可笑的微觀經濟學家
——再駁茅于軾“贊成高校漲學費”
蕭老邪
據新華網2008年01月06日 08:22:20報道(來源:國際在線,文章標題《茅于軾贊成高校漲學費 稱窮學生只占一至兩成》):昨日上午,79歲的經濟學家茅于軾做客“嶺南大講壇·公眾論壇”作《國富國窮―――制度和中國的經濟改革》的演講時說,“大學學費要提高,很多人反對,我是贊成的”,“我也主張電價要漲。”
這個可笑的老頭其他的謬論,俺不感興趣,俺就對他一貫“贊成高校漲學費”的觀點持堅決徹底的反對態度。
之所以堅決徹底,原因有三:一是其謬論屬于“一葉障目”類錯誤,其謬論謬就謬在他根本沒有把微觀經濟學的原理及其本質搞明白,把微觀經濟學當成了“包治百病”的“靈丹妙藥”。二是其謬論屬于“邏輯缺失”類,在科學推理面前根本站不住腳,原因嘛,可能由于他缺乏深入的調查研究,根本不懂國民經濟的出發點與歸宿點,把人當作經濟理性動物了。三是其謬論屬于“危害極大”類,由于其謬論表面正確而具有極大的欺騙性,其人又是主流精英——所謂“著名經濟學家”,因而其謬論具有極大的社會危害性。不揭穿其錯誤,必然會給中國特色社會主義建設帶來破壞。
那么,我們就來看看其謬論究竟謬在何處吧。
科學的前提是假設,并通過實驗去驗證這假設是否成立。
因此,我們也來假設并驗證一番。
假設:中國有20%的富裕家庭(家庭年總收入在10萬元人民幣以上),
那么,就有80%的貧困家庭(家庭年總收入在10萬元人民幣以下);
假設中國目前每個家庭平均人口為4人,那么,全國就有337500000個家庭,其中,富裕家庭67500000個,貧困家庭270000000個。
再假設:這20%的富裕家庭都有一個子女要上大學,就有67500000個子女要上大學。而這67500000個子女每年只有二十分之一(從0歲到19歲的成長階梯)的高中畢業生,就是3375000人要上大學。
目前中國的高校資源能否滿足這20%的富裕家庭子女上大學的需求呢?
從網絡搜索得知,中國目前共有高校2286所(包括普通本科院校742所、普通高職院校1109所、經國家批準設立的獨立學院317所、經國家審定的分校辦學點118個)。
假設每所高校每年平均能夠招收2000學生,那么全國每年就能夠招收高中畢業生4572000人。
由此可知:每年20%的富裕家庭子女上大學的愿望是能夠得到滿足的。并且余下每年1197000個名額可供貧困家庭子女上大學(先不管他們是否交得起學費)。
而我們從以上假設及推論過程中知道,貧困家庭每年有13500000個子女是高中畢業生,假設這些學生也都愿意上大學——本來嘛,2000多年前的孔子時代就提倡并踐行“有教無類”了,何況,今天在一個知識經濟時代的中國特色的社會主義國家?那么,能夠上大學的貧困家庭的學生占貧困家庭應上大學的學生的比例是多少呢?
從以上假設及推論過程中可知:
能夠上大學的貧困家庭的學生(先不管他們是否交得起學費)有1197000個(本來全國每年能夠招收高中畢業生4572000個的,因為保護富人,其中的3375000個上大學的機會都給富裕家庭的子女了);而貧困家庭應上大學的學生有13500000個。
因此,能夠上大學的貧困家庭的學生占貧困家庭應上大學的學生的比例僅僅是8.87%。如此看來,連“著名經濟學家”茅于軾所說的“目前的中國高校里,窮人孩子的比例只占到10%―20%”都沒有達到啊!
根據“著名經濟學家”茅于軾的觀點,高校提高收費是為了能夠貧困家庭的子女也能夠上大學。
我們再來分析:
假設每生每年收取大學學費2萬元人民幣,加上每生每年生活等開支1萬元人民幣,那么,每生每年需要3萬元人民幣。這樣的支出水平,對于20%的富裕家庭(家庭年總收入在10萬元人民幣以上)來講,雖然有點困難,但還不至于上不起學。
再假設,從富裕家庭子女上大學的收費每年2萬元人民幣中,有1萬元人民幣是用于幫助貧困家庭子女上大學的,那么,每年可獲得貧困生補助金3375000萬元人民幣,可以解決1125000個上大學的貧困家庭的學生。
但是,卻有72000個上大學的貧困家庭的學生仍然得不到富裕家庭的補貼。
所欠缺的216000萬元人民幣補貼,是否仍然需要政府的財政補助呢?每年這樣巨額的補助,比起高校提高收費前政府的財政補助,是增加了還是降低了?
暫且不論貧困家庭子女中每年還有12303000人連上大學的機會都沒有!每年超過1000萬人啊!這些人的未來將會怎樣?會比上過大學的那些孩子生活得更好嗎?
綜上所述,所謂“著名經濟學家”茅于軾所說的:最好的方法應該是提高學費,通過提高的學費,以增加更多的獎學金和助學貸款,來解決窮人上學的問題——這樣的觀點,根本是邏輯混亂、狗屁不通!
一個連普通邏輯都沒有弄懂的人,居然成為經濟學家,居然還“著名”,不知這樣的經濟學家在中國有多少?這到底是他個人的悲哀呢,還是我們民族的悲哀?!
二〇〇八年一月六日
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