當(dāng)今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，信息時(shí)代事事瞬息萬變，人們的行為觀念和思維方式千變?nèi)f化，要想能夠應(yīng)付得過來這種形勢(shì)，在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立足，發(fā)展趨勢(shì)毫不客氣地要求，跨世紀(jì)優(yōu)秀青年干部必須具備如下十大素質(zhì)： ⑴.強(qiáng)烈的事業(yè)心，希望搞好本部門的強(qiáng)烈愿望。 ⑵.為人正派，處事公正無私;密切聯(lián)系群眾，凡事為群眾著想。 ⑶.心胸開闊大度，任人為賢，求賢若渴。 ⑷.相當(dāng)強(qiáng)的組織指揮能力，能團(tuán)結(jié)人。 ⑸.敢于負(fù)責(zé)，敢于管理，敢于開拓進(jìn)取。 ⑹.懂科學(xué)管理，善結(jié)構(gòu)思維。 ⑺.善于調(diào)查研究，善于掌握情況，具有相當(dāng)強(qiáng)的預(yù)見能力、決策能力和應(yīng)變能力。 ⑻.起碼精一門專業(yè)，熟悉本部門所有的專業(yè)。 ⑼.懂計(jì)算機(jī)，懂外語，懂市場(chǎng)規(guī)律，愛讀書，具有相當(dāng)?shù)臍v史、哲學(xué)和法律知識(shí)。 ⑽.能吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔。

　　看起來，這些要求太多、太高、太嚴(yán)，要想全都做到，太難了!但是，這是形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)的要求，我們?nèi)魏稳硕紱]有權(quán)力請(qǐng)求降低這種要求。不具備這些條件或是不全具備這些條件的人作領(lǐng)導(dǎo)，他是無法搞好他所領(lǐng)導(dǎo)的部門的，甚至?xí)憧缢牟块T。不過，這并不是要求所有人都做到的事，對(duì)于那些有志成為跨世紀(jì)優(yōu)秀青年干部的人——寶塔尖上或是寶塔上部的人——來說，則并不是難事。如果一聽這么些要求就感到很難的話，那么這個(gè)人就不是做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的材料了。

　　01、強(qiáng)烈的事業(yè)心和希望搞好本部門的強(qiáng)烈愿望

　　這是驅(qū)使這個(gè)人努力學(xué)習(xí)進(jìn)取、積極主動(dòng)工作、創(chuàng)造性思維和決策、大膽管理和科學(xué)管理、頑強(qiáng)拼搏不止的動(dòng)力，是一切一切的動(dòng)力。沒有它，則一切無從談起。很難設(shè)想，一個(gè)沒有事業(yè)心，沒有希望搞好本部門愿望的人能為搞好本部門而積極主動(dòng)地去想辦法、去工作。

　　但是，對(duì)于那些有德有才而一時(shí)看不清形勢(shì)因而消沉不振作的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)通過深入細(xì)致的調(diào)查研究了解他是為什么消沉，有針對(duì)地多作思想工作，幫助他看清形勢(shì)，幫助他振作起來，促使他為我們的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在有效的思想工作的基礎(chǔ)上，好好培養(yǎng)，使之成為優(yōu)秀的跨世紀(jì)青年干部。因?yàn)椋瞬攀呛茈y得到的，我們決不可失之交臂。

　　02、為人正派，處事公正無私，密切聯(lián)系群眾，凡事為群眾著想

　　首先，這是我們共產(chǎn)黨人最起碼的基本素質(zhì);其次，只有這樣的人才能得人心，才能把本部門所有的職工凝聚在一起，才能調(diào)動(dòng)所有人的工作積極性和創(chuàng)造積極性;第三，只有這樣的人才能真正了解到群眾的心理、愿望、要求和希望，才能聽到群眾的創(chuàng)造性意見和來自各個(gè)方面、各個(gè)層次的信息，從而才能制訂出符合客觀規(guī)律能使本部門不斷發(fā)展壯大的政策策略;第四，不少的優(yōu)秀心理學(xué)家和思想政治工作專家都曾說過，領(lǐng)導(dǎo)者人格的力量是無可比擬的，比任何文件、號(hào)令和口若懸河的說教都來得實(shí)際、有力。只有公正無私、密切聯(lián)系群眾、處處為群眾著想的領(lǐng)導(dǎo)，其人格才會(huì)受人敬仰，才有能力調(diào)動(dòng)各方各面的力量，才有能力做到令行禁止。反之，則會(huì)怨聲載道(或是敢怒不敢言)，離心離德，永遠(yuǎn)也不可能搞得好。

　　03、心胸開闊大度，任人為賢，求賢若渴

　　人類歷史上所有的競(jìng)爭(zhēng)，在某種意義上說，都是人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰擁有人才，誰就是勝利者;誰失去人才，誰就必然失敗。這是千古不滅的真理。千百年來一直流傳不衰的“得道多助，失道寡助”、“得人心者得天下，失人心者失天下”的說法，與此指的是同一回事。關(guān)鍵是怎樣才能得到人才?除了制訂一些優(yōu)惠政策吸引人才外，領(lǐng)導(dǎo)者求賢若渴的強(qiáng)烈愿望和任人為賢的基本政策也是必不可少的。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還必須心胸開闊大度：一是有些有才的人可能不拘小節(jié)，甚至在一般人眼里還是“怪人”，表現(xiàn)出一些與眾不同的思維方式和行為，對(duì)于諸如此類的問題，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠容忍并允許求同存異━━在很多情況下，一些有價(jià)值的創(chuàng)建性意見和創(chuàng)造發(fā)明，都是一般人所沒有想到、由那些“怪異”思維的人想出來的。第二，領(lǐng)導(dǎo)者要允許并大力鼓勵(lì)屬下出成果、出大成果，允許并鼓勵(lì)屬下超過自己，千萬不要害怕屬下在某一專業(yè)上比自己強(qiáng)(一些屬下在某一個(gè)方面乃至某幾個(gè)方面比領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)，是很正常的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)者無須大驚小怪)，更不能忌妒和打擊排擠，要有領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷和氣度。當(dāng)然，作為領(lǐng)導(dǎo)者，不肯服輸是正確的，也是必要的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者如果老是在各方面都比屬下差，也就沒有辦法再做領(lǐng)導(dǎo)了。但正確的做法應(yīng)當(dāng)是通過自己的努力去真正超過屬下，而不是利用權(quán)力只是在名聲上超過屬下。

　　領(lǐng)導(dǎo)者還必須知人善任，才能真正把人才用起來，才能用到每一個(gè)人的長(zhǎng)處，才能最大限度地發(fā)揮每一個(gè)人的作用。

　　只有這樣的領(lǐng)導(dǎo)才能吸引來人才、保住人才、用好人才，也才會(huì)有真正的效益。

　　04、相當(dāng)強(qiáng)的組織指揮能力，能團(tuán)結(jié)人

　　這一點(diǎn)似乎無須論述，沒有組織指揮能力、不能團(tuán)結(jié)人的人，不要說當(dāng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，恐怕當(dāng)一個(gè)非常一般的領(lǐng)導(dǎo)都難。

　　05、敢于負(fù)責(zé)，敢于管理，敢于開拓進(jìn)取

　　這里這么說，好象是多余的，是無話找話說，領(lǐng)導(dǎo)者怎會(huì)不敢負(fù)責(zé)、不敢管理?實(shí)際上并不是多余的話。現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)者中，不敢大膽負(fù)責(zé)、不敢大膽管理者，恐怕不是少數(shù)。當(dāng)然，他們各有自己的難處，在前階段那種大形勢(shì)氣候下，怕得罪人也不是什么大罪過。但是，這些人的思想方法是徹底錯(cuò)誤的!他們以為，睜一只眼閉一只眼，少批評(píng)人、少處理人、少管一些事，就可以少得罪人，就可以你好我好大家都好。事實(shí)上可能嗎?不管少數(shù)差的、壞的，不是不得罪人，而是得罪更多的人，得罪更多的好人!這個(gè)道理是再簡(jiǎn)單不過的，不知為什么有的領(lǐng)導(dǎo)就是想不過來?有些事，稍微管一下就可以做得很好，但不管卻是亂糟糟;一個(gè)單位，有些事是沒有能力做，但很多事是有能力做因沒人管而沒做或沒做好，為什么很多有識(shí)之士總要強(qiáng)調(diào)管理就是效益，不是沒有道理的。

　　聽人說，有的單位的有些領(lǐng)導(dǎo)在處理事情時(shí)不是看誰對(duì)誰錯(cuò)，而是看能不能“擱平”，而所謂是否“擱平”，就是看有沒有人鬧。其結(jié)果是什么呢?結(jié)果是那些埋頭苦干不愛鬧的人吃虧，不怎么好好干卻很能鬧的人占便宜，這就是所謂會(huì)哭的孩子有奶吃。這樣處理問題，表面上看是風(fēng)平浪靜，實(shí)際上卻重重地刺傷了那些埋頭苦干的人，他們不能鬧，但工作積極性還能象以前那樣好嗎?其他職工看在眼里記在心上，感到寒心沒勁，這不明顯的得罪一大批嗎;而且，他們會(huì)去效法誰呢?那些得了便宜的人，有了一回不愁二回，日后有完嗎?也許有的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為，這樣做最大限度無非是稍微影響一下工作而已，自己不會(huì)得罪那些能鬧的人，還是值。這種想法實(shí)際上也是不明智的。因?yàn)椴环质欠堑奶幚韱栴}，會(huì)使絕大多數(shù)善良的人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生壞印象，這些人雖然不能鬧，但他們心目中的印象也許是無價(jià)的。而那個(gè)別能鬧的人，在絕大多數(shù)善良人們心目中的印象是非常輕微的，一般都認(rèn)為他們是“二桿子”;這種“二桿子”，你今天對(duì)他有好處，他就恭維你;明天某件事對(duì)他沒好處，他馬上就會(huì)罵娘。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)被人們認(rèn)為是與二桿子為伍的，那他就麻煩了，在位時(shí)有權(quán)沒有表現(xiàn)，一旦下來，就將成為孤家寡人。這種先例我們這里并不是沒有，聽人說，有一位處長(zhǎng)退休后誰都不愿意同他一起玩，有事也沒人肯幫他，當(dāng)初曾在他那里得過好處的人，早不知跑哪去了。辛辛苦苦干了一輩子，人到晚年，弄成這樣，多可憐。聽人說，還有一位處長(zhǎng)，在位時(shí)一些人去認(rèn)他作干爹，非常親熱;這位領(lǐng)導(dǎo)也喜歡這些人，有好處時(shí)也想著他們。后來這位領(lǐng)導(dǎo)不在位了，搬家最需要人幫忙的時(shí)候，一個(gè)人也沒有，干兒子們都跑到新領(lǐng)導(dǎo)家去了。這是前車之鑒哪!!我這里是對(duì)事不對(duì)人，只是希望說明一個(gè)道理：領(lǐng)導(dǎo)者還是應(yīng)以原則為原則，千萬不能以是否擺得平為原則━━就是要為自己留后路，最好的后路還是堅(jiān)持原則搞好工作，工作搞得好的領(lǐng)導(dǎo)，受所有人敬重愛戴，在任何時(shí)候都會(huì)有很多人心甘情愿樂意為他效勞。

　　作為跨世紀(jì)優(yōu)秀青年干部，決不可稀里馬哈。必須敢于負(fù)責(zé)，敢于管理，否則，根本無法搞好工作。還要敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，敢于開拓進(jìn)取，不求有功但求無過的人是永遠(yuǎn)也不可能發(fā)展壯大他所領(lǐng)導(dǎo)的部門的。

　　06、懂科學(xué)管理，善結(jié)構(gòu)思維

　　“管理”包含兩個(gè)層次的意義：敢于管理;科學(xué)管理。上面強(qiáng)調(diào)了敢于管理的重要性，但只有敢于管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。目前，各學(xué)科之間的相互滲透和學(xué)科分支很細(xì)已很明顯，而今后將會(huì)越來越進(jìn)步。那么，在一個(gè)單位中，各部門之間的關(guān)系也將會(huì)越來越復(fù)雜，崗位與工種也將會(huì)越來越多，而且其工作內(nèi)容也會(huì)越來越復(fù)雜，這是一個(gè)方面。另一個(gè)方面，人的思想觀念和行為準(zhǔn)則也會(huì)越來越多樣化和復(fù)雜化。第三個(gè)方面，一個(gè)單位中，各種各樣的人都有，每個(gè)人的性格特征和長(zhǎng)處短處各不相同，怎樣組織利用才能達(dá)到最佳，發(fā)揮最大效益?第四個(gè)方面，市場(chǎng)變化也會(huì)更加趨于復(fù)雜化和快節(jié)奏。在這么一種形勢(shì)下，不懂得科學(xué)管理不要說提高效益，恐怕最基本的工作都做不好，也就只好處處吃虧碰壁，乃至于最后跨臺(tái)倒閉。

　　科學(xué)管理同樣包含兩個(gè)層次的意義：①.做每一件事都盡可能地采用最科學(xué)最先進(jìn)的技術(shù)方法去做;②. 科學(xué)地組織搭配人員，以獲得最優(yōu)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)效益，這就要求領(lǐng)導(dǎo)者要善于結(jié)構(gòu)思維。

　　所謂結(jié)構(gòu)，是指系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間的組織形式、結(jié)合方式或排列順序。所謂結(jié)構(gòu)思維，就是強(qiáng)調(diào)從系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)去認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，并從中尋找最優(yōu)結(jié)構(gòu)，以獲取最佳系統(tǒng)效能。任何事物都可以通過結(jié)構(gòu)產(chǎn)生出孤立部分所不具有的整體功能。每一個(gè)部分都好，加在一起的整體未必好;每一個(gè)部分都差，加起來的整體未必差;關(guān)鍵在于怎么加。古時(shí)有一個(gè)賽馬的故事：比賽雙方的馬一一對(duì)應(yīng)相比，甲方比乙方強(qiáng)。乙方用上馬對(duì)甲方的中馬，用中馬對(duì)甲方的下馬，用下馬對(duì)甲方的上馬，結(jié)果二勝一負(fù)，取得了整個(gè)比賽的勝利。這是很多人都知道的故事。中國(guó)很多年來一直流傳著這樣兩句話：①.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮;②.一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。賽馬的故事乙方的組織和三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮是組合結(jié)構(gòu)的正效應(yīng)，三個(gè)和尚沒水吃和賽馬甲方的組織是組合結(jié)構(gòu)的負(fù)效應(yīng)。這類事例不勝枚舉，無不說明了組合結(jié)構(gòu)的重要性。

　　一個(gè)好的人才集團(tuán)應(yīng)該具有年齡、知識(shí)、能力、性格等結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)效應(yīng)。人才集團(tuán)的組合是一門藝術(shù)，這種藝術(shù)性在于它通過優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成新的人才能量。如果能力單一，人才集團(tuán)的總能量就會(huì)降低;如果年齡無差距，就沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)和敢想敢做互補(bǔ)，而且，人才集團(tuán)還會(huì)同步老化;如果性格雷同，就會(huì)增加摩擦和內(nèi)耗。心理學(xué)上有一條重要原理：“在完成簡(jiǎn)單的任務(wù)時(shí)，同質(zhì)結(jié)構(gòu)的群體效率較高，而在完成復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，異質(zhì)結(jié)構(gòu)的群體有較高的效率”。只有真正掌握了結(jié)構(gòu)思維，才能組建最優(yōu)化的領(lǐng)導(dǎo)班子、人才集團(tuán)和職工組合，提高領(lǐng)導(dǎo)效益，提高部門整體效益。

　　07、善于調(diào)查研究，善于掌握情況，具有相當(dāng)強(qiáng)的預(yù)見能力、決策能力和應(yīng)變能力

　　這一點(diǎn)似乎無須多作論述，這是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部所必須具備的基本能力。

　　08、起碼精一門專業(yè)，熟悉本部門所有的專業(yè)

　　作為領(lǐng)導(dǎo)者，起碼要精通本部門的一門主要專業(yè)(當(dāng)然，精通得越多越好)，熟悉本部門的所有專業(yè)。否則，就無法合理安排工作，也不可能最有效地使用人力物力，布置下去的工作也不知?jiǎng)e人是干對(duì)了還是干錯(cuò)了，是干好了還是干壞了，財(cái)務(wù)收支也不知道是對(duì)還是錯(cuò)，……，甚至還會(huì)被下面?zhèn)€別覺悟不高的人欺騙蒙蔽，乃至造成巨大的損失。即使上述現(xiàn)象沒有發(fā)生，一個(gè)不懂專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，也無法緊跟市場(chǎng)根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)整自己的安排部署。那么，這個(gè)單位怎么可能興旺發(fā)達(dá)!

　　09、懂計(jì)算機(jī)，懂外語，懂市場(chǎng)規(guī)律，愛讀書，具有相當(dāng)?shù)臍v史、哲學(xué)和法律知識(shí)

　　在未來人類生活、科研、生產(chǎn)中，計(jì)算機(jī)的作用越來越大，是根本不需要論述的。而隨著高科技的日益進(jìn)步，信息高速公路和海陸空交通的日益發(fā)達(dá)，世界明顯地越來越小，全世界各國(guó)的相互交往交流越來越多、越來越頻繁、越來越容易，不久的將來，到國(guó)外去一趟恐怕就象休一次假那么方便簡(jiǎn)單，甚至更方便更簡(jiǎn)單;同外國(guó)人打交道，就象是單位與單位之間打交道那么簡(jiǎn)單;外國(guó)人來我國(guó)，現(xiàn)在就已經(jīng)很簡(jiǎn)單了，今后將會(huì)更簡(jiǎn)單。可以預(yù)料，不久的將來，恐怕一個(gè)普普通通的人不懂計(jì)算機(jī)和外語都會(huì)做不成事，何況是領(lǐng)導(dǎo)者。

　　領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得市場(chǎng)規(guī)律的重要性，是大家都公認(rèn)了的，這里不贅。

　　要求領(lǐng)導(dǎo)者懂得一定的歷史知識(shí)以便能夠借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);懂得哲學(xué)以便指導(dǎo)自己一切按自然規(guī)律辦事以避免錯(cuò)誤或減少錯(cuò)誤;是容易理解的。要求懂得法律知識(shí)，在我國(guó)法制程度越來越高的趨勢(shì)下，也是不難理解的。為什么還要愛讀書呢?

　　“最優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財(cái)富，為人類所銘記，所診惜，是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友，使我們認(rèn)識(shí)迄今為止人類最偉大的靈魂。”([英]塞繆爾.斯邁爾)“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”([德]歌德)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”([英]莎士比亞)“不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識(shí)。……不讀書的人就不是一個(gè)完人。”([俄]赫爾岑)“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”([英]培根)。讀書對(duì)一個(gè)人的諸多好處，無數(shù)名人先哲已有不勝枚舉的敘述(為省篇幅，這里只簡(jiǎn)單地舉了幾條)，無須筆者再羅嗦。

　　10、能吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔

　　就是一個(gè)最普通的人，不能吃苦耐勞，沒有毅力，沒有恒心，沒有堅(jiān)韌不拔的精神，也做不好任何事。何況是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很多人、領(lǐng)導(dǎo)大事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　最后，送給有志成為跨世紀(jì)優(yōu)秀青年干部的青年朋友一句話：“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，雄心用于事業(yè)，熱心服務(wù)職工，信心留給自己”。

　　一九九五年九月十六～十八

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