最近，人教社的教材插圖引發(fā)關(guān)注，筆者也看過了那些插圖和文字，有毒的教材也是人編寫的，某些人編寫出這樣的教材（甚至不只是教材，還包括很多“兒童文學(xué)讀本”、“兒童繪本”）為的就是要達(dá)到他們的毒目的。

　　首先，在那些插圖中，原本應(yīng)該天真活潑的少年兒童個(gè)個(gè)變成了目光呆滯、邋遢吐舌的“病夫”形象，這和百年前西方國家給我們畫的“東亞病夫”的形象有何區(qū)別?!這分明就是在侮辱和丑化中國的青少年!（注意，那個(gè)吐舌的還戴著紅領(lǐng)巾，穿著帶有五角星的衣服，其中的含義不用我多說了吧!）

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　　其次，不是說我們要有“文化自信”的嗎？那又為什么要讓中國的青少年穿著星條旗樣式的衣服，甚至還把中國國旗畫成倒掛的?你這不就分明在暗示我們的學(xué)子“中國就是垃圾，美國是世界燈塔”嗎？相似的是，某些兒童繪本則更加明顯的顯示出了他們崇洋媚外的底色。

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　　即便是拋開意識(shí)形態(tài)，階級(jí)斗爭等等這些東西不談，這些插圖里面還公開的對(duì)學(xué)生進(jìn)行性暗示、灌輸流氓思想。稍微有點(diǎn)法律常識(shí)的人都知道，這已經(jīng)是赤裸裸的犯罪行為!你跟我講，有誰會(huì)在上課的時(shí)候不穿褲子?有誰會(huì)咬著女生的胳膊說“姐姐你好漂亮”?這不是流氓是什么？

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　　這些“跪族”，他們跪的僅僅是美國嗎？不，他們跪的是以美國為代表的資本主義和帝國主義制度，跪的是以他們?yōu)榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)和帝國主義的意識(shí)形態(tài)。就像某些反毛者一樣，他們所要反對(duì)的也不僅僅是毛澤東本人，而是以他為代表的社會(huì)主義制度。在他們眼里，帝國主義的月亮永遠(yuǎn)是更圓一些的。

　　這些“跪族”想要通過諸如此類的方式給我們的青少年灌輸資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)和思想，從而把青少年變成資產(chǎn)階級(jí)和帝國主義的后備軍。正像美國的杜勒斯所說“我們要從青少年抓起，要把主要的賭注壓在青少年身上，讓他們變質(zhì)、發(fā)霉、腐爛，我們要把他們變成庸人、無恥之徒、世界主義者，我們一定能做到。”這就是這些毒教材、毒繪本、毒故事的毒目的。

　　《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》這部紀(jì)錄片里有一句令我印象深刻的話:“西方的和平演變是蘇聯(lián)解體的重要原因，但和平演變的作用是通過戈?duì)柊蛦谭虻冗@樣一些內(nèi)部代理人起作用的。”正是因?yàn)橛羞@樣的“第五縱隊(duì)”，有這樣的“跪族”存在，才讓即使有76%的人支持它繼續(xù)存在的蘇聯(lián)最終還是走向了瓦解。

　　我真的很難想象，如果有一天中國的青少年都覺得只有“黃頭發(fā)，藍(lán)眼睛”是先進(jìn)的，是“充滿進(jìn)取精神”的人，那時(shí)，中國的未來將走向何方。

　　教材插圖的背后是一場(chǎng)意識(shí)形態(tài)的斗爭，是一場(chǎng)階級(jí)之間的斗爭，在這場(chǎng)斗爭中，無產(chǎn)階級(jí)必然要取得勝利!

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