紀(jì)念偉人逝世九月九日(本人思路慢,只能提前撰文。)
自從原始公社解體,人類進(jìn)入階級社會,精神勞動(dòng)與物質(zhì)勞動(dòng)分離;物質(zhì)由勞動(dòng)者創(chuàng)造,精神由統(tǒng)治階級制造;社會物質(zhì)創(chuàng)造者精神卻被奴役,不勞而獲者卻統(tǒng)治社會;歷史多數(shù)時(shí)間由寄生蟲來左右,直至勞動(dòng)者不堪忍受,推翻統(tǒng)治階級再換一撥新的寄生蟲。
孔夫子,最早民間教師,把文化精神傳播到下層,開啟民智,千秋功績。?飽受統(tǒng)治文化熏陶,孔夫子也傳播了統(tǒng)治者的倫理,奉剝削秩序?yàn)楣玺H藗惸诉M(jìn)化的成就,統(tǒng)治倫理卻是社會進(jìn)步的枷鎖。孟子繼承了孔子衣缽,修正倫理,視丘民為統(tǒng)治者的基礎(chǔ),利他和善當(dāng)仿效原始社會的領(lǐng)袖,可是依然尊崇統(tǒng)治階級秩序,視之為天地綱常。浩然正氣有維護(hù)民主正義的宏偉魂魄,也有維護(hù)封建社會的氣勢。“勞心者治人,勞力者治於人。”排斥了精神勞動(dòng)與物質(zhì)勞動(dòng)的統(tǒng)一,鞏固了精神制造者的統(tǒng)治地位。孟夫子盡管做了局部努力修正,把利他與性善與相應(yīng)的社會形態(tài)對位,然而卻沒有與勞動(dòng)者對位。從孔夫子到孟夫子,開啟了下層的文化傳播事業(yè),也開啟了奴性精神文化的歷史。
受過教育者知道?荀子。《勸學(xué)篇》:“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騎驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”全篇警句多不可數(shù),荀況賦者鼻祖。
“?君子曰:學(xué)不可以已。青、取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰、水為之,而寒于水。”作為儒家佼佼者,荀況勝爺羞祖。他對孟子民主精神持否定態(tài)度,不承認(rèn)利他和性善也是人類的遺傳,只承認(rèn)物質(zhì)性,否認(rèn)精神性。認(rèn)為性善是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果,受不到教育都是惡民。荀況骨子里鄙視勞動(dòng)者,尊崇不勞而獲受教育的統(tǒng)治階級。荀況背離仁善,從民間文化傳播者,成為統(tǒng)治文化的附庸。荀況是法家文化的集成者和宗師,李斯,韓非皆是其弟子。儒家奴性至極者荀況也。儒家本為傳播文化的功臣,自此沒落為卑躬屈膝的藥渣。
漢武帝?揚(yáng)國威,匈奴遠(yuǎn)遁歐羅巴。獨(dú)尊儒術(shù),罷黜百家,奴役了漢家兒郎。逞威一世,閹割進(jìn)取精神。司馬賦楊雄文舉世絕倫,華麗辭藻,堆砌膏梁,烹油烈火后一片狼藉。魏晉六朝后,華夏文化幾近滅絕。唐代中興奮勇,然骨髓敲斷,難以雄壯。宋朝揮余勇,只留半壁河山。儒家成為教統(tǒng),血?dú)怆y存,崖山之后無中國。明朝乃華夏最后抗?fàn)帲K究毀滅于統(tǒng)治者,毀滅于儒家,甲申后華夏進(jìn)入奴役文化。
1840年,英國鴉片販子用大炮敲開了國門,東方睡獅從夢境中蘇醒。歷史選擇了毛澤東,偉人拋棄統(tǒng)帥,領(lǐng)袖,舵手的贊美,唯獨(dú)保留了導(dǎo)師?的稱呼。教師這個(gè)職業(yè),從孔夫子算起至今有2500多年歷史,做得最好的當(dāng)屬毛澤東。他教導(dǎo)人民不怕天,不怕地,不怕官僚,不怕強(qiáng)敵;號召“造反有理”,掃除奴性,勞動(dòng)人民不再卑躬屈膝,做了一回自己的主人。毛澤東時(shí)代的人民獨(dú)立自主,平等尊嚴(yán)。人民一身傲骨,浩然正氣在胸。
魯迅:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。作為中國的脊梁骨,影響了一代文化人。梁啟超《少年中國說》,數(shù)典如家珍,浩瀚中能針砭弊端,吸收精華,以西方為標(biāo)尺,啟迪了先行者。鄒容發(fā)出近代中華復(fù)興的檄文。
毛澤東不止發(fā)檄文,還指揮戰(zhàn)爭,不但影響知識分子,還影響勞動(dòng)大眾。他把人民看作歷史的創(chuàng)作者,尊重勞動(dòng)人民的首創(chuàng)精神。他乃中華文化的集大成者,西讀馬列諸子哲學(xué),但他從不蔑視勞動(dòng)群眾,把自己看作創(chuàng)造歷史的勞動(dòng)者一員?;從生活到實(shí)踐,虛心向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí),先做學(xué)生后作先生。他不但領(lǐng)導(dǎo)中國人民獲得解放,他也再造了中國人民的精神,中國人民終于有了挺拔的脊梁骨。毛澤東,中國人民的偉大導(dǎo)師,他喚醒了人民的精神,使得他們成為歷史的真正創(chuàng)造者。
毛澤東,澤被東方潤芝蒼生。名字響亮浩蕩,已經(jīng)成為象征;他人因席位得以揚(yáng)名,毛澤東使得主席一詞具有特殊含義。他與人民血肉相連,一心為民 ,把生命思想心血,全部奉獻(xiàn)給人民;名譽(yù)隨人毀棄,身后不留分文 。憂患為民者長生,棄己利民者永存 。無產(chǎn)階級不消失,導(dǎo)師將同在。毛澤東同天長,共地久,萬古長存?。?
備注:林彪提出四個(gè)偉大,偉大的統(tǒng)帥,偉大的領(lǐng)袖,偉大的導(dǎo)師,偉大的舵手。毛澤東對斯諾談話中表示,自己只選擇保留導(dǎo)師的稱呼,這是其本職。
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