花季少年被迫輟學(xué)種田打工，誰之過？！

蔡金安

本該在校園讀書學(xué)習(xí)的15歲花季女孩，卻要和家人一起在田里插秧；還有一些年少學(xué)生干脆離開校園去外地打工，使龐大的打工大軍又增加了一個(gè)個(gè)少小的身影。人們不禁要問：是誰造成了這樣令人痛心的現(xiàn)象？

看了4月9日晚央視的焦點(diǎn)訪談《爭了先進(jìn) 荒了校園》，筆者心里很不是滋味，憋了一肚子話想說。

我們從《爭了先進(jìn) 荒了校園》節(jié)目看到，在非節(jié)假日里，本該上學(xué)讀書的15歲花季女孩鐘水鳳，卻在水田里忙著插秧。記者采訪得知，鐘水鳳不去上學(xué)的一個(gè)原因，是沒錢讀書。可是，按說現(xiàn)在我國實(shí)行的九年制義務(wù)教育，從小學(xué)到初中全部是免費(fèi)讀書，鐘水鳳為什么還會(huì)被學(xué)費(fèi)給攔在了初中校門之外呢？

一組鐘水鳳在焦點(diǎn)訪談節(jié)目中的視頻截屏

原來，鐘水鳳本來在兩公里之外的鐘山鎮(zhèn)中學(xué)上學(xué)，可是從2009年9月開始，這所中學(xué)突然停辦，不再招生了。要讀公辦學(xué)校只能到鐘山鎮(zhèn)另外一所中學(xué)去。新指定的公辦學(xué)校城廂中學(xué)在十公里之外，又沒公交車，孩子們往返要走好幾個(gè)小時(shí)。公辦學(xué)校又遠(yuǎn)又不方便，而附近的私立學(xué)校的花費(fèi)動(dòng)輒要近2千元，農(nóng)村家庭很難負(fù)擔(dān)，因此孩子們無奈之下只好輟學(xué)。

這里，又有個(gè)問題：鐘山鎮(zhèn)中學(xué)為什么要停辦呢？

按照我國義務(wù)教育法規(guī)定，各級(jí)政府應(yīng)該保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。距離三板橋村等幾個(gè)村最近的原本是鐘山鎮(zhèn)中學(xué)，原有24個(gè)班，1千多名學(xué)生。可是，這所人數(shù)眾多、教學(xué)設(shè)施完整的初中，卻于2009年9月被突然撤銷，改成了鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校西校區(qū)。據(jù)職中校長張紅玉講，現(xiàn)在學(xué)校是3347人，教室和宿舍樓基本上夠。既然夠，為何要撤掉原來辦得好好的初中，而轉(zhuǎn)換為所謂的西校區(qū)呢？另外，按照規(guī)劃，西校區(qū)應(yīng)該從2009年開始，每年招收400名學(xué)生，可快三年了，卻沒有一個(gè)職中的學(xué)生來這里上過課。這就是說，撤掉了一所學(xué)生十分需要的學(xué)校，而改成了一所空蕩蕩的學(xué)校。這樣做到底是為什么呢？

該節(jié)目給我們揭開了謎底：是鐘山縣有關(guān)部門為了落實(shí)廣西自治區(qū)“職教攻堅(jiān)”的精神，并力圖爭先進(jìn)求政績。

原來，在2008年，廣西壯族自治區(qū)為了加快職業(yè)教育的發(fā)展，在全區(qū)發(fā)起了為期三年的“職教攻堅(jiān)”的活動(dòng)。按照職教攻堅(jiān)的目標(biāo)，要在學(xué)生人數(shù)、資金投入等方面達(dá)到一定的增長，而當(dāng)時(shí)學(xué)校的面積和教學(xué)樓建筑面積成為了鐘山縣職教攻堅(jiān)的一個(gè)瓶頸。通過合并，職業(yè)中學(xué)的面積就從過去的7萬多平米，變成了13萬平米，每個(gè)學(xué)生所占有的建筑面積也翻了番，這樣一來，職教攻堅(jiān)“爭先進(jìn)”的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了。通過一撤一改，職業(yè)中學(xué)、教育部門以及當(dāng)?shù)卣紡闹械玫搅撕芏嗪锰帲源髿g喜：2011年底，鐘山縣政府獲得了職教攻堅(jiān)先進(jìn)縣的榮譽(yù)稱號(hào)，這也被寫入了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年的政績；除了榮譽(yù)稱號(hào)以外，職業(yè)中學(xué)還獲得了480萬元資金獎(jiǎng)勵(lì)。

在職教攻堅(jiān)中爭得了先進(jìn)，相關(guān)部門確實(shí)是受益了，可是造成了嚴(yán)重后果：除了造成大量資源浪費(fèi)外，還使大量渴望求知的學(xué)生被迫輟學(xué)，嚴(yán)重?fù)p害了孩子們接受義務(wù)教育的權(quán)利。

由于生源不足，西校區(qū)并沒有按預(yù)計(jì)那樣招到學(xué)生。校區(qū)只得閑置著，教室、走廊被人當(dāng)作堆放藥材的庫房，操場(chǎng)也是荒草叢生，一些空地甚至被當(dāng)作菜園。而在這種情況下，大量職教攻堅(jiān)的資金還投入到西校區(qū)，如給汽修專業(yè)學(xué)生實(shí)踐用的大車間就花了130萬元，但是從2010年修成以來，就一直空置著。

另一方面，這所學(xué)校撤銷后，學(xué)校70名教師分流到縣城的其它學(xué)校，而本應(yīng)該在這個(gè)中學(xué)“就近上學(xué)”的上千名學(xué)生有的直接輟學(xué)，有的去了私立中學(xué)，還有250人分流到了城廂中學(xué)，而這250人中又有63人輟學(xué)。鐘水鳳就已經(jīng)輟學(xué)快兩年，還有一些輟學(xué)學(xué)生去外地打工去了。

節(jié)目中，焦點(diǎn)訪談的記者問鐘水鳳對(duì)未來有什么打算，鐘水鳳怯生生地說：我對(duì)未來應(yīng)該是去打工。問她現(xiàn)在為什么不去打工，她說因?yàn)楝F(xiàn)在不夠年齡。問她還想回校園讀書嗎？她說當(dāng)然想。問她現(xiàn)在有什么辦法，她說：應(yīng)該是沒有什么辦法了。

這個(gè)年僅15歲的農(nóng)村花季女孩已經(jīng)被迫輟學(xué)近2年，她本該在學(xué)校享受義務(wù)教育的溫暖陽光的，可殘酷的現(xiàn)實(shí)使她無緣享受，只能和父母一起在田間地頭勞作。雖然她時(shí)刻盼望著能回校園繼續(xù)讀書，但她一點(diǎn)辦法也沒有，只能帶著滿腹的遺憾等待長大一點(diǎn)后外出打工。看到這些，筆者不由得悲從心來。

節(jié)目中，焦點(diǎn)訪談的記者采訪鐘山縣教育局長盧耀新，盧耀新說：根據(jù)縣里面布局調(diào)整的規(guī)劃，（原則是）一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只能是安排一所初中。

試問，該縣這種布局調(diào)整合適嗎？

我們看到，這樣調(diào)整的后果，是壓縮了義務(wù)教育的空間，便利了私立學(xué)校的招生，造成很多孩子上學(xué)困難，損害了孩子們享受義務(wù)教育的權(quán)利。

記者還問盧耀新：你覺得你們優(yōu)化教育資源這樣一個(gè)計(jì)劃是正確的嗎？盧耀新說：從發(fā)展的情況來看，劃為西校區(qū)是合適的。記者問具體來說對(duì)誰合適，他說：肯定是群眾受益，學(xué)生和家長受益。

真的像這個(gè)教育局長說的那樣“學(xué)生和家長”受了益嗎？只要看看在田里插秧的輟學(xué)花季女孩和外出打工的少年，就不難得出與他的說法相反的結(jié)論。

又據(jù)焦點(diǎn)訪談?dòng)浾哒{(diào)查，已變更為職業(yè)中學(xué)西校區(qū)的鐘山鎮(zhèn)中學(xué)，用途將再次面臨變更，職校正在籌劃利用新校區(qū)辦駕校，和企業(yè)合作建車間廠房賺錢。

人們有理由追問：這樣辦教育，到底是為誰服務(wù)？一個(gè)個(gè)有權(quán)享受義務(wù)教育的孩子，紛紛被迫離開校園走向家庭和社會(huì)，而一些部門和個(gè)人從中大獲收益。這樣做，根本不是為人民辦教育，而是為少數(shù)人謀利益，嚴(yán)重背離了社會(huì)主義的教育方向，必將遭到廣大人民群眾的憤怒指責(zé)。

官員們，你們的所作所為與人民的要求和愿望越來越遠(yuǎn)了，說穿了，是你們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼硹壛藶槿嗣穹?wù)的宗旨，嚴(yán)重?fù)p害了人民的利益。早該剎車了！

                                2012年4月10日