和諧動(dòng)物園里，驢滿為害。
為害到什么地步呢?
為害到眾多動(dòng)物園管理員要么享受騎驢快感、要么被驢踩在蹄下，都有意無(wú)意地與驢為伍、靠驢為生的地步;
為害到包括一部分動(dòng)物、一部分游客、一部分管理員在內(nèi)都深惡痛絕、問(wèn)候親人的地步。
鑒于問(wèn)題的嚴(yán)重性，和諧動(dòng)物園掀起了除驢運(yùn)動(dòng)。
園長(zhǎng)號(hào)令全園上下，大家一起來(lái)反驢，一起把害驢打倒、批臭、除掉!讓騎驢的滾下來(lái)，讓驢蹄下的翻身，讓園里所有的人和動(dòng)物滿意。
按照慣例，要除驢，先得知道驢長(zhǎng)啥樣——現(xiàn)實(shí)的驢就在眼前晃悠，但這不像驢，得用畫。
園長(zhǎng)首先給驢畫出了三維立體圖像，告訴大家：這就是驢。
光有驢像，還不行，關(guān)鍵得把驢找出來(lái)——現(xiàn)實(shí)的驢就在眼前晃悠，但這不是驢，得用找。
后來(lái)，不知道是園長(zhǎng)層級(jí)的騎驢者說(shuō)“下面的驢怎配跟上面的驢一個(gè)樣”，還是排不上級(jí)別的層級(jí)的騎驢者說(shuō)“下面的驢怎配跟上面的驢一個(gè)樣”，總之，園長(zhǎng)起先畫的驢像早被騎在驢上積極主動(dòng)“除驢”的管理者丟到一邊。
原來(lái)這驢根據(jù)騎驢者身份層級(jí)不同，也分為高等低等、也講究特色亮點(diǎn)。
大家各自畫驢，參照五花八門的驢像，各自找驢。
有人捉了只癩蛤蟆，說(shuō)這是驢;有人拔來(lái)一撮五顏六色的山雞毛，說(shuō)這是驢;有人甚至從狗熊身上捉來(lái)一窩虱子，將它們排起隊(duì)，說(shuō)這是驢……
正當(dāng)除驢運(yùn)動(dòng)緊鑼密鼓、不亦樂(lè)乎的時(shí)候，有人對(duì)那騎驢的管理員說(shuō)：
你自己胯下騎的不是驢么?
我看你這驢跟園長(zhǎng)所畫驢像中的驢最像，你干嘛還要找驢?
干嘛逼著那些明明在用腳走路，根本就沒(méi)有驢、不用驢的人找驢?
我看你這驢該除掉!
管理員大怒：
誰(shuí)說(shuō)這是驢?誰(shuí)敢動(dòng)我的驢?
你不好好照著特色畫像去找你自己的驢，還說(shuō)有人沒(méi)驢，怎么可能?人都騎驢的，騎驢怎么沒(méi)有驢了?你少?gòu)U話，給老子認(rèn)真找驢!
只見(jiàn)驢哈哈大笑，直笑得前突后蹦、滿地打滾。。。
(2014年4月24日)
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