溫家寶卸任后出版新書 曾叮囑出版社“別太貴了”（平裝本定價69元）

　　一部記錄我國教育改革發(fā)展偉大進程的重要著作

　　教育部黨組副書記、副部長 杜玉波

　　《溫家寶談教育》一書匯集了溫家寶同志1995年9月至2013年3月間有關(guān)教育工作的講話、報告、信函和談話，涵蓋了基礎(chǔ)教育、高等教育、教師教育、職業(yè)教育等各個方面，文體形式多樣，內(nèi)容豐富生動，是一部記錄十多年來我國教育事業(yè)改革發(fā)展偉大進程的重要著作。

　　第一，這本書充分體現(xiàn)了黨中央國務(wù)院對教育工作的高度重視。從書中我們可以看到，溫家寶同志反復(fù)強調(diào)：百年大計，教育為本;強國必強教，強國先強教;教育工作具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和長期性;教育關(guān)系國家、民族的未來，關(guān)系千千萬萬的學(xué)生和家長?？梢哉f，《溫家寶談教育》一書，通篇體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的一貫高度重視、親切關(guān)懷和有力支持。

　　第二，這本書全面反映了十多年來我國教育事業(yè)改革發(fā)展取得的巨大成就。改革開放以來特別是近十多年來，我國教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，各級各類教育都得到長足發(fā)展。素質(zhì)教育全面實施，教育改革不斷深化，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，教師隊伍素質(zhì)明顯提升。特別是建立起完整的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，初步解決農(nóng)民工隨遷子女在城市接受義務(wù)教育的問題，積極推進師范生免費制度，教育公平邁出重大步伐。《溫家寶談教育》一書可以說是過去十多年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的全景圖。

　　第三，這本書飽含了對廣大教師和青少年學(xué)生的親切關(guān)懷和殷切期望。溫家寶同志任總理期間，每年的五四青年節(jié)和教師節(jié)前后，都要到學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)進行考察、調(diào)研，看望慰問廣大教師和青少年學(xué)生。他在外地考察工作時，也都盡可能安排到學(xué)校進行調(diào)研，看望師生。在2003年抗擊非典時，他到了北大、清華;2008年初在抗擊南方雨雪冰凍災(zāi)害時，他到了江西財經(jīng)大學(xué);在國際金融危機深刻影響我國經(jīng)濟社會發(fā)展時，他到了北航、湖南大學(xué)等多所高校。《溫家寶談教育》一書，字里行間充滿著對廣大教師和青少年學(xué)生的真誠關(guān)愛和熾熱情感。

　　第四，這本書凝練了推動教育事業(yè)改革發(fā)展的系統(tǒng)思考和重要理念。在推動我國教育事業(yè)改革發(fā)展的長期實踐中，在對辦好人民滿意的教育的長期思考中，溫家寶同志形成了自己的一系列教育理念和觀點。比如，教育是重大民生問題、教育公平是社會最大的公平、倡導(dǎo)教育家辦學(xué)、加強素質(zhì)教育、高度重視高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)、學(xué)校去行政化問題等。比如，要樹立“全面發(fā)展”、“人人成才”和“多樣化人才”的教育理念，堅持因材施教、有教無類。要采用啟發(fā)式的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考和判斷。再比如，要加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度、大力發(fā)展民辦教育、推進各級各類教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展、高等教育要走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，等等。這些事關(guān)教育改革發(fā)展的重要問題和群眾密切關(guān)注的熱點難點問題，書中都有深入思考和專門闡述。

　　第五，這本書對學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來中央關(guān)于教育的決策部署具有重要作用。十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，并多次對教育工作作出重要論述，為我們進一步明確教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，切實做好教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，指明了前進方向。黨的十八屆三中全會對全面深化改革作出重大部署，圍繞“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，明確提出了教育改革的攻堅方向和重點舉措。學(xué)習(xí)《溫家寶談教育》一書，對于我們進一步深化對習(xí)近平總書記系列講話精神以及黨的十八大、十八屆三中全會精神的認識和理解，自覺遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，全面深化教育改革，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面，具有十分重要的作用。

　　總之，《溫家寶談教育》一書內(nèi)涵豐富，思想深刻，真實、生動地反映了黨的十六大以來，探索中國特色社會主義教育發(fā)展道路的偉大實踐及其積累的寶貴經(jīng)驗和理論成果。

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