起初接觸袁騰飛老師的視屏，是一些關于世界史的授課內容，當時是一下就被他那犀利的上課方式給吸引。因為第一次接觸，這樣的授課方式和這樣的老師。漸漸的，袁老師的受關注度也高了，視屏廣為傳播，還發展成了“袁騰飛語錄”。也因為文革那一段的辛辣講述，一石激起千層浪。　　

對此，我只能說有些玩笑不是誰都能說的，可以侃西方，可以侃成吉思汗，但是很敏感的人物是不能涉及的。
　　
　　這兩天上天涯，特意搜索了一下關于他的帖子。結果卻發現，天涯上對此人的反對意見比較大。意見主要集中在此人對歷史的了解程度，并不像他表現出來的那樣淵博。在百家講壇里面講解的宋史和他本人出的書，似乎都充斥著錯漏和不太經得起推敲的個人情緒。這其實也是可以想象的：袁騰飛畢竟是個中學歷史教師，甚至不是教授，更遑論歷史學家。他所教授的歷史，定然有很多內容不能讓專業人士信服。
　　
　　如果我們要用學術的觀點來看待這個人，那他無疑是很失敗的。對于史實的掌握、對于歷史研究的態度以及過于鮮明的個人情緒，讓他的學術論述被批判得一無是處。這個在天涯上已經幾成定論。換言之，袁騰飛絕不是個好的歷史學者。
　　
　　然而我們評價一個人的價值，總要考慮到這個人的本質身份。誠然，袁騰飛登上百家講壇，好像自己是專家學者一樣，把一些很不成熟的觀點傳播給千家萬戶，的確有欠妥當——尤其是其中夾帶著一些有可能（這個詞還是比較必要的）誤導大眾的、對歷史人物的富有爭議的評論。也即是說，袁騰飛以學者的身份出現的時候，他的價值很富有爭議性。
　　
　　然而袁騰飛的本質身份是中學歷史老師。我們最應該看到的是，當他以中學歷史老師的身份出現的時候，他的價值得到了很好的體現。
　　
　　老師，應當有兩個作用：1.傳授知識，以及獲得知識的途徑和欲望。2.傳授道理，以及思考道理的能力和欲望。
　　
　　那么首先，袁騰飛傳授的知識，估計還是有不少需要推敲的內容，甚至有一些有可能是他有所曲解的。然而我們必須要看到，現在正常的學生能夠學到的知識，不僅少，而且更加假。作為歷史老師，能夠傳播更多的知識（袁騰飛的課堂講述的內容，豐富性絕對毋庸置疑），一定是好的。即便準確性沒有很大提高，我認為也無可厚非。而他課上生動有趣的氣氛，也提高了學生對于知識的興趣。所以說，在傳授知識這個方面，雖然袁騰飛還有不足的地方，但他是比其余歷史老師強很多的。
　　
　　其次，袁騰飛作為老師，和其他老師的不同之處在于，他敢于發表自己與統治者不同的觀點。袁騰飛的學生能夠聽到兩種不同的意見，能夠感受到兩種截然不同的思想，這在全中國也是少見的。我并不認為中國的學生笨到別人說什么，他們就信什么。之所以現在的學生很多都盲目相信老師，是因為他們聽到的都是眾口一詞，如果不聽老師的，他們就不知道該聽誰的了。而且雖然袁騰飛的政治見解也遭到了一些批判，但是他的觀點至少肯定不是一味胡扯。這樣的老師教出來的學生，我并不認為會是一些像袁騰飛一樣激進的學生。這些學生會根據自己所見到的情形，自己找到對于社會和生活的見解。這樣的學生，才是有思考能力的學生。這樣的學生，已經擁有了思考道理的能力和欲望。
　　
　　說到底，袁騰飛還不能算是足夠嚴謹和專業能力超強的老師，但是已經比其他的老師做得好的太多。在一個歷史老師普遍和統治者統一口徑，教授少而虛假的內容的時代，袁騰飛已經是個極其難得的好老師了。更難能可貴的是，他還真的沒有被和諧到徹底沉默，還能夠將自己的優秀之處繼續發揚下去。那么這樣的一個歷史老師，我覺得是值得我贊賞的。
　　
　　換句話說，即便他考試只考了六十分，但是因為全校其他人都不及格，所以他就是全校第一，該得獎學金。至于他的體育（學者身份）及不及格，跟他的學習成績無關。
　　
　　這就是我對袁騰飛，號稱史上最牛的歷史老師之人的淺見。　　

對于毛澤東，毫無疑問是中國近代最偉大的人物，他的事跡甚至都無需我再來表述。但是無可非議的是，偉人也是人，也有范錯誤的時候。當然，我們的歷史來自于教科書和長輩的口述。三年大旱和十年文革，必須有個人對那些死去的人承擔責任。　　

歷史，在我看來也是政治家的手段，所以我不全信。甚至我也妄自猜測毛主席對于文革的想法。我想，他是要掃除一切大家氏族，從而來掃除舊中國思想上的糟粕（其中最主要的就是官僚），來創造一個新中國。但是，很可惜。可惜的是在這個偉大艱巨的任務沒有完成前，主席就走了。面對當時一個滿目瘡痍的中國，試問誰還有本事去重新創造，誰又敢去對抗在文革中遭遇迫害的大家，氏族和知識分子。所以，中國還是只能按照原來的規律延續。這只是我妄自猜測，大家請見諒。　　

我生在這個國家，所以我會拼盡一切去保護他。并不是一些人所謂的“方便主義”。因為近所以愛。我是完全不贊成的，這點從猶太人身上就可以體現了。我愛我的國家，是因為我一出生，身體里的血就注定了我與我的民族榮辱與共。我們不像猶太人，我們有自己的國家，這點是要感謝毛主席，沒有半分虛假。我也愛黨，相信黨的信念，相信黨的領導人都是英明的。但是黨的一些方面真的是令人堪憂。官僚，腐敗，這些都是不能粉飾的。當然，這個哪個國家都有，比中國嚴重的多。但中國是社會主義國家，所以，任重而道遠。　　

寫完這些，我還想對最近的“530事件”發表一些看法。關于這個事情，我想很多人都知道，關鍵是對于這個事件的反思。是什么樣的教育才會教出這樣的孩子？是袁騰飛這樣的老師能扛起全部的責任嗎？不盡然。　　

作為當代的大學生，我們本身就應該有正確的價值觀，但什么是正確的價值觀？這個就取決于授業的老師了。喪失了信仰的社會，讓老師也浮躁，無法教導好社會的未來，這才是整個社會的悲哀。而很多的事情，即使大學生看明白了卻也無能為力。我們能做的就是保有自己的血性，在國家需要的時候強硬的表示我們的態度，不論是被人評論為宣泄荷爾蒙還是NC。至少要讓世界知道，中國要發出的聲音，一種非官方的聲音，一個民族真正的聲音。　　

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