《驢肉丑聞毀沃爾瑪在華信譽(yù)》，英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站1月3日?qǐng)?bào)道，美聯(lián)社紐約1月2日電。關(guān)于沃爾瑪在中國(guó)干的各種壞事的報(bào)道已經(jīng)很多了，這次沃爾瑪在中國(guó)銷售的驢肉商品中被查處含有狐貍?cè)獾某舐勚皇俏譅柆斝赂傻囊患氖铝T了。自從肯德基向客戶提供有毒雞肉之后，中國(guó)人民知道了越來(lái)越多的關(guān)于美國(guó)餐飲業(yè)的黑幕，美國(guó)食品的安全神話也因此被破除了，當(dāng)然，那些推銷轉(zhuǎn)基因食品的漢奸走狗們還在極力維護(hù)這個(gè)神話。

　　順便說(shuō)一句，盡管肯德基在各種媒體上投入廣告以圖挽回客戶的信任，但是，這種劣質(zhì)的廣告反而更加讓人懷疑肯德基有何居心。

　　《“性戰(zhàn)爭(zhēng)”困擾五角大樓》，美國(guó)《華盛頓時(shí)報(bào)》網(wǎng)站1月1日?qǐng)?bào)道。只有當(dāng)美國(guó)陷入大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，女兵的必要性才會(huì)凸顯出來(lái)，相反，在美軍作戰(zhàn)規(guī)模較小的狀態(tài)下，“性戰(zhàn)爭(zhēng)”問(wèn)題根本不會(huì)影響五角大樓。

　　《高考不重分?jǐn)?shù)或?qū)r(nóng)村學(xué)生不利》，英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》周刊1月4日一期文章。所謂高考不重分?jǐn)?shù)，就是大學(xué)不以高考分?jǐn)?shù)為首要標(biāo)準(zhǔn)來(lái)錄取學(xué)生。而這也就意味著，大學(xué)將以另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為其是否錄取學(xué)生的主要依據(jù)，而這個(gè)新的首要標(biāo)準(zhǔn)必然是一個(gè)符合統(tǒng)治階級(jí)根本利益的標(biāo)準(zhǔn)。

　　高考不重分?jǐn)?shù)之所以會(huì)“或”對(duì)農(nóng)村學(xué)生不利，那是因?yàn)樵诓煌氖滓獦?biāo)準(zhǔn)下，這種不重分?jǐn)?shù)的高考也未必會(huì)不利于農(nóng)村學(xué)生。我們知道，在毛主席時(shí)代，有工農(nóng)兵大學(xué)生，這些學(xué)生并不是通過(guò)高考才被大學(xué)錄取的，而是通過(guò)他們?cè)诟髯詣趧?dòng)崗位上的優(yōu)良表現(xiàn)被人民群眾推薦進(jìn)大學(xué)的。當(dāng)然，現(xiàn)在也有推薦進(jìn)大學(xué)的制度，只不過(guò)，與之前不同的是，現(xiàn)在推薦學(xué)生進(jìn)大學(xué)的權(quán)力完全掌握在權(quán)貴手里，但在毛主席時(shí)代，這個(gè)權(quán)力則是基本掌握在人民群眾手里的。

　　隨著社會(huì)貧富兩極分化程度的加重，中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的子弟們?nèi)找鏌o(wú)法在“只重分?jǐn)?shù)”的高考面前競(jìng)爭(zhēng)過(guò)廣大只能通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才能出人頭地的工農(nóng)子弟們，正如在文革前夕紅二代們很難在高考上競(jìng)爭(zhēng)過(guò)資產(chǎn)階級(jí)的子弟那樣。因此，為了鞏固資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，中國(guó)政府開始放棄“只重分?jǐn)?shù)”的高考，從而為廣大讀書乏力的資產(chǎn)階級(jí)子弟進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)開辟了道路。因此，盡管中國(guó)政府是舉著“打破利益固化”或“打破階層固化”的旗幟推進(jìn)這項(xiàng)改革的，但是，經(jīng)過(guò)我們的分析可知，恰恰就是因?yàn)閯儕Z了“只重分?jǐn)?shù)”的高考選拔制度，利益和階級(jí)才得以固化。

　　當(dāng)然，資產(chǎn)階級(jí)之所以要反對(duì)“只重分?jǐn)?shù)”，另一個(gè)重要原因是它們現(xiàn)在還找不到一種能夠在“只重分?jǐn)?shù)”的高考制度下實(shí)現(xiàn)“利益固化”或“階層固化”的辦法。我們知道，中國(guó)古代的科舉制度盡管打破了門閥制度，但是，經(jīng)過(guò)科舉制度選拔上來(lái)的人才依然是維護(hù)地主階級(jí)的根本利益的。盡管科舉制度也不完全是“只重分?jǐn)?shù)”的考試制度，但是，它卻能夠通過(guò)設(shè)計(jì)特定的考試標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)把“只重分?jǐn)?shù)”和“利益固化”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

　　但是，到了資本主義時(shí)代，特別是到了目前的這個(gè)資本主義歷史性大危機(jī)時(shí)代，階級(jí)矛盾日益尖銳，不僅無(wú)產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子日益感受到新一輪階級(jí)革命浪潮即將到來(lái)，就是資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子也日益感受到了這一點(diǎn)。因此，資產(chǎn)階級(jí)就碰到了這么一個(gè)兩難問(wèn)題，一方面，它們希望大學(xué)能夠成為牢籠知識(shí)精英的場(chǎng)所，從而削弱無(wú)產(chǎn)階級(jí)的造反能力，另一方面，它們又希望資產(chǎn)階級(jí)的子弟能夠像壟斷財(cái)富那樣壟斷知識(shí)。但是，由于資產(chǎn)階級(jí)的子弟愿意吃苦的人很少，因此，資產(chǎn)階級(jí)就不得不一方面為了把它們的子弟送入大學(xué)掌握知識(shí)而不斷——以改革的名義——改變大學(xué)錄取的標(biāo)準(zhǔn)，另一方面又十分擔(dān)憂日益覺(jué)醒了的知識(shí)精英紛紛倒向無(wú)產(chǎn)階級(jí)陣營(yíng)，從而加大了對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)知識(shí)精英的收編(或打壓)力度。

　　顯然，資產(chǎn)階級(jí)在高考這個(gè)問(wèn)題上必然陷入日益絕望的境地。而互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用又給無(wú)產(chǎn)階級(jí)的自學(xué)創(chuàng)造了較之以往更好的條件。總之，資產(chǎn)階級(jí)壟斷知識(shí)的困難已經(jīng)達(dá)到了空前的地步，而資產(chǎn)階級(jí)正是在整個(gè)社會(huì)獲得了更多解放的這個(gè)前提下才維護(hù)住了自己的既得利益。對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)而言，隨著改革的深入，進(jìn)入大學(xué)深造的困難也會(huì)日益加重，因而，只有認(rèn)識(shí)到大學(xué)錄取門檻——這個(gè)資產(chǎn)階級(jí)制定的標(biāo)準(zhǔn)——本身日益成為了資產(chǎn)階級(jí)牢籠志士的工具之后，才能有希望覺(jué)悟到按照無(wú)產(chǎn)階級(jí)自己的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)、去掌握真正的知識(shí)。

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