)化”的“豐碩成果”。如果不是教育部“將熊熊一窩”，能有這么多專(zhuān)貼洋人冷屁股的厚臉皮嗎？

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