“高鐵魔盒”、“9·31大海戰”、“國軍52軍浴血諾曼底”……看到這些被俗稱為“釣魚文”的文章時，混跡中文網絡歷史、軍迷圈子里的網友們只會微微一笑。但讓這些文章的作者們始料未及的是，“釣魚文”已經逐漸走出小圈子，甚至進入了教科書和試卷里。在4月19日的2014年湖北七市(州)高三畢業班聯考歷史考試中，一道選擇題竟然以著名的網絡釣魚文“國軍52軍浴血諾曼底”來出題，令一些了解相關背景的考生哭笑不得，網友也為之大跌眼鏡。

　　根據網絡上流傳的圖片，“中招”的題目是4月19日的2014年湖北七市(州)高三畢業班聯考歷史考試B卷的第30題選擇題。題目赫然寫道：

　　羅斯福讓中國成為聯合國安理會常任理事國的提議遭到丘吉爾的反對。丘吉爾認為中國軍隊太弱沒有這一資格，羅斯福明確告訴丘吉爾這是為了戰后政治秩序的重建，丘吉爾仍然堅持己見。于是羅斯福提出一個折中方案：讓中國軍隊參加諾曼底登陸戰，若顯示其戰斗力‘符合一個常任理事國標準’，丘吉爾便不得反對。丘吉爾同意了，于是國民黨52軍在美國援助下進行訓練后，參加了整場諾曼底登陸戰役，取得了輝煌戰績。材料表明中國入常的主要原因是

　　A.羅斯福極力支持 B.美英戰后抗蘇的需要 C.中國戰場的存在 D.中國軍隊戰斗力強大

　　網絡上流傳的2014年湖北七市(州)高三畢業班聯考歷史考試B卷截圖

　　從歷史上看，國民黨軍第52軍在諾曼底戰役期間一直在云南守備邊境，沒有參加過遠征軍，更沒有參加諾曼底登陸戰;海外資料上也沒有提及國民黨52軍參加了諾曼底登陸戰。至于在網絡上瘋傳的“52軍血戰諾曼底”一文，也是在2011年左右創作的。一名和此文作者過往甚密的網友說，此文撰寫的初衷是用來調侃和諷刺一些“果粉”(意即國民黨軍的盲目崇拜者)。作者認為，國民黨軍在抗戰中的積極一面不可否認，但是近年來“國軍”在二戰戰場上的表現已被“果粉”們赤裸裸的拔高，甚至已經到了神話的地步。在這樣的背景下，就有了“國軍52軍浴血諾曼底”一文。

　　而在網上，不少參加了七市聯考歷史考試的高三網友也稱B卷上確有此題;題目的正確答案是“D：中國軍隊戰斗力強大”。對這樣的題目和答案，一些了解相關歷史背景的考生只能哭笑不得。這當中就有一名同學考試之后在百度貼吧上發帖，說他在知道了這道題目的答案之后找到了歷史老師，而老師給這位同學的回答是：“歷史真相不重要。既然這道題的材料這么寫，那么這道題里正確的就是材料，你知道的內容就是錯誤的。”

　　還有網友發現，試卷其他地方也存在著史實錯誤。其中選擇題第29題，該題正確答案選項D的內容為“26屆聯大否決‘雙重代表權案’”。但在第26屆聯合國大會上，“雙重代表權”案根本沒有表決，直接成了廢案，因此也沒有“否決”之說。

　　微博網友熱議此事

　　根據維基百科的相關詞條，“釣魚文”指的一種惡作劇文章，其作者杜撰論據(例如不存在的名人名言、虛構的實驗數據或統計資料)進而表達出偏離常識或誤導性的觀點，這種觀點可能傾向一部分讀者，令一些不加辨識的人上當，表態支持或批判，進而產生糾紛;或是將某地發生的事件加以修改，使人誤以為是在其他地方發生。作者在編撰文章時，往往故意留出大量破綻，以便讓人識破，正如中國古代姜子牙的故事一樣，取“愿者上鉤”之意。

　　雖然在一些“釣魚文”作者眼里，釣魚是一種善意的玩笑，就像苦口良藥一樣有助于提高網民的辨別能力，但事實上“釣魚文”的流傳并沒有起到這些作者們的預想。在2011年溫州動車事件發生后，一篇由MITBBS論壇傳出的釣魚文《高鐵：引發群體性地質災害的魔盒》在網絡上被瘋狂轉載，《第一財經日報》等紙面媒體也刊登過相關文章;甚至一些學校也將這篇文章作為語文閱讀分析的材料，引發了更加惡劣的社會影響。用來“釣魚”的“魚餌”登上了考卷上，這實在出乎大部分“釣魚文”作者的意料之外。

　　對此有網友表示，湖北七市(州)高三畢業班聯考參考學生多，涉及面廣，而且這也是高考前考生們一次難得的模擬實戰演習，因此參加考試的各個高中學校和學生都對此次考試高度重視。但在這樣重要的場合居然出現如此誤人子弟的試題，命題人也有意無意侮辱了考試的嚴肅性和科學性。至于“釣魚”行為本身，一位在“釣魚”圈內有著非常高威望的歷史迷認為，“釣魚”在小圈子內玩玩無妨，但如果將“釣魚文”放到公共平臺之上，那只能造成和造謠一樣的效果。“尤其是完全編造的段子，文本稍微變異一下，跳黃河都洗不清”。

　　有網友認為，公共網絡場合“釣魚”還需慎重

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