管理學科是關(guān)于組織效率的學術(shù)研究，是如何提高組織內(nèi)部人與人之間的動能、效能與協(xié)調(diào)的學問，是促使動態(tài)系統(tǒng)符合主體要求的控制科學。資本主義社會的管理學是講“老板文化”；社會主義社會的管理學講的是人與人社會生產(chǎn)關(guān)系的重新確立及其分工合作。

管理學必須首先確定一個組織內(nèi)部人與人之間的關(guān)系，組織原則、組織模式。有軍事化組織、科研學術(shù)化組織、企業(yè)化組織等多種。即使企業(yè)組織，也還是有很多不同，不一樣的。管理的對象不同，管理方式必然不同。管理企業(yè)、國家系統(tǒng)、非盈利組織是有所不同的。如社會管理、交通管理、資本營運管理、旅游區(qū)管理等等。通過制度、平衡點、調(diào)度等手段使得相應系統(tǒng)更有效、更協(xié)調(diào)、更符合發(fā)展要求。

組織管理學的原則是，在組織中要揚長避短地使用人才，形成優(yōu)勢互補、消除負面的組織團隊效能。通過建立健全文化，保證組織具有良好的運行發(fā)展機制。

組織管理學的基礎(chǔ)是建立學習型組織，不斷提升組織應當實際變化的能力，根據(jù)組織發(fā)展要求塑造組織文化。

組織管理學的靈魂就是真正各盡所能、按需用人，真正通過組織的發(fā)展要求改造人、提高人、教育人，實現(xiàn)人的社會價值最大化，也就是實現(xiàn)人的個性與社會化的完美統(tǒng)一。

設(shè)立組織目標，使得相適應的人員組成良性互動的關(guān)系，通過組織努力實現(xiàn)其社會效能，達成利益和精神成果。

人是社會的，也是具有獨立個性的，必須充分發(fā)揮其才能、價值。為此，要運用社會心理學、認知心理學、文化心理學，建立人的社會理想和意識形態(tài)，樹立人類的偉大精神，確立人類的本質(zhì)。

管理就是引導、確立、完善人的社會行為，使之具有社會組織需要的價值，在組織中實現(xiàn)其自身價值，從而實現(xiàn)組織的目標。人類管理學的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過組織管理實現(xiàn)人的社會關(guān)系、社會本質(zhì)和動能的革命性飛躍。實現(xiàn)人的真善美，在個性身上實現(xiàn)人類本質(zhì)的完整歸復，達成其社會價值的最大化。

管理的目標可分四個層次。第一層是“健康”，人的健康，社會組織的健康，能正常運行；第二層是“高效”，也就是達成社會功能的組合、融合和優(yōu)勢；第三層是“利益與精神的相輔相成”，實現(xiàn)組織的協(xié)調(diào)發(fā)展；第四層是自我實現(xiàn)的“完善”，個性與社會化統(tǒng)一形成社會價值的最大化。

組織發(fā)展需要戰(zhàn)略、融合、成長、決策、執(zhí)行、反饋等過程。過程管理都可以細分小的科目。過程管理是一個系統(tǒng)的調(diào)試過程，引導、確立、完善。質(zhì)量管理要貫穿整個組織的全過程，引導、確立、完善“質(zhì)量目標”，循環(huán)往復，不斷推進質(zhì)量提升。時間管理就是了解人在不同階段的效能和人的心理轉(zhuǎn)換規(guī)律，通過人與時間段、情境、順序安排，實現(xiàn)人或集體利用時間的效能最大化。

管理是認識對象在相關(guān)系統(tǒng)、體系中的變化規(guī)律，提高整體效能的科學，是認識人、發(fā)現(xiàn)人、提高人的組織效能和精神的過程。作為管理的藝術(shù)，就是充分運用導師的個性：精神品德、表現(xiàn)能力和人格魅力煥發(fā)組織能量，把組織推向真情迸發(fā)、創(chuàng)造新生的藝術(shù)境界，就像偉大的樂團一樣演奏出華美亮麗、非同凡響的樂章。

管理學的案例研究，可以對人類社會組織進行全面地分析、研究。例如，列寧是怎么建立“蘇聯(lián)”雛形的；毛澤東是怎樣領(lǐng)到中國革命的；比爾·蓋茨的企業(yè)發(fā)展模式；李嘉誠的資本管理；上海世博會的管理形態(tài)；消除負面影響的應急預案實施管理等等。

管理的最大對象是地球自然-人類生態(tài)學，人類與自然環(huán)境的動態(tài)管理，使之優(yōu)化為健康的系統(tǒng)，這是當今的主要課題之一。

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