學習周恩來——人貴有自知之明

敬愛的周總理有很多高貴品質值得后人學習。自知之明應該是周總理一生的優良品質之一。在今天，特別是對中國后來的領導者們來說，周總理自知之明這一優良品質尤為可貴。向周總理學習，多一點自知之明，了解自己，然后才能戰勝自己，進而有所成就，是今天的領導者迫切需要下決心解決的問題。　　

自知之明出自《老子》：“知人者智也，自知者明也。” 一個嚴于解剖自己的人，往往是有自知之明的。但人要做到這一點，往往是比較難的，解剖別人易，解剖自己難。所以人們又說“人貴有自知之明。” 意思是說能清醒認識自己,對待自己,是最明智最難能可貴的。　　

翻開中國革命史，和社會主義革命和建設史，觀周總理一生的活動，我們可以發現，周總理在老一輩無產階級革命家中是最有自知之明的一個人。　　

周總理是我黨接觸馬克思主義較早的人，1917年6月，南開學校畢業。9月，赴日本留學。在日期間，開始接觸馬克思主義。1921年春，加入中國共產黨八個發起組之一的巴黎共產主義小組，成為中國共產黨創建人之一。1924年 7月回國，9月抵廣州。10月，任中共廣東區委委員長兼宣傳部長。11月，任黃埔軍校政治部主任。1927年 2月，任中共上海區委軍委書記。3月，領導上海工人第三次武裝起義，任總指揮。“四一二”事變后，主張“迅速出師，直指南京”，“政治不宜再緩和妥協”。5月，在中國共產黨第五次全國代表大會上當選為中央委員，在五屆一中全會上當選為中央政治局委員。7月12日，任中共臨時中央常委。8月1日，作為中共前敵委員會書記，領導南昌起義。 1928年 夏，籌備并出席中國共產黨第六次全國代表大會，在會上作組織問題報告和軍事報告，當選為中央委員。在六屆一中全會上當選為中央政治局委員、常委。任常委秘書長兼中央組織部長。11月回到上海。此后相當一段時間內是中共中央工作的實際主持。1931年 1月，任中共中央軍委書記。12月，到中央蘇區首府瑞金，就任中共蘇區中央局書記。 1932年 10月，任紅一方面軍總政治委員。1933年 春，和朱德領導紅軍戰勝國民黨軍隊對中央蘇區的第四次“圍剿”。5月，任中國工農紅軍總政治委員兼紅一方面軍總政治委員。　　

從周總理這些輝煌的履歷中我們不難看出，周總理資歷是很老的，才能是突出的。否則我們就無法解釋從旅法支部回來的多人中，只有周總理身居黨內高位。而且從黨的五屆一中全會起到遵義會議，在黨內地位一直高于毛主席。這期間還取代毛主席任中共蘇區中央局書記和紅一方面軍總政治委員。這在中國共產黨內沒有第二人吧。　　

但是，在王明路線導致中國革命將歸于失敗的危急時刻，周總理終于認識到毛主席的正確和高明。在遵義會議上，勇于解剖自己，承認其錯誤，甘愿讓賢，為中國共產黨首先清算王明錯誤的軍事路線打開了突破口。假如不是周恩來，而是一個自以為是的人，以王明的國際背景，和黨只是共產國際一支部的地位，要糾正王明路線的錯誤至少在遵義會議上，是不可能的，毛主席也不可能出山，中國革命史就只有另寫了。從此，特別是通過延安整風，周總理對毛主席心服口服，找準了自己的位置，一生欽佩毛主席，一生追隨毛主席，為中華民族立下了不朽功勛。正如金沖及所說；“如果沒有毛澤東，周恩來不會成為今天這樣的周恩來。當然，從青年時代起，周恩來一直是很杰出的，但真正讓他在一個正確方向上充分施展才能的，還是因為毛澤東的領導，這是實事。” 可以說，追隨偉人毛澤東，造就了偉人周恩來。　　

反觀毛周之后的領導人，那一個有周總理的自知之明呢？要么是“摸著石頭過河”的瞎折騰，要么把毛主席的思想抽出一點為我所用，更有甚者把資本主義的東西或古人的東西拿出來而謂之創新。其中很大原因是自以為是，自不量力，沒有自知之明。不愿意承認毛主席偉大，不愿意承認毛主席高明。看看周總理在日內瓦的氣質，再反觀一些人的表現，同周總理相比都相差十萬八千里，還敢同毛主席比肩。　　

向周總理學習，拿出自知之明精神，甘當毛主席小學生，在毛澤東思想中尋找治黨治軍治國方略，從源頭上重新開始，這是迷途中國唯一的正確方法。　　

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