茶余飯后談“三燒”　　

    自古有新官上任三把火之說，然燒得最漂亮者應(yīng)屬三國時之諸葛軍師。火燒博望坡，使夏侯惇十萬兵將所剩寥寥、皮肉盡焦；新野火攻、水淹，使曹仁、曹洪十萬大軍覆沒殆盡、毛發(fā)皆無；火燒赤壁最為慘烈，曹兵百萬殘存隨逃者僅28人，丟盔棄甲、狼狽逃竄，急急如喪家之犬。使得劉關(guān)張趙馬黃五體投地、心悅誠服，心中慶幸蜀主之三顧哉！  
    今人難比古人之經(jīng)天緯地，大多邯鄲學(xué)步卻也要法古今用，少不得燃三把新火引人注目、有聲有色或?yàn)檎钨Y本。分析一：真心為百姓做事者起碼要有三兩件益于百姓之為。分析二：真心為己牟利者更是三四把新火，直燒得人心歸順、唯唯諾諾、勢利諂媚、爭相阿諛。筆者認(rèn)為，后者乃為欺黨愚民，非燒之燒也。
    燒得最長遠(yuǎn)者應(yīng)屬偉大領(lǐng)袖毛主席。他老人家堅(jiān)持幾十年“三燒”成例，燒就了官民平等，杜絕行賄受賄，試看當(dāng)初毛氏揮刀向頸，令劉青山、張子善輩身首兩處毫不姑息。一時世人忌諱貪污、未敢腐敗。貧富差距最小的社會主義國家，人民自信，人民安全，人民政府真正執(zhí)行全心全意為人民服務(wù)的宗旨；社會安定，幾為夜不閉戶路不拾遺，可謂領(lǐng)袖治國治吏，中華屹立于世界東方，毛氏亙古一人。
    南大港，六百余年滄桑變化，上世紀(jì)中葉建場來經(jīng)N次“三燒”后更煥為五彩斑斕。而人們?nèi)酝塾谂涡鹿賻碡敻唬瑤砉饷鳎瑤碚x，帶來盛世繁榮。筆者妄言：新燒之舉主流英明，深入人心。現(xiàn)只把個人看法公之于眾，得罪之處，敬請海涵！
    教育是根本，教育是國策。然區(qū)領(lǐng)導(dǎo)是否做到再調(diào)查再落實(shí)呢？一次考試選拔的教師是否能夠真正擔(dān)當(dāng)起教學(xué)大任呢？全省范圍招聘小學(xué)、幼兒園的教師是否類似大炮打蚊子之為呢？是否造成排擠本區(qū)學(xué)子之就業(yè)呢？競聘之校長又是否德才兼?zhèn)涠倾@營自利能為人師表呢？筆者了解到：一次考試錄用者學(xué)歷雖高，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有話說不出者居多，待有經(jīng)驗(yàn)尚需許多時日。且外地學(xué)子真心于此地從教者十無一二，只作公職入圍之敲門磚者為眾。此外，官方在招聘公職人員的同時，是否考慮到被替換的教師依然全額工資，重復(fù)支付是否是造成政府的一種浪費(fèi)呢？
      廣場停建引發(fā)議論頗多，從規(guī)劃設(shè)計(jì)到投資興建，且不說俱已投入，只為百姓翹首以盼之心情，政府是否令其與百姓早日見面呢？文化廣場，乃百姓期盼數(shù)載的文化健身休閑場所，并是本區(qū)提升文化品位的重點(diǎn)工程。而今，藍(lán)墻圍定數(shù)月之久，欲修又止，不免大煞風(fēng)景，是否有新舊工程所屬之爭之嫌呢？令人不得其解。
    綜上所述：政府的決策，關(guān)乎民生民意，關(guān)乎納稅人的血汗，取之于民用之于民，新官“三燒”，也應(yīng)該以此為慮，兼顧大局，順乎民意，造福一方！  　　

2010.10.03　　

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