“我們為什么要上學”問題在中國本已解決，因此讓初中生一大早高聲朗誦美國總統奧巴馬的《我們為什么要上學》的文章，反而倒是把“我們為什么要上學”這個問題給搞糊涂了。而且這篇演講稿不適于朗誦，這和范仲淹的《岳陽樓賦》是不同的，那篇文章是適合朗誦的。

　　為什么說不適合齊聲朗誦?因為它不太押韻，例如奧巴馬說的這句話：“許多人都打心底里希望現在還在放暑假，以及今天不用那么早起床”這適合高聲朗誦嗎?

　　再說啦，我已經講過了我們為什么要上學，在中國本來是解決了的。根據憲法，那當然就是為的共產主義社會早日實現，為共產主義事業奮斗終身。

　　因為，共產主義社會的實現是一種科學原理，不僅僅是一個信仰，甚至，也可以只接受它的科學原理，信仰其它的宗教。正如一個信仰基督教的人，也會是一個科學家，相信進化論的成立的。如果一個本來都相信了進化論的人，去聽一個優美的演講，說人是上帝造出來的，那反而有可能將他搞糊涂。

　　為什么說共產主義社會一定會實現是一種科學原理呢?因為現在的電腦技術發展得很快，因此在未來實現一般的勞動生產，都由機器人來做，而生物人基本上不干這種為了謀生拼命扎掙的事情，而是更多地自由地研究和創作一些東西，這是必然的趨勢，這就叫共產主義社會。因此每一個人的生活資料的按需分配那就是一個必然的趨勢，就是說，機器人將人的生活資料生產出來，然后分配給生物人使用，就這么簡單的一個原理。這個原理是無法反駁的。因為我們能夠看得到電腦技術的迅速發展。

　　有一些事情現在沒有實現，但是根據科學原理，未來就是可以實現的。例如人類現在還沒有登上火星，但是根據人類社會的發展趨勢，早晚都會登上火星是一個必然的事情。對共產主義社會的預測其實也是這樣的。

　　當然，遠處的目標是實現共產主義，還有近處的目標，例如在本世紀中葉使中國成為中等發達國家，或者在多少年之內到達小康啊，等等，甚至籌辦一個運動會，或者對個人來講，有一個對社會的小貢獻，這都屬于為共產主義事業奮斗終身的一個組成部分。

　　當然我說了這么多為共產主義事業奮斗終身，一定會讓許多中學的教師們很難受很難受的，他們一定不會點頭稱是，反而會認為我這個人很不崇拜美國所以很落伍的。這也是為什么我國的輿論陣地基本上被美國輿論所占領的原因。這說明了這些年來美國對中國的洗腦成功。

　　附：新聞報道

　　合肥初中生早讀課上誦奧巴馬講稿引爭議

　　近日，新學期開學，合肥壽春中學3000多名初中學生統一在早讀課上誦讀美國總統奧巴馬的開學演講稿《我們為什么要上學?》。此舉引起議論紛紜，更有網友質疑，該中學為何舍中國傳統經典而取西方總統演講稿?昨天，壽春中學有關負責人表示，奧巴馬演講稿是勵志文章，有利于孩子發現和堅持自己的夢想，但只是早讀材料的其中一篇。

　　校方：對國學也很重視

　　昨天，壽春中學教學部毛老師接受記者采訪時表示，早讀是壽春中學的一項教學活動，古今中外的文章都可以成為學生早讀的材料。“我們以夢想為主題，引發孩子堅持夢想，擬了一些勵志文章，奧巴馬的演講稿《我們為什么要上學?》僅僅是其中一篇。實際上，我們對中國傳統文化也是非常重視的，唐詩宋詞、元曲明清小說，中國傳統文化名人的文章，都是我們選讀的內容，比如中國素質教育大講堂首席講師鄭子岳教授的勵志性文章。以此告知孩子我們的文化取向，重視自己的國民文化，海納百川，真正立足于世界中，必須有一種博大的胸懷。”

　　對于早讀奧巴馬演講稿引發的質疑，毛老師說，我們能夠理解，每個人都可以站在自己的立場考慮問題，可能有些人過于敏感了。他表示，家長的反饋都非常認可，認為可以教育孩子發現自己的才能，對孩子的一生來說尤為重要。

　　專家：可學習外來文化

　　昨天，國學教育方面的專家逄飛接受記者采訪時表示，讀美國總統演講稿增強了漢語表達的豐富性，也是學習西方文化的一種有益嘗試。大家不必因為一篇文章而過度擔心會影響學生的文化取向，反而，可以因此汲取更多外來文化的營養。當然，大前提還是要注重母語教育，才有可能與外來文化有充實飽滿的對話。對自己的文化要有一種本位認知，立足于本土，敞開胸懷。母語本身也不是只局限于讀詩經。

　　網友聲音

　　小橋流水之豫南人家：讓孩子們先學好自己的東西然后再學別人的東西吧。中國五千年文化底蘊，不相信沒有可以讓孩子感興趣的東西。

　　作家褚煒：西方優秀的東西可以汲取，但這種汲取的方式太可悲。

　　弓望：孩子們要學習的是講稿中關于堅持從學習和失敗中改變自己命運的部分。(記者謝綺珊)

　　(來源:廣州日報)

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