習近平主席在教師節前夕赴北京師范大學看望師生時表示，很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”很悲哀。筆者認為，不僅是課本的”去中國化“的問題嚴重，更為值得警惕的是，中國人文社會科學領域“去中國化”的現象幾乎比比皆是。

　　如何正確認識和處理“國際化”與“中國化”的相互關系，是中國人文社會科學發展面臨的一個突出問題。現在有一種不良傾向：忽視文科與理工科的區別，過分強調與國際接軌、向國外看齊。學界十分看重在SCI(科學引文索引)、SSCI(社會科學引文索引)上發表文章、得到國外承認、獲得國際獎勵。許多高校和研究機構對在SCI上發表的文章，不分優劣、創新與否，一律給予重獎。

　　實際上，在國際化方面，文科與理工科是存在巨大差別的。一般來說，理工科的理論和方法本身沒有階級性、意識形態性、政治性，而且西方發達國家的科學技術大多都比中國先進。在這方面，中國越是向西方發達國家學習，越是與國際接軌、看齊，中國的理工科也就越先進、發達。因此，在理工科特別強調國際化，有益無害。當然，也必須從中國實踐出發，不能完全丟掉中國化。

　　人文社會科學是不是也能像理工科一樣特別強調國際化呢?我認為不能。如果人文社會科學也像理工科一樣特別強調國際化，甚至“去中國化”，不僅不是“有益無害”，甚至可能是“有害無益”!因為，人文社會科學是有階級性、利益立場、意識形態、政治差別的。比如，同一種經濟社會現象，不同的理論看法可能完全相反、結論根本不同。馬克思主義經濟學認為資本家剝削雇傭工人，是工人養活了資本家;西方經濟學認為勞資關系是平等交易關系、資本家不僅沒有剝削雇傭工人，反而養活了工人。

　　黨的十八大提出中國特色社會主義要有理論自信、制度自信、道路自信。請問，中國要堅持馬克思主義理論、社會主義方向和共產黨的領導，國際上普遍贊同嗎？西方國家認可嗎？實際上，西方國家可能不僅不認同，甚至可能否定、反對。如果中國片面強調國際化，把國際化理解為與西方接軌、看齊，就能夠得到西方主導的國際人文社會科學界的認同嗎？很難!

　　人文社會科學領域的國際化，應是中學為本、西學為用，即中國化為本、國際化為用，積極借鑒人類文明創造的有益成果，或者說國際化為中國化服務。不是與西方接軌、向西方看齊，而應學習、引進、吸收國外先進、發達、有利的學問、思想、理論，以利形成、發展、完善中國特色、風格、氣派的人文社會科學。同時還要向世界介紹它，擴大國際影響，盡可能使自己的學問、思想、理論得到國際認同，成為具有國際性的學問、思想、理論。▲(作者是武漢大學教授)

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