一本學習毛澤東思想的好教材　

——讀《毛澤東與中國社會改造》的體會兼紀念毛主席誕辰117周年　　

最近讀了李偉同志所著《毛澤東與中國社會改造》一書，感覺就像上了一堂生動的社會主義大課。這本書視角獨特，語言流暢，史論結合，字里行間洋溢著革命的激情，讀來令人如沐春風。掩卷暇思，仿佛置身于毛主席領導的波瀾壯闊的中國革命和建設的偉大洪流中，思想上受了一次徹底的馬列主義、毛澤東思想教育。這是一本宣傳毛澤東思想、學習毛澤東思想的極好的歷史教科書和思想政治教科書，應該做為當代大中學生思想政治教育的必修課。　　

 李偉同志這部書深刻考察了毛主席成功改造中國的方法，科學總結了毛主席領導中國革命和建設的經驗，深入挖掘了毛澤東實踐和思想的精髓，提煉出了認識毛澤東思想的新的觀點、新的論斷。全書涉及的都是關于中國革命和建設的重大理論問題和實踐問題，對當代中國共產黨人的思想理論建設和實踐活動具有重大的現實意義，全書章節的題目多是毛主席的原話，立論別開生面，發人深省，這樣一部匠心獨運、具有歷史深度和理論深度的作品，是我國思想界研究毛主席的一個卓越的學術成果，肯定會為宣傳毛澤東思想、學習毛澤東思想、實踐毛澤東思想，為當前的馬克思主義理論工程的建設做出重要貢獻。　　

毛主席是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領導人，他為中華民族的獨立，中國人民的解放和中國社會主義事業的建立和發展，奮斗了一生。他領導中國人民徹底改變了自己的命運和國家的面貌，是億萬人民敬仰的偉大領袖。毛主席領導下的中國，雖然在前進的道路上遇到了不少的內外壓力和挑戰，在艱苦開拓中曾經有過許多挫折的失誤，但那確是一個方向正確、前途光明、意氣風發、生氣勃勃、充滿希望的社會主義中國。　　

偉大導師列寧說過：“判斷歷史的功績，不是根據歷史活動家沒有提供現代所要求的東西。而是根據他們比他們的前輩提供了新的東西。”國內外掀起的“抹黑”思潮中一切貶低、非毛的謬論，都只不過是蚍蜉撼樹，蜀犬吠日罷了。毛主席給我們留下了非常寶貴的遺產。在毛主席誕辰117周年來臨之際，我們對毛主席最好的紀念和向往就是要學習、繼承和發展毛澤東思想，把毛主席開創的中國社會主義事業推向前進。特別是在當前紛繁復雜的國內外矛盾的環境下，學會運用毛主席創造性發展了的中國化的馬克思主義的立場、觀點、方法，去觀察和處理面對的種種挑戰和難題。　　

毛澤東思想是中國共產黨和中國人民運用世界先進民族的革命和建設的經驗，在中國的土地上創造出來的用來改造中國、進而改造世界的專用工具。改變舊中國并建造了偉大新中國的毛澤東思想，不是結束而是開辟了改造中國和世界的道路，它為中國共產黨和中國人民不斷完善和創造新的改造社會的工具，提供和奠定了最基本的經驗和方法。　　

學習毛澤東思想，必須全面、準確、科學地認識、理解、把握毛澤東思想。毛澤東思想是一個嚴密的完整的邏輯性極強的科學理論體系，不容任何人歪曲和割裂。毛澤東思想主要由兩大理論體系構成：一是新民主主義理論；二是社會主義繼續革命理論。新民主主義理論是毛主席和中國共產黨在馬克思列寧主義的指導下，結合中國革命的具體實踐，開創的以農村包圍城市，武裝奪取政權的革命理論。在這一理論指導下，中國共產黨和中國人民經過28年的艱苦卓絕的奮斗，終于取得了新民主主義革命的勝利，建立了無產階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義新中國。新中國成立后，毛主席并沒有陶醉在勝利的喜悅中，而是深刻地認識到：“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲的還在后頭。……中國的革命是偉大的，但是革命以后的路程更長，工作更偉大、更艱苦。”因此，毛主席帶領他的人民又繼續前進了。他系統地總結了我國和國際的無產階級專政的歷史經驗，運用唯物辯證法的對立統一這個基本觀點，分析了社會主義社會矛盾、階級和階級斗爭，從而提示了社會主義社會的發展規律，創立了無產階級專政下繼續革命的偉大理論，這一理論是毛澤東思想的第二大思想理論體系。這一革命理論，在哲學、政治經濟學和科學社會主義方面，極大地豐富了馬克思列寧主義的理論寶庫。它不僅為我國人民指明了鞏固無產階級專政，防止資本主義復辟，建設社會主義的根本道路，而且具有偉大的深遠的世界意義。然而，這一偉大理論在改革開放后卻遭到了資改復辟派的粗暴否定，從而使中國革命經受了空前的劫難，社會主義事業也陷入了前所未有的困境，中國工農大眾從當家作主的主人翁地位淪落為“弱勢群體”，重新淪為“吃二遍苦、受二茬罪”的備受國內外資產階級奴役、剝削、壓榨的雇傭勞動力。這正是背離毛澤東思想的必然惡果，而這一切又都是毛主席在生前警示預言了的。總之，歷史和現實雄辯地證明：什么時候堅持了毛澤東思想，中國的革命和建設事業就會取得勝利；反之，什么時候背離了毛澤東思想，中國的革命和建設事業就會遭到挫折，甚至失敗！　　

  學習毛澤東思想就要深入學習馬克思主義，搞明白馬克思主義是什么，學習馬克思主義是為了什么。毛主席強調：“要把馬克思主義當作工具看待，沒有什么神秘，因為它合用，別的工具不合用。”在毛主席看來，馬克思列寧主義是指導中國人民改造舊中國和建設新中國的唯一適用的工具。毛主席的一個過人之處，就是他學習馬克思列寧主義學得多，學得深，把握準確；在毛主席的思想和行動上，馬克思列寧主義的立場、觀點、方法表現得更堅定、更徹底、更科學。畢生致力于改造中國的毛主席對馬克思主義的理解是精深的。《共產黨宣言》指出：“人類的全部的歷史（從土地公有的原始氏族解體以來）都是階級斗爭的歷史，即剝削階級和被剝削階級之間、統治階級和被壓迫階級之間斗爭的歷史。”毛主席繼承和貫徹了馬克思主義的基本觀點和基本思想，提出了“學習馬克思主義就是學習階級斗爭”的論斷，就是抓住了馬克思主義的核心。有些人在20世紀后期竟然肆意非議和毀謗毛主席的這個觀點，其實是對馬克思主義的無知、對中國國情的無知，試問，不進行階級斗爭，不敢搞、不會搞階級斗爭，怎么會有工農勞動者的天下？又哪里來的社會主義中國的今天？試問，當今的中國社會，難道不存在階級嗎？難道沒有階級斗爭嗎？對于執政的共產黨人來說，馬克思主義的階級斗爭學說是丟棄不得的，階級斗爭的行為是停止不得的。如果共產黨人不堅持階級斗爭學說，不敢搞或不會搞階級斗爭，就會成為時任美國駐蘇大全杰克·馬特洛克眼是像戈爾巴喬夫那樣的人。“蘇聯領導人愿意拋棄這個觀念（即階級斗爭的理論），那么他們是否繼續稱他們的指導思想為‘馬克思主義’也就無關緊要了。這已是一個別樣的社會里實行的別樣的‘馬克思主義’。這個別樣的社會則是我們大家都能認可的社會。”毛主席深謀遠慮，提出了“蘇聯出了修正主義，我們也有可能出修正主義”，“如何防止出修正主義，怎樣培養無產階級的革命接班人”的問題。“如果我們和我們的后代不能時刻提高警惕，不能逐步提高人民群眾的覺悟，社會主義教育工作做得不深不透，各級領導權不是掌握在真正的馬克思主義者手中，而被修正主義者所篡奪，則我國還可能要走一段資本主義復辟的道路。”現實難道不正是這樣嗎？　　

讀完全書，我深感這是一部貫通和融合了歷史和現實的理論專著，透過毛主席怎樣學習和實踐馬克思主義，生動地闡述了馬克思主義中國化的歷史進程，闡述了馬克思主義在中國的廣泛傳播與實踐，這本論著堅持并成功運用了馬克思主義歷史觀，在敘說毛主席的革命和建設的具體實踐中，再現了毛澤東思想的由來和發展，是一部別開生面的毛澤東思想發展史。作者闡述了毛主席改造中國的方法，挖掘出寶貴的歷史經驗，從而表明毛主席成功改造中國的方法和經驗在我國當前和今后的社會主義革命和建設中，仍然有著十分重大的意義和作用。　　

毛主席是一座不朽的豐碑，是中國人民心中一面永遠飄揚的紅旗。毛主席開辟了馬克思主義中國化的道路，但這個進程并沒有過結束，今后的征程依然任重而道遠。但是，不管前進的道路上將有多少曲折和坎坷，毛澤東思想永遠是照亮中國人民、世界人民前進的燈塔，是指引中國人民、世界人民改變資本主義舊世界和建立社會主義新世界的旗幟！　　

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