原標題：習近平：堅持運用辯證唯物主義世界觀方法論

　　習近平在中共中央政治局第二十次集體學習時強調

　　堅持運用辯證唯物主義世界觀方法論

　　提高解決我國改革發展基本問題本領

　　新華網北京1月24日電 中共中央政治局1月23日下午就辯證唯物主義基本原理和方法論進行第二十次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論，我們黨要團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰略思維能力，努力提高解決我國改革發展基本問題的本領。

　　吉林大學孫正聿教授就這個問題進行講解，并談了意見和建議。

　　中共中央政治局各位同志認真聽取了他的講解，并就有關問題進行了討論。

　　習近平在主持學習時發表了講話。他指出，今天，十八屆中央政治局進行2015年第一次集體學習，學習內容是辯證唯物主義基本原理和方法論。2013年，我們進行第十一次集體時學習安排了歷史唯物主義基本原理和方法論。安排這兩次學習，目的是推動我們對馬克思主義哲學有更全面、更完整的了解。

　　習近平強調，要學習掌握世界統一于物質、物質決定意識的原理，堅持從客觀實際出發制定政策、推動工作。當代中國最大的客觀實際，就是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，這是我們認識當下、規劃未來、制定政策、推進事業的客觀基點，不能脫離這個基點。既要看到社會主義初級階段基本國情沒有變，也要看到我國經濟社會發展每個階段呈現出來的新特點。經過30多年改革開放，我國社會生產力、綜合國力、人民生活水平實現了歷史性跨越，我國基本國情的內涵不斷發生變化，我們面臨的國際國內風險、面臨的難題也發生了重要變化。我們提出要準確把握、主動適應經濟發展新常態，就是適應國際國內環境變化、辯證分析我國經濟發展階段性特征作出的判斷。準確把握我國不同發展階段的新變化新特點，使主觀世界更好符合客觀實際，按照實際決定工作方針，這是我們必須牢牢記住的工作方法。辯證唯物主義并不否認意識對物質的反作用，而是認為這種反作用有時是十分巨大的。我們黨始終把思想建設放在黨的建設第一位，強調“革命理想高于天”，就是精神變物質、物質變精神的辯證法。我們必須毫不放松理想信念教育、思想道德建設、意識形態工作，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，用富有時代氣息的中國精神凝聚中國力量。

　　習近平指出，要學習掌握事物矛盾運動的基本原理，不斷強化問題意識，積極面對和化解前進中遇到的矛盾。問題是事物矛盾的表現形式，我們強調增強問題意識、堅持問題導向，就是承認矛盾的普遍性、客觀性，就是要善于把認識和化解矛盾作為打開工作局面的突破口。我們黨領導人民干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。對待矛盾的正確態度，應該是直面矛盾，并運用矛盾相輔相成的特性，在解決矛盾的過程中推動事物發展。我們強調不能簡單以國內生產總值增長率論英雄，提出加快轉變經濟發展方式、調整經濟結構，提出化解產能過剩，提出加強生態文明建設，等等，都是針對一些牽動面廣、耦合性強的深層次矛盾的。面對復雜形勢和繁重任務，首先要有全局觀，對各種矛盾做到心中有數，同時又要優先解決主要矛盾和矛盾的主要方面，以此帶動其他矛盾的解決。我們提出要協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，是當前黨和國家事業發展中必須解決好的主要矛盾。我們既要注重總體謀劃，又要注重牽住“牛鼻子”。在任何工作中，我們既要講兩點論，又要講重點論，沒有主次，不加區別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。

　　習近平強調，要學習掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領。我們的事業越是向縱深發展，就越要不斷增強辯證思維能力。當前，我國社會各種利益關系十分復雜，這就要求我們善于處理局部和全局、當前和長遠、重點和非重點的關系，在權衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰略抉擇。全面深化改革，要突出改革的系統性、整體性、協同性，使改革成果更多更公平惠及全體人民。要反對形而上學的思想方法，看形勢做工作不能盲人摸象、坐井觀天、揠苗助長、削足適履、畫蛇添足。要加強調查研究，堅持發展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統地而不是零散地、普遍聯系地而不是單一孤立地觀察事物，準確把握客觀實際，真正掌握規律，妥善處理各種重大關系。

　　習近平指出，要學習掌握認識和實踐辯證關系的原理，堅持實踐第一的觀點，不斷推進實踐基礎上的理論創新。我們推進各項工作，要靠實踐出真知。理論必須同實踐相統一。必須高度重視理論的作用，增強理論自信和戰略定力，對經過反復實踐和比較得出的正確理論，要堅定不移堅持。要根據時代變化和實踐發展，不斷深化認識，不斷總結經驗，不斷實現理論創新和實踐創新良性互動，在這種統一和互動中發展21世紀中國的馬克思主義。

　　附文：【學習小組】政治局辯證法課上，習近平講了啥?

　　【學習小組按】

　　昨天(23日)下午，中共中央政治局進行第二十次集體學習。這次，習近平跟大家談了辯證唯物主義基本原理和方法。

　　習近平曾對馬克思主義的研究人員說，做社會科學研究要講“真”“情”“實”“意”。這次習近平的講話，也體現了這一特點。

　　對于這么重要的課程，以“學習”為宗旨的學習小組(微信號:xuexixiaozu)不能不馬上“學”起來。小組快馬加鞭，整理“干貨”滿滿的“課程提綱”，讓你十分鐘內補上這次中國“最高端”的“辯證法課”。

　　為啥要講辯證法?

　　學習辯證法，是為提高工作的效率。

　　“學好辯證法，走遍天下都不怕。”，這句話雖然有些夸張，但卻不無道理。習近平之前在談到如何提高工作效率就說“我認為必須學會運用辯證法，分清層次，認真思考。‘審大小而圖之，酌緩急而布之，連上下而通之，衡內外而施之。’”

　　學習辯證法，是為提高決策的質量，提高“解決我國改革發展中的基本問題的本領”。

　　習近平在本次主持學習時強調，要學習掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領。我們的事業越是向縱深發展，就越要不斷增強辯證思維能力。當前，我國社會各種利益關系十分復雜，這就要求我們善于處理局部和全局、當前和長遠、重點和非重點的關系，在權衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰略抉擇。

　　學習辯證法，是為在這一理論滋養下，團結帶領人民實現“四個全面”，實現中國夢。

　　習近平在本次主持學習時指出：“辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論，我們黨要團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論。”

　　學習辯證法，也有課程設計層面的考慮。

　　習近平在講話中提到：這次學習是十八屆中央政治局進行2015年第一次集體學習。2013年，我們進行第十一次集體時學習安排了歷史唯物主義基本原理和方法論。安排這兩次學習，目的是推動我們對馬克思主義哲學有更全面、更完整的了解。

　　這次講辯證法主要講了啥

　　一講物質與意識的關系要學習掌握世界統一于物質、物質決定意識的原理，要準確把握我國不同發展階段的新變化新特點，使主觀世界更好符合客觀實際。

　　同時，辯證唯物主義并不否認意識對物質的反作用。必須毫不放松理想信念教育、思想道德建設、意識形態工作，用中國精神凝聚中國力量。

　　我們提出要準確把握、主動適應經濟發展新常態，就是適應國際國內環境變化、辯證分析我國經濟發展階段性特征作出的判斷。

　　二講事物矛盾運動的基本原理要學習掌握事物矛盾運動的基本原理，不斷強化問題意識，積極面對和化解前進中遇到的矛盾。

　　問題是事物矛盾的表現形式，增強問題意識、堅持問題導向，就是承認矛盾的普遍性、客觀性，就是要善于把認識和化解矛盾作為打開工作局面的突破口。

　　對待矛盾的正確態度，應該是直面矛盾，并運用矛盾相輔相成的特性，在解決矛盾的過程中推動事物發展。我們強調不能簡單以國內生產總值增長率論英雄，提出加快轉變經濟發展方式、調整經濟結構，提出化解產能過剩，提出加強生態文明建設，等等，都是針對一些牽動面廣、耦合性強的深層次矛盾的。

　　我們提出要協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，是當前黨和國家事業發展中必須解決好的主要矛盾。

　　三講整體與部分的關系要有全局觀，對各種矛盾做到心中有數，同時又要優先解決主要矛盾和矛盾的主要方面，以此帶動其他矛盾的解決。既要注重總體謀劃，又要注重牽住“牛鼻子”。既要講兩點論，又要講重點論。

　　要突出改革的系統性、整體性、協同性，使改革成果更多更公平惠及全體人民。四講理論與實踐的關系要加強調查研究，堅持發展地、全面地、系統地、普遍地觀察事物，準確把握客觀實際，真正掌握規律，妥善處理各種重大關系。

　　要堅持實踐第一的觀點，不斷推進實踐基礎上的理論創新。

　　要高度重視理論的作用，增強理論自信和戰略定力，對經過反復實踐和比較得出的正確理論，要堅定不移堅持。

　　要根據時代變化和實踐發展，不斷深化認識，不斷總結經驗，不斷實現理論創新和實踐創新良性互動，在這種統一和互動中發展21世紀中國的馬克思主義。我們要克服哪些錯誤的工作思維方法?要防止靜止地、片面地、零散地、單一孤立地觀察事物。

　　要克服沒有主次，不加區別。眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。

　　要反對形而上學的思想方法。看形勢做工作不能盲人摸象、坐井觀天、揠苗助長、削足適履、畫蛇添足。

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