針對《袁騰飛的歷史無關帝國主義》這篇文章，寫篇批點文字，給被洗腦的“袁騰飛們”講點歷史（主要是文革）真相——依據我親身的耳聞目睹。

我看了袁騰飛發明的“文革十年”之“歷史”，雖然憤怒，但是，更多的是鄙視與嘲笑；同時，也諒解他、可憐他。因為他比我兒子還小，1972年才出生，上學以后，受到的教育，基本上都是否定文革、歪曲文革、誹謗文革、丑化文革的。他受到蒙蔽，受到欺騙，還為了出名，于是就人云亦云、胡說八道、滿口噴糞了。　　

胡錦濤為首的黨中央關于“輝煌60年”的說法，“袁騰飛們”不敢說三道四吧？諒他們不敢。　　

既如此，他們就不得不承認，“文革十年”也是輝煌的。所以，“動亂十年”、“浩劫十年”、“經濟崩潰的十年”，是不正確的說法。　　

本不想在袁騰飛問題上浪費時間，我相信，經過千夫所指，他會悔過自新的。但是，看見《袁騰飛的歷史無關帝國主義》這篇文章后，我還是決定寫篇批點文字，給被洗腦的“袁騰飛們”講點歷史真相——依據我親身的耳聞目睹。

有人已經對這篇文章的前1500字部分進行了批判和質疑；我現在就該文后面2000字進行批點：　　

【毛左份子的神經是非常容易過敏的，他們時刻不忘主席引蛇出洞的陽謀理論，把人民的建議當成資產階級的糖衣炮彈，把提建議的朋友當成帝國主義的走狗。】——這應該是指1957年反右，真相是，那些翻天后的右派們，經過翻箱倒柜的搜索，也沒有找到證據，去證明毛主席“引蛇出洞”；倒是那些對“整風”抵觸的人，為了把“整風”方向轉移，故意把提意見的人“塑造”成“蛇”，造成牛鬼蛇神反黨的態勢，黨中央不得不反右；而且，某些人為了政績，搞了“擴大化”。毛主席去世，他們把“擴大化”的責任，推給毛主席，以售其奸，籠絡右派。　　

【毛左份子是堅定的革命派，他們可以為了反對帝國主義喊破喉嚨，但卻不知道帝國主義為何物。文革中曾經有過一個著名的口號，“幸福的中國人民深情惦記著生活在水深火熱之中的美國人民”。】——哪有過這樣的“著名的口號”？當然是謠言、杜撰；這就是“戲說”者誹謗文革的“絕招”。　　

【在偉大的階級斗爭理論下，幸福的中國人民餓死了上千萬……】——“三年困難”是真實的，除了自然災害、蘇聯逼債等客觀原因，就是浮夸風、食堂化與干部違法亂紀等主觀原因了；確實死了許多人，但是，說“餓死上千萬”，則就是惡毒浮夸了。而且，正是在階級斗爭的理論下，渡過了難關，扭轉了風氣。正是因為有過“三年困難”，農民、學生才積極參加文革“造反”，批判那些違法亂紀的干部，比如鄭州大學就批判了吳芝圃。絕大多數干部，接受批判，而且決心改過，很快就“三結合”成為“文革十年”的當權派。

【據一個過來人介紹，在那個瘋狂的時代，學生在上課前手拿毛澤東的紅寶書，要高喊萬歲萬歲萬萬歲，農民和工人在開工和收工前也要手拿紅寶書高呼；萬歲萬歲萬萬歲，曰；早請示、晚匯報。】——我是文革整個過程的過來人。我知道的，在一個非常短暫的時段，群眾組織開會，首先要站著，拿著紅寶書，“敬祝偉大領袖毛主席萬壽無疆，祝林副主席身體永遠健康！”我親自參加過一次農民召開的會，我沒有帶紅寶書，顯得有點不好意思，所以，有記憶。這種形式主義現象，很快就被“中央文革”制止了。這段時間，學生一般都沒有在課堂上課，是在社會“上課”。農民、工人“開工、收工”的事情，我沒有看見，也就不說了。無論如何，那不是什么“瘋狂時代”，對比現在的名副其實的“瘋狂”，不知道作者是不是眼睛瞎了？　　

【學校每天不用上學，學黃帥、學張鐵生造老師的反，同學之間相互揭發所干壞事和不忠之事。】——真相是，在教育改革（包括高考）過程中，有過“黃帥、張鐵生”的“插曲”，是非功過，暫且不說。至于同學之間開展批判與自我批評，互相幫助，健康成長，這樣的光榮傳統，遭到污蔑、誹謗和破壞，導致現在的學生問題多多，墮落、犯罪、自殺、殘殺，風聲鶴唳，天怒人怨，已經是家喻戶曉了。如果作者還有良知，或者家中還有學生、幼兒，你就應該懺悔了，應該痛心疾首了。　　

【經歷過文革的任何一個老人都會很明確的告訴那個主持人：不管是不是發自肺腑，不表示衷心的后果只有死路一條！所以在這種文化恐怖主義的氛圍下，人們對領袖的崇拜已久變成維系其生命的一項基本技能。】——錯別字我不改了。只能說，無恥讕言而已，不值一駁。

【一方面享受著資本化帶給自己的好處，另一方面卻要求別人堅信“寧要社會主義的早，不要資本主義的苗”。】——不是“早”，是“草”；但是，這樣的話，是那些污蔑、誹謗文革的人編造的。你以為，謠言重復無數遍，就真的成為“事實”了？　　

【這樣的毛左份子讓我想起了《芙蓉鎮》里的王秋赦，一邊敲著破鑼，一邊高喊著“運動嘍”！】——文藝作品、電影里面的東西，你信以為真了？“主流”媒體發表的關于文革的“作品”，絕大多數是妖魔化文革的，不能當真。如果你信以為真，那真是腦殘了。

【他們認為還是毛主席說得對，“知識越多越反動”。】——又是一句“小兒科”謠言，栽贓，無恥“絕招”；怎么你一點識別能力都沒有？　　

【當知識開啟了民智就不在有人相信“偉大”的內斗理論了。】——殊不知，“不爭論”、一團和氣，才是共產黨產生腐敗、失去戰斗力的原因之一。在嚴峻的腐敗、墮落現實面前，連“老右右們”也提出了“共產黨一分為二以便監督”的主張，不是在扇你這個小右派的耳光嗎？

【我曾經問過一個同學毛澤東在他心中的地位，他告訴我毛澤東是世界上最偉大的人。我又問他為什么毛澤東是最偉大的，他告訴我是毛澤東救了他全家，沒有毛澤東就沒有他。我驚詫的問道，你家遇到什么苦難了需要領袖救助啊？他頓時愣住了。我又問，你是你父母所生和毛澤東有何關聯？他頓時大怒。】——如果是我，可能要吐你一臉口水；遇到工人農民，可能會“武斗”一下你這個忘恩負義的家伙——除非你是地、富、反、壞的子女——其實，人家許多地富反壞的子女，也沒有你這么無知，大都能歷史地、公正地評價毛澤東。　　

【其實，這樣的人并不在少數，他們并不知道為什么要崇拜毛澤東，但又自發的去頂禮膜拜。這并不是他們的錯，長期的政治洗腦讓普通百姓喪失了判斷對錯的能力，】——你太小看當時的七八億人民了，太小看現在13億人的絕大多數了。盡管，30年來，由于種種原因，國內外右派們鋪天蓋地污蔑、誹謗文革，污蔑、誹謗毛主席，但是，毛澤東思想的光輝，越來越被人民懷念，讓茅于軾們都“深感悲哀”；你這樣一個小右派，才真正是被人洗了腦的可憐蟲哦！趕快，懸崖勒馬，回頭是岸！

【其實，作為一個明智的歷史學家是不會選擇評述本朝的領袖人物的。因為司馬遷的經驗告訴他們，當代人不寫當代史，否則腐刑將是他們最好的選擇。對當地歷史人物的評述最好還是留給后代史家，這樣的評述才會超越當時政治條件的限制而顯得更為客觀和公允。】——還算說了點“人話”。我原來認為，對文革的評價，要1976+50=2026年，等否定文革派以及他們培養的人才都“下課”以后，才會有望做出公平的、實事求是的評價。好在胡錦濤為總書記的黨中央還開明，更是因為，否定文革派太無恥，太誹謗，太污蔑，太造謠，太肆無忌憚，太人心喪盡，所以，才有我這樣的人，實在看不下去，要站出來“作證”。　　

【現實中存在的問題依然不少，權利的失控、官員的腐敗、暴力的執法、強制的拆遷……無論是毛左也好，右派也罷，如果你是一個真正熱愛自己祖國的人，就應該多關注一下我們現實生活中存在的問題，而不是天天專注于窩里斗、瞎折騰。對待毛澤東的評價無論功大于過也好，過大于功也罷，其實對于我們的現實生活并沒有太大的意義。】——有一半人話。30年了，趨炎附勢的右派們成天在國內外媒體造謠、污蔑、誹謗文革和毛澤東、共產黨，卻責備人家“天天專注于窩里斗、瞎折騰”。其實，人民為什么懷念毛主席？有的人為什么成天攻擊毛主席和文革？“地球人都知道”——中國的穩定和發展需要毛澤東思想指導，而那些無恥掠奪國民財富、腐敗墮落的壞人害怕人民利用毛澤東思想清算他們。　　

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