人生延年國易歲，歲歲國慶。今又國慶，五星紅旗分外紅，一年一度國慶喜，不是除夕，勝似除夕，寥廓江山萬家歡。

五十八年前的今天，也是在那個豐收的季節，一位經歷了太多太多的老人站在天安門上，用手按動了升起五星紅旗的按鈕，收獲著他的收獲，他用鐮刀和錘子收獲了人民的心。

今天，是他收獲的紀念日。望著那在大街小巷飄揚的五星紅旗，使我不禁想起了他的創造者——毛澤東。他賦予紅色生命，賜給華夏生機。

毛澤東主席給歷史留下了太多太多，無法訴說，只容客觀地去表現，在歷史的天空中發出耀眼的光芒。追溯光芒之源，在于其超于百代帝王、千古名流的心境。

正如蛟龍降世留下的片片銀鱗，毛澤東主席給我們留下了他那承載著精神與力量的文字。他用看似無義的方塊字拼出了他超然的境界，不屈的靈魂。

“人生自信二百年，會當水擊三千里”，雖然這首毛澤東青年時所作的詩已遺失，但我仍然可以從這句話中體會出他敢于與風浪搏擊的勇氣，與對于人生的自信。這種勇氣與自信幫助青年毛澤東克服了種種困難，并且奠定了他主宰生活的基礎，同時也成為他不隨波逐流的人生指向。毛澤東以這種積極向上的心態形成了他的人生觀、價值觀與遠大的理想，這便成為貫穿他一生不變的主旋律。

自一師畢業，毛澤東成為了一個職業革命家，革命初期，憑著充沛的精力與大好的革命形式，革命取得了一系列的成功。這使毛澤東激動不已，心中的勇氣上升為一種豪氣。《沁園春．長沙》便是他這一時期的代表作。雖是晚秋，作者卻絲毫不感時傷懷，“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這種生機不僅來源于湘江，也來源于作者的心，望著如畫的湘江，帶著一位革命者的心境，作者不禁發問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”這好似一個問題，卻更似一個答案。“攜來百侶曾游，憶往惜崢嶸歲月惆”作者追憶自己的學生時代，回味著青春所帶來的勇氣和自信，這是否是答案的藏身之處呢？回想當年，湘江河畔衣長衫，手持梁公之文，各抒己見，共商國家危亡之大事。“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”。少年強則國強，民族復興的責任使毛澤東找到了答案。他于是義無返顧地擔起救國的重擔，雄心萬丈地走在中國民主革命的道路上。

人生從來不是平平凡凡就能走過的，革命也不只是由勝利組成的。１９２７年，大革命失敗，如此巨大的打擊不是一個常人所能承擔得起的。毛澤東不僅承擔了下來，而且依舊對革命大有信心。“把酒酹滔滔，心潮逐浪高！”１９３４年，第五次反圍剿失敗，紅軍士氣低落，人心渙散，毛澤東第一個爬起來，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，領導紅軍在中華大地上勾畫出了最壯麗的一筆，“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”毛澤東終于徹底戰勝了１９２７年，戰勝了他自己。“不到長城非好漢，屈指行程二萬”，由此可見，并不滿足于勝利地保住了中國共產黨，他還要保住人民，保住那多嬌的江山！

毛澤東主席送走了帝國主義，埋藏了封建主義，他還要鏟除官僚資本主義，他雖說“槍桿子里面出政權”，但他卻用文房四寶，用筆桿子指揮槍桿子。他用那不朽的論文、戰地新聞指揮打仗，又用詩詞鼓舞人心。解放前夕，當他聽說人民解放軍占領南京的消息，詩興大發，寫下了《七律》：鐘上風雨起蒼黃，百萬雄師過大江，虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷，宜將勝勇追窮寇，不可沽名學霸王，天若有情天亦老，人間正道是滄桑。清醒之至，信心之至，與他斗爭半輩子的蔣介石也由衷感嘆，真難想象，毛澤東在用濃重的湖南口音吟出這首詩該是一個什么樣的心境！

在他的學生時代，有一年開春，他和同學們暢游湘江，他的好友蕭子升問他：“這么冷的江水，你游得嗎？”毛澤東不假思索地答道：“這條江不僅現在游得，即使再過五十年，我毛潤之還游得！”這吹牛般的回答讓蕭子升及在場的同學將信將疑，然而，誰料到一句戲言，毛澤東竟然真的兌現了，而且兌現在比湘江更大的長江上！1954年，“萬里長江橫渡，極目楚天舒。”這絕不僅是勇氣的證明，更是一種“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的灑脫。

中國人常用“老氣橫秋”形容一個人老年消頹糊涂的精神狀態，而毛澤東卻是一個反例。晚年的毛澤東在文學創作上愈加豪放，從中可以看出他凌云的壯志。不僅如此，他晚年作品中的字里行間透露出來的那種飄逸若仙的境界令人不覺為之一嘆。面對風云突變的國際形勢，他“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”；血吸蟲肆虐長江以南，毛澤東以他詩人的氣概鼓舞人們與天斗爭，送走了“瘟神”，真可謂“天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖”。這種揮灑自如的治國境界古今中外實屬罕見。

文學是需要人去與之共鳴的。毛澤東深知文學平民化的重要性，并成為這一運動的倡導者。毛澤東的“口號文學”是美名遠揚的。“好好學習，天天向上”、“為人民服務”．．．．．．

人人知其意，人人醉其境是毛澤東主席平易近人而又高雅脫俗的文風的體現．讀了他的作品可以給任何精神境界上的人以巨大的靈魂升華．如今斯人以逝，然其文之美，其志之遠，恒也．毛澤東將以其獨樹一幟的文學面貌示于世人，他的文學將永遠在人類文學上閃光。

這是“90后”的年輕人對毛主席詩詞及文學的理解。

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