數字時代，人們早已經習慣了電子產品的日新月異。但全球消費者對蘋果平板電腦的熱情的確是近年來少見。從外觀上看，iPad不過 是一臺不帶鍵盤的觸摸屏筆記本電腦，何以能夠如此吸引眼球？蘋果公司向媒體首次介紹該產品時，懷疑人士認為它無非是一款介于蘋果手機與蘋果電腦之間的折衷 產品。他們斷言，“有了蘋果手機和蘋果電腦，誰還再需要它？”事實證明他們錯了。只要拿起iPad，你會覺得自己進入了一個全然不同的互聯網世界。用蘋果 公司總裁喬布斯的話說，“捧著它，你就像把互聯網捧在了手上。”
和其它蘋果產品一樣，iPad的產地說明標注 為：“蘋果加州設計，中國組裝”。如果據此認為中國工廠或工人也分到一杯羹，那就錯了。蘋果雇用的是數家臺灣公司。這些臺灣公司在大陸設廠最后讓大陸工人 完成了組裝。那么蘋果公司為“中國組裝”支付了多少勞務費？一個名叫iSupply的公司說，蘋果付出的“中國組裝”費為每臺11.20美元。組裝費的大 頭無疑由臺灣老板拿走，實際留給中國工人的可能已經微不足道。其實這也不是新聞。去年蘋果公司的一種帶視屏的mp3播放器，售價149美元，付給中國的裝 配成本僅5美元，蘋果公司所得純利潤高達90美元。
為什么中國大陸的產品只能拿到極少的勞務費，郎咸平提出了6+1理論““6+1”理論:美國把價值最低的制造業一端（即“1”）放在了中國。價值最低的制造業浪費資源，破壞環境。因此，美國人把它全放在中國，而產品設計、原料采購、倉儲運輸、訂單處理、批發經營和終端零售等六塊非制造業（即“6”）都掌控在自己的手里。“6”是“軟”的生產環節，“1”是“硬”的生產環節。在這樣一種“6+1”產業鏈的定位下，中國就淪落在了價值的最低端”但實際上上既然那6個環節這么賺錢為什么中國人自己不會去做，中國可以世界上人口最多的市場，中國人做生意的水平也不比國外人差到哪去，那我們沒有去做些賺錢環節的根源在哪里，下一章里我就要寫出來。
在產品的實驗階段，什么樣的產品是最符合人們需求的，最有推廣價值的，這就需要對人們的內心有所了解，也就是對人類的人文，自然科學有一個全面的了解，而這種人文，自然科學的深入認識正是有些國家的弱項。在這些國家學習外語只是為了利用外國人會用的工具，生產出更多產品，而外國人的生活方式是禁止他們通過衛星電視觀看的。而出版，文藝這些人文方面的工作也由政府統一管理，個人沒有自由發表觀點的權利。以這種思想指導下的人是不會生活的，只是生產的工具。用亞里士多德的話來說就只是“會說話的工具”，這種會說話的工具能為自己或他人的幸福生活生產出怎樣合適的產品呢？這就有點讓懷疑了。因此在創造有價值的新產品方面，只能依靠其他國家，即使這個國家有少部分聰明人發明了新產品，在這種未開化的社會人們也難以在思想上接受，當然新產品的第一部分超平均利潤也不可能被這種國家所占有。而只有等到別的國家在產品進入實用階段后。由國家統治者試用好用后，慷慨的高價從國外買回，分發給這些會說話的工具們使用。這些會說話的工具可以得到產品的最后一個生產環節還是靠統治者們日夜操勞從文明國家手中爭取回的工作好機會，不然工具們可能就要失業了。
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