国产免费人成视频在线观看,国产极品粉嫩馒头一线天AV,国产精品欧美一区二区三区,亚洲 古典 另类 欧美 在线

首頁 > 文章 > 爭(zhēng)鳴 > 網(wǎng)友雜談

從個(gè)人經(jīng)歷談重視繁體字啟蒙教育

風(fēng)云嘯 · 2008-03-21 · 來源:烏有之鄉(xiāng)
否定簡(jiǎn)體字 收藏( 評(píng)論() 字體: / /

擋簡(jiǎn)化字是螳臂擋車,識(shí)繁體字利文化傳承——從個(gè)人經(jīng)歷談重視繁體字啟蒙教育

風(fēng)云嘯

一、作為理工科畢業(yè)生,我同時(shí)也是中國傳統(tǒng)文化的愛好者。對(duì)于中國文化的重要傳承載體——繁體字,也有較深的感情。很有些時(shí)候,我覺得每一個(gè)漢字都像一個(gè)充滿意韻的生命體,也包括繁體字,雖然看繁體字書時(shí)往往伴隨著一種復(fù)雜不流暢的感覺,但還是很尊重它們。漢字的協(xié)調(diào)美和諧美是客觀存在的,這是民族文化基因的一個(gè)重要部分。

二、簡(jiǎn)化字我認(rèn)不全,可能還不到80%。而繁體字也能夠認(rèn)識(shí)一部分。讀書時(shí)課余讀老子、論語、史記等,都是繁體豎排的版本,十幾年前還曾幫助一個(gè)書法愛好者把《大唐三藏圣教序》筆帖通了一遍,甚至還搞了一個(gè)命名為“風(fēng)云碼”的可以給所有簡(jiǎn)繁漢字編碼的漢字輸入法。所以,我覺得,說幾句關(guān)于文字、關(guān)于繁體字的話還是有資格的。

三、我從未在課堂上學(xué)習(xí)過繁體字。我的繁體字啟蒙應(yīng)該是在小學(xué)時(shí)讀父親中小學(xué)時(shí)期的課本開始的。那繁體字課本是橫排的,好像已經(jīng)經(jīng)過初步簡(jiǎn)化,文字看半邊再前后一順都能順出來。當(dāng)時(shí)父親把他讀書時(shí)的一個(gè)講義夾給了我,那文件夾封里兩頁是簡(jiǎn)繁漢字偏旁對(duì)照表,很簡(jiǎn)明扼要的一種。無意中看了,有時(shí)讀繁體字書籍時(shí)就回憶了起來。當(dāng)然繁體字們?cè)谧值淅镆彩悄軌虿榈降模苌俨檫^字典,嫌麻煩,耽誤閱讀速度。

四、高中時(shí)有一次在作文中引用《離騷》,老師把我喊過去,讓我讀,讀錯(cuò)了好多字,但大意說的差不多。老師說:還是漢字好啊,表意。不知道讀音,也沒有見過,看樣子就能估出來大致是什么意思。后來我想,中華文化能歷經(jīng)劫難而不衰,可能漢字在這方面的特點(diǎn)有作用。我現(xiàn)在在論壇上打帖子,有時(shí)大家還認(rèn)可,應(yīng)該也與年輕時(shí)喜歡讀傳統(tǒng)文化有關(guān)。

五、說這么多,是想說:繁體字很重要,讀了它們能夠離傳統(tǒng)文化更近,神交古人時(shí)沒有隔膜感,能提高一個(gè)人的歷史感和人文層次。但同時(shí),繁體字也并不一定必須在課堂上學(xué)習(xí)。只要閱讀量達(dá)到了,簡(jiǎn)化規(guī)律大致了解了,識(shí)繁也不是很困難的事情,至少要比閱讀量少還想有文化品位的人們想象的容易。

六、但是,隨著社會(huì)發(fā)展速度的加快和人們功利推動(dòng)的明顯化,繁體字啟蒙教育如果忽視,很可能使請(qǐng)少年們即使去天天補(bǔ)英語也不愿意看繁體字,而這樣會(huì)導(dǎo)致三、五十年后對(duì)中國傳統(tǒng)文化釋讀的社會(huì)性難題,也會(huì)影響我們對(duì)整個(gè)中華文化圈輻射的力度和深度。我們自己文化的根我們是必須重視的,當(dāng)然,重視的具體方法途徑都可以探討。

七、我覺得,將繁體字正式納入小學(xué)語文課程,不僅會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),而且可能還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)文字體系的混亂。即使在中學(xué)段雙行印刷也不可取,增加學(xué)生心理負(fù)重感不說,還會(huì)阻礙學(xué)生對(duì)整體篇章的把握和理解,有以文害意之累。但是,我們可以仿照現(xiàn)行中小學(xué)的閱讀文選《古詩文誦讀》等,來一套繁體本《閱讀文選》。小學(xué)也可以有,就不要豎排了。將語文課本內(nèi)容,一些經(jīng)典故事、中外童話等,都可以用繁體表達(dá)出來。如林漢達(dá)的《上下五千年》,歷史故事系列,都應(yīng)有不很難讀的繁體字本。市面上也應(yīng)有一些繁體字書籍銷售。拉動(dòng)教育發(fā)展方向的高考,也可以增加一定的認(rèn)識(shí)繁體字的分量,只是不要搞得太難。總之,當(dāng)從繁體字啟蒙的一代即將離開社會(huì)之際,在整個(gè)社會(huì)閱讀界營造一定的繁體字氛圍有利于文化的傳承。

八、呼呼啦啦打了這么多,忽然感覺我是坐而論道,不知窗外之春秋。當(dāng)此國家民族面臨嚴(yán)峻局面,分裂分子囂張,有些洋人舉刀過來時(shí),我不知道這個(gè)時(shí)候提繁體字是否會(huì)導(dǎo)致意識(shí)上的麻痹。因?yàn)楹?jiǎn)化字的推行本身對(duì)于民族振興發(fā)展起著基礎(chǔ)性的巨大作用,有著造福全體人民的重要功績,可以估摸會(huì)有網(wǎng)友說我的繁體字觀有迎合日寇臺(tái)獨(dú)之嫌。說就說吧,反正我這樣想也不是一天了,我也并沒有要求非在別人對(duì)你虎視眈眈時(shí)忙著去研究繁體字。

九、最后講個(gè)真實(shí)的故事,說一說傳統(tǒng)文化典籍對(duì)人生的成功也會(huì)有直接作用。若干年前,我第一次去找曾獲校園歌手稱號(hào)的學(xué)妹時(shí),我?guī)е龑W(xué)習(xí)了《史記》中老子的一番話:“去子之驕氣與多欲,態(tài)色與淫志,是皆無益于子之身。”她說:你好象是說我的啊。覺得我很有學(xué)問。后來,她成了我的老婆。啊啊,一笑。

二○○八年三月二十一日

「 支持烏有之鄉(xiāng)!」

烏有之鄉(xiāng) WYZXWK.COM

您的打賞將用于網(wǎng)站日常運(yùn)行與維護(hù)。
幫助我們辦好網(wǎng)站,宣傳紅色文化!

注:配圖來自網(wǎng)絡(luò)無版權(quán)標(biāo)志圖像,侵刪!
聲明:文章僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),不代表本站觀點(diǎn)——烏有之鄉(xiāng) 責(zé)任編輯:heji

歡迎掃描下方二維碼,訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號(hào)

收藏

心情表態(tài)

今日頭條

點(diǎn)擊排行

  • 兩日熱點(diǎn)
  • 一周熱點(diǎn)
  • 一月熱點(diǎn)
  • 心情
  1. 胡錫進(jìn)硬懟平原公子,這釋放了什么信號(hào)?
  2. 李克勤|“深切緬懷毛主席,您永遠(yuǎn)的學(xué)生王光美”:劉少奇的妻子晚年的說法做法意味深長
  3. 美國加州大火燒出了房地產(chǎn)金融騙局
  4. 郭松民 | 也說“滬爺撐起一片天”
  5. 奴顏婢膝的學(xué)生與急眼了的老師
  6. 特朗普奪島,劍指中國?
  7. 洛杉磯大火如此猛烈,能燒醒中國那些殖人嗎?!
  8. 泰緬綁架更多內(nèi)幕公布,受害人都是貪心自找么?
  9. 雙石|大勢(shì)已去,無力回天——西路軍基本解體
  10. 這或許是特朗普拿命競(jìng)選的首要原因?
  1. “深水區(qū)”背后的階級(jí)較量,撕裂利益集團(tuán)!
  2. 大蕭條的時(shí)代特征:歷史在重演
  3. 央媒的反腐片的確“驚艷”,可有誰想看續(xù)集?
  4. 瘋狂從老百姓口袋里掏錢,發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)怨聲載道了!
  5. 張勤德|廣大民眾在“總危機(jī)爆發(fā)期”的新覺醒 ——試答多位好友尖銳和有價(jià)值的提問
  6. 到底誰“封建”?
  7. 兩個(gè)草包經(jīng)濟(jì)學(xué)家:向松祚、許小年
  8. “當(dāng)年明月”的病:其實(shí)是中國人的通病
  9. 該來的還是來了,潤美殖人被遣返,資產(chǎn)被沒收,美吹群秒變美帝批判大會(huì)
  10. 掩耳盜鈴及其他
  1. 遼寧王忠新:必須直面“先富論”的“十大痛點(diǎn)”
  2. 劉教授的問題在哪
  3. 季羨林到底是什么樣的人
  4. 十一屆三中全會(huì)公報(bào)認(rèn)為“顛倒歷史”的“右傾翻案風(fēng)”,是否存在?
  5. 歷數(shù)阿薩德罪狀,觸目驚心!
  6. 到底誰不實(shí)事求是?——讀《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》與《毛澤東年譜》有感
  7. 陳中華:如果全面私有化,就沒革命的必要
  8. 孔慶東|做毛主席的好戰(zhàn)士,敢于戰(zhàn)斗,善于戰(zhàn)斗——紀(jì)念毛主席誕辰131年韶山講話
  9. 我們還等什么?
  10. 他不是群眾
  1. 車間主任焦裕祿
  2. 地圖未開疆,后院先失火
  3. “深水區(qū)”背后的階級(jí)較量,撕裂利益集團(tuán)!
  4. “當(dāng)年明月”的病:其實(shí)是中國人的通病
  5. 何滌宙:一位長征功臣的歷史湮沒之謎
  6. 央媒的反腐片的確“驚艷”,可有誰想看續(xù)集?