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學(xué)習(xí)時(shí)報(bào):典型為什么會(huì)變成形式主義

李儒康 · 2013-10-21 · 來源:學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)
收藏( 評(píng)論() 字體: / /
“典型引路”原本是行之有效的工作方法,但如果沒樹立牢固的群眾觀點(diǎn),不從世界觀、歷史觀的高度轉(zhuǎn)變思想,就會(huì)“老辦法不靈”。

  筆者在旅途中正遇X市在X縣召開新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),參加者二三百人,市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幾乎全部到場(chǎng),規(guī)格之隆、規(guī)模之大,使該縣領(lǐng)導(dǎo)深以為榮。躬逢盛事,筆者也想乘機(jī)學(xué)習(xí)。走訪了書記和縣長的點(diǎn),其景觀令筆者大開眼界,村口是新開辟的小橋流水,村內(nèi)是遍通每戶的柏油路,新居為一幢幢間距頗寬、各具風(fēng)格的別墅,村內(nèi)廣場(chǎng)點(diǎn)綴的是名貴花木。駐點(diǎn)的同志自豪地宣稱,這些都出自專業(yè)設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)。

  于是筆者提出了幾個(gè)問題求教。

  問:按設(shè)計(jì)完成全部工程需要多大投入?

  答:大約兩千萬元。(據(jù)筆者粗略計(jì)算,并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老干部,我們的共識(shí)是五千萬元都很難打住)

  問:錢從哪里來?

  答:村積累拿一點(diǎn),本村籍的企業(yè)家捐一點(diǎn),村民湊一點(diǎn),政府給一點(diǎn)。(除了企業(yè)家捐的幾百萬元有比較明確的說法外,其他的“一點(diǎn)”均為模糊概念)

  問:新民居成本多少?

  答:每平方米800多元。

  問:這些別墅小的200平方米,大的400平方米以上。村民買得起嗎?

  答:多數(shù)人問題不大,少數(shù)人可以靠親戚朋友借一點(diǎn),政府補(bǔ)助一點(diǎn)。

  問:這個(gè)“多數(shù)”與“少數(shù)”比例究竟多大,“少數(shù)人”為了住上新別墅而欠債,會(huì)不會(huì)返貧?

  答:……

  問:現(xiàn)在的基礎(chǔ)設(shè)施與民居占地都很寬,與原來占地相比,是減少了還是增加了?

  答:沒仔細(xì)算過。

  這些回答令筆者對(duì)如何評(píng)價(jià)這兩個(gè)典型有了疑惑,于是連夜求教于幾位一貫論事實(shí)在的領(lǐng)導(dǎo)同志。

  問:有些財(cái)力雄厚的村哪怕建得比這兩個(gè)村更出彩也只能贊佩。但這兩個(gè)村靠自己的力量能完工嗎?

  答:客觀地說辦不到。但你要理解,市委高度重視,各縣大大小小的領(lǐng)導(dǎo)人都來參觀學(xué)習(xí),不拿出點(diǎn)出彩的東西,縣里如何交代?

  問:舉一縣之力,辦這樣兩個(gè)點(diǎn),我深信能辦到,要讓其他村莊都達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)能辦到嗎?

  答:不論領(lǐng)導(dǎo)如何英明、群眾如何賣力,十年內(nèi)都難達(dá)到。

  問:抓典型,開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不就是為了推廣嗎?如果面上不能普及,這種典型的意義何在?

  答:你不能太較真,學(xué)典型也就是學(xué)它的精神罷了。

  問:這兩個(gè)典型除了敢想敢干外,還能概括出哪些值得學(xué)習(xí)的精神和對(duì)新農(nóng)村建設(shè)具有普遍指導(dǎo)意義的方針政策?

  答:現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不過是鼓勁,政策問題不是一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)能解決的,難道“典型好是好,就是學(xué)不了”這句口頭禪你都沒聽到過。

  問:面上的干部、群眾看到點(diǎn)上的居住條件這樣好,自己無論怎樣努力都趕不上,會(huì)不會(huì)心理失衡,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)產(chǎn)生怨氣?最終是鼓勁還是泄氣?政府收入歸根到底是納稅人的錢,把全部納稅人的錢集中給兩個(gè)村的村民享受,在民智日臻開化的年代,會(huì)不會(huì)提出有違“公平原則”的問題?

  答:這倒沒有認(rèn)真想過。

  

       所見所聞使筆者深感沉重,覺得確實(shí)需要認(rèn)真想想。

  問題之一:抓這種典型意義何在?

  按直線思維,既然目的是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),理所當(dāng)然就要辦好新農(nóng)村的樣板,樹立高標(biāo)準(zhǔn),讓面上學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。這樣開局似乎合符常規(guī)。

  但是如果把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程來看,只有把它納入城鎮(zhèn)化的戰(zhàn)略全局考慮,處理好人口布局與村落布局、城鎮(zhèn)建設(shè)與村莊建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)的關(guān)系,有了頂層設(shè)計(jì)后,才能有目的地進(jìn)行村莊建設(shè)。否則隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn),不少農(nóng)村居民向城鎮(zhèn)遷移,新建的豪村豪宅可能相當(dāng)一部分用不上,豈非又一大浪費(fèi)。因此,從政策層面看,典型的確定,沒有抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)抓手。

  目前城鄉(xiāng)差距的確比較大,但是最明顯的差距恰恰不表現(xiàn)在居住條件上;而表現(xiàn)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)文化生活水平上。買賣難、上學(xué)難、就醫(yī)難、信息不暢、文化生活單調(diào)枯燥等民生問題,農(nóng)村遠(yuǎn)比城市嚴(yán)重。因此,新農(nóng)村建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急,是加強(qiáng)以縣城為中心的小城鎮(zhèn)建設(shè)及能提升城鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)輻射力的路、電、網(wǎng)絡(luò)和能普遍改善農(nóng)村環(huán)衛(wèi)條件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),抓好移風(fēng)易俗的精神文明建設(shè)。總之,廣大農(nóng)村和農(nóng)民迫切需要的是能拓展現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)文化生活覆蓋面,在縮小城鄉(xiāng)差距、突破二元經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)方面能收到明顯實(shí)效的“雪中送炭”作用;而不是通過打造多數(shù)農(nóng)村都難以望其項(xiàng)背的樣板來“錦上添花”。因此,從設(shè)計(jì)層面看,典型的規(guī)劃,脫離現(xiàn)實(shí),有失民望。

  典型之所以有力量,全在于它是群眾創(chuàng)新精神的體現(xiàn),是靠民智、民力打造出來的。領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任主要是發(fā)現(xiàn)、總結(jié),把群眾經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、條理化,使之由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。在抓典型的過程中,啟發(fā)、引導(dǎo)、幫扶是必要的,但是短時(shí)期內(nèi),集中人、財(cái)、物力,突擊辦這樣兩個(gè)面上學(xué)不了的點(diǎn),所能看到的就只是領(lǐng)導(dǎo)的意旨,公權(quán)的運(yùn)用,很難以令人信服。因此,從執(zhí)行層面看,典型的操作,由于包辦代替,而失去了群眾路線工作方法的原味。

  綜上所述,這兩個(gè)典型場(chǎng)面確實(shí)轟轟烈烈,投入不可謂不多,但只惠及了該縣不到1%的群眾,和使縣領(lǐng)導(dǎo)得到表揚(yáng)。從該縣乃至該市群眾的角度看,卻是與自己“關(guān)系不大”;對(duì)推動(dòng)工作“作用不大”,對(duì)資源的分配“不合算”“不公平”,投入大而產(chǎn)出小,只能吸引領(lǐng)導(dǎo)的眼球,而吸引不了民心,負(fù)面效應(yīng)遠(yuǎn)大于正面效應(yīng)。因此,稱之為形式主義的典型,并不為過。

  問題之二:這種形式主義的典型如何會(huì)被隆重推出?

  考慮不周,有違實(shí)事求是的思想路線。辦點(diǎn)、開會(huì)的初衷都源自把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)簡單片面地理解為建高標(biāo)準(zhǔn)新村莊,于是把工作重點(diǎn)放在了打造樣板、推介樣板上。在整個(gè)新農(nóng)村建設(shè)過程中,其實(shí)以村莊建設(shè)開局事倍功半,以加強(qiáng)小城鎮(zhèn)建設(shè)、拓展城鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村的輻射力開局事半功倍。只要做系統(tǒng)的調(diào)查研究,了解農(nóng)民普遍、迫切的需求,就能把上級(jí)精神與群眾意愿結(jié)合起來,更有力、更合算地推進(jìn)工作。現(xiàn)在的做法違背了按照具體情況決定工作方針的原則,正是毛澤東所批評(píng)的用形式主義的態(tài)度,貫徹上級(jí)精神,看起來給力,實(shí)際是怠工。

  包打天下,未做艱苦細(xì)微地發(fā)動(dòng)、組織群眾的工作。領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,是要讓群眾認(rèn)清自己的利益,并組織其行動(dòng)起來實(shí)現(xiàn)它。即使是完全正確的決定,沒有群眾的自覺參與,也不可能落實(shí)。筆者現(xiàn)場(chǎng)所見,忙碌的主要是干部和花錢雇來的人,群眾只是旁觀者,相當(dāng)多的非直接相關(guān)的干部、群眾甚至是冷嘲熱諷地評(píng)議著。可見,動(dòng)用公共財(cái)力,喂出兩個(gè)樣板恩賜群眾,不僅不能加固同群眾的聯(lián)系,反而拉大了同群眾的距離。從中看到的不僅是形式主義,還可以看到與之不離不棄的官僚主義。

  急功近利,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)高于為群眾服務(wù)。在筆者與該市、縣有關(guān)人士交流時(shí),最直接的感受是:辦點(diǎn)的同志首先著重考慮的是如何使縣領(lǐng)導(dǎo)特別是掛名辦點(diǎn)的書記、縣長滿意;縣里首先著重考慮的是如何使市領(lǐng)導(dǎo)滿意;市領(lǐng)導(dǎo)首先著重考慮的是如何有個(gè)緊鑼密鼓的開場(chǎng),體現(xiàn)市里對(duì)新農(nóng)村建設(shè)抓得早、抓得緊、抓得好。從上到下主要關(guān)注的是如何讓上級(jí)有好印象,同級(jí)有好評(píng)價(jià)。至于對(duì)群眾的實(shí)惠如何,投入、產(chǎn)出是否合算,不能說沒有考慮,至少是第二位的,整個(gè)過程主要是以樹立領(lǐng)導(dǎo)形象為目的的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的自我設(shè)計(jì)和自我服務(wù),可算不折不扣的形象工程。

  問題之三:這類典型的形式主義提供的現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)何在?

  “典型引路”原本是行之有效的工作方法,但如果沒樹立牢固的群眾觀點(diǎn),不從世界觀、歷史觀的高度轉(zhuǎn)變思想,就會(huì)“老辦法不靈”。習(xí)總書記提出通過大興學(xué)習(xí)之風(fēng),解決本領(lǐng)恐慌的的重要性與緊迫性,從這一案例中可以得到有力驗(yàn)證。

  這種典型在當(dāng)?shù)馗扇褐锌诒患选5峭度脒@項(xiàng)工作的同志日日夜夜、加班加點(diǎn),體力嚴(yán)重透支。他們是嚴(yán)肅認(rèn)真的。雖有疑惑,提出的反問卻是“不這樣辦,又能怎么辦?”這樣嚴(yán)肅認(rèn)真地搞形式主義,表明形式主義已成為一種習(xí)慣,一種思維定式,這就尤為可怕。非下大力,難以扭轉(zhuǎn)。

  中央三令五申把反對(duì)形式主義作為端正黨風(fēng)、政風(fēng)的重要內(nèi)容提出之后,市縣的領(lǐng)導(dǎo)同志,不能對(duì)照中央的要求,對(duì)過去的工作思路和方法進(jìn)行認(rèn)真的反思和改進(jìn),非要等到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)教育到自己頭上,才來“照鏡、正衣、洗澡、治病”,表明有的黨員干部在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹中央精神方面,仍然“缺乏自覺性”,對(duì)改進(jìn)工作,轉(zhuǎn)變作風(fēng),缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。這更是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中需要點(diǎn)面結(jié)合,加強(qiáng)引導(dǎo),有步驟解決的重要課題。

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