一、讀毛選
毛主席在世時，中國和世界人民稱呼他時有很多頭銜：偉大的導師，英明的領袖，偉大的無產階級革命家，哲學家，詩人，政治家，軍事家……但他自己曾說以后所有這些頭銜都要去掉，只剩下一個“教員”。所以，今天很多人也稱他“毛教員”。
曾有網友看了我的文章后留言：你肯定讀過毛選。何止是讀過，我今天要說一下我當年小學語文是怎么學的。我上小學的時代，正是學毛選的時代。幾乎所有社會英雄楷模人物都是以學毛選標兵形象出現的。
雷鋒讀的是《為人民服務》。
電影《創業》中，石油工人讀的是《實踐論》。
石油工人的口袋里裝的就是毛主席的《實踐論》
電影《地道戰》中，游擊隊員在油燈下讀毛主席的《論持久戰》。
如果只是這些，對我雖然有很大影響，但可能是有限的，畢竟我當時還是在上小學一年級嘛?？墒钱敃r有一個學毛選標兵深深刺激了我，是一個十歲的女孩叫黃帥。當時我母親也是我所在的小學老師，老師們開會討論了這個新的學毛選標兵后，回到家我母親對我也就隨口一說：你看，人家還是個十歲的女孩就成學毛選標兵了。我當時突然一下壓力山大，人家一個女孩十歲就成學毛選標兵了，那我怎么的也得9歲就成學毛選標兵吧 —— 還剩兩年時間！得抓緊了。我當時還剛剛開始認字，好在已經學會了用漢語拼音查字典，所以就開啟學毛選的進程了。不到兩年時間，把毛選四卷看完，當時感覺《矛盾論》特別難，基本沒看懂，其他文章也只能說不同程度理解。毛選第一卷第一篇文章《中國社會各階級的分析》第一句話：“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題”從此深深印在腦海里。我的語文課、包括認識中文字基本都是通過學毛選完成的。所以，我從小學一直到高中語文課成績都還算可以，但又都不是太好，因為實在是無法理解語文課本怎么會如此簡單，還要搞出那么多中心思想是什么的問題。我不知道十歲小女孩當時是不是真的讀完毛選了，但我9歲前是真讀完過。
不過，當我學完毛選后，中國社會就開始發生天翻地覆的變化，“學毛選”不再像過去那么被強調了，因此也就沒有看到“9歲小學生成為學毛選標兵”的新聞。改革開放后，人們對毛主席的認知經歷了很曲折的過程。但是，我從來沒有動搖過對毛主席思想的基本看法，因為我不僅真的讀過，而且很幸運是從剛開始上學時就系統去讀的。無論對當時的宣傳如何看待，至少我認為那個時代對我的影響是正面的，讓我學到了真正的知識。毛主席的思想是我們今天的中國極為寶貴的、可以深入挖掘的精神財富。
二、特殊的視角
2022年8月我去黑河出差時，曾參觀過一個知青博物館。經歷過那個時代的人有很大的分化，有人百煉成鋼，成為后來中國社會發展的特殊人才群體。復旦大學教授錢文忠曾有一個看法，認為改革開放后社會的骨干正是知青的那一代人。這個看法很有道理，因為知青給了那一批知識分子特殊的認清中國社會的機會，包括今天中國的領導人習近平總書記就是扎根農村7年的知青。
也有一批人沉浸在傷痕文學、反思、慨嘆人生的路為什么越走越窄之中。
但是，我們很難去評說那個年代過來的人，我對所有那一代人都抱持著尊敬和同情。因為我們這一代人是很不同的。1977年恢復高考后，77、78、79這三年一定程度上是在補欠帳，學生的年紀差異非常大。而我們這一屆是第一年清一色應屆生。我是1980年上大學，學校是南郵。我們那一屆只有一名工農兵經歷的，就是我們班的班長。我們是離那個時代距離最近，同時個人經歷又沒有受到任何當年非常影響的一代人。這使我們最有條件可以不帶個人主觀感情，同時又有直接的親身體驗去看待中國以往的一切。我們是最有條件對那一段歷史和社會作出客觀研究的一代人，我認為這也是我們這一代人的特殊責任和使命。以后的人會比我們更為客觀冷靜，可是距離會越來越遠，親身經歷甚至只是從家人口中聽到的父母一輩親身經歷的事情也越來越少了。
三、如何真正理解毛主席
如何讓人們真正理解毛主席的思想？很多人是用講故事的方法，就是用“中國人民喜聞樂見的語言”來講故事?？墒?，今天我們要面對的問題是如何讓全世界人民都理解。并且，只有讓全世界人民都理解，才能反過來讓所有中國人真正理解。中國人民喜聞樂見的語言，國外的人可能聽得懂，也可能聽不懂，或者聽懂了也裝著聽不懂，或者壓根就不聽。所以，必須要用全世界人民，尤其全世界最精英的知識群體聽得懂的科學語言：數學與測量語言來理解毛主席的思想，用數學公式去嚴格證明。這就是我寫《超越戰爭論》（又名“毛澤東軍事思想的數學原理”）一書的動力之一。這樣的語言所有人就必須得聽了，除非你能證明公理化的數學證明過程存在什么問題，或者前提假設存在什么問題，測量方法或測量數據有什么問題。如果不能以科學的準則找出問題來，就必須接受，因為這是科學最基本的規矩。
所以，我對毛主席的認知與其他人略有不同，我曾在過去的文章和講課時給他兩個前所未有的頭銜：偉大的社會測量學家和軍事測量學家。
現在，我要給他另一個頭銜：現代輿論戰的鼻祖。我們今天對毛主席的認知可能最多的是他的革命生涯，可是他最初的職業是什么呢？或者按我們今天的說法，最初是做什么工作的呢？他是1919年7月14日《湘江評論》創刊人，主編，也是主要撰稿人。他的名氣和政治活動也是從這個工作中開始的。這個刊物總共出了5期，毛主席在上面發了41篇文章。今天去讀一讀他在這個刊物創刊號宣言，還是可以有很多感悟。我們同時附上了這個創刊號宣言。
中國共產黨成立后，當時中國的主流革命力量是孫中山領導的國民黨，中共的第一個發展階段是通過第一次國共合作實現的。1924年1月國共合作后，毛主席在國民黨第一、第二次全國代表大會上都當選為候補中央執行委員。如果說毛主席第一個高光時刻是他創辦《湘江評論》，第二個高光時刻就是在此期間曾在廣州任國民黨中央宣傳部代理部長——省部級官員，月薪6百大洋。他是國民黨核心刊物《政治周報》（相當于現在的《人民日報》）的主編。
所以，我們今天該知道毛主席是做什么職業出身的了嗎？按今天的話來說是搞文宣出身的 —— 他可遠遠不止是杰出的軍事家。他的筆桿子與槍桿子一樣出神入化。但是，人們對他曾做過北大圖書館管理員的職業經歷的了解都比這個更多，這是很奇怪的事情。說明我們對毛主席理解的偏差是何等之大。
四、輿論戰的頂尖高手
人們可能簡單地認為搞宣傳，就是要美化自己，讓他人對自己的認知超過實際。這種看法大錯特錯。毛主席作為現代輿論戰的頂尖高手，甚至是現代輿論戰的鼻祖，絕不是那種“謬誤重復一千遍就成真理”的路子。請特別記住我對他前面稱呼的頭銜：偉大的社會測量學家。他是對中國和世界的現實情況測量最精確，認知最清醒的人。但是：
無論世界有多么黑暗，他能讓人們真正認清黑暗，并在黑暗中讓人們看到光明。
無論現實多么殘酷，他能讓人們真正直面殘酷，同時讓人們看到希望。
無論我們的力量多么弱小，他能讓人們看清自己的實力多么弱小，同時讓人們知道如何以弱勝強。
無論前途多么渺茫，他能讓人們看清實現理想的道路。
即使我們一窮二白，他能讓人們知道我們有能力在上面寫出最美的文字，描繪出最美的圖畫，并讓很多世界上的精英知識分子們看到一個代表人類未來的理想社會。
......
所以，真正的輿論戰頂尖高手不僅是能說到，而且是能科學地認識到和成功地做到。這正是他與現在很多自認為客觀的媒體根本差異之所在。例如，有媒體認為中國還存在很多問題，認為中國的制造業在世界上只能算第三梯隊。排第幾梯隊不重要，即使你認為中國只能排第六梯隊都沒問題，重要的是我們在面對壓力和美國制裁的時候能成功地做什么，能如何解決問題。
沒有解決方案的問題等于白說，什么意義也沒有。
一個擁有世界最強軍力、最富有經濟和最發達科技的國家讓世界尊重根本不算什么。能讓一個世界上屬于最貧窮的國家得到世界的尊重，這才是神跡。1977年，在夏威夷舉行的第七屆世界粒子物理學年會上，美國著名科學家、哈佛大學教授謝爾登·格拉肖(1979年度諾貝爾物理學獎得主）對毛主席關于“基本粒子無限可分”的預言予以高度評價。并建議將夸克和輕子等構成物質的所有這些假設的組成部分命名為“毛粒子”，“以紀念已故的毛澤東主席”。這種建議當然不是因為毛主席在物理學上的一些個人的哲學看法，而是他在中國還是一窮二白的背景下獲得影響世界的巨大軟實力。
五、美國的輿論戰為什么如此“過分”？—— 缺什么，補什么
到這里我們可能會產生一個巨大的疑問：因為有毛主席，輿論戰可曾經是我們的傳統強項，那今天怎么都感覺美國的輿論戰能力非常強大，遠超我們，可以說有些強大得“過分”甚至“變態”呢？
這種狀況是不是一件遺憾的事情？并不是。每一代人都有屬于每一代人自己的使命。改革開放后我們特別強調的是“不爭論”“空談誤國，實干興邦”。有網友說第一代領導人解決的是挨打，第二代解決的是挨餓，現在習近平總書記要解決的是挨罵 —— 站起來、富起來、強起來。我們也可以從另一個角度來說：缺什么，補什么。
無論是一個人還是一個國家，一般其能力的發展是來自于正面的激勵?？墒?，如果一種能力的發展達到了非常極端，甚至遠超常態的地步，那往往是因為恐懼和心理陰影的負面激勵。而中美能力發展的重大分叉是來自于抗美援朝戰爭，這場戰爭對歷史的影響之大直到今天都沒有充分挖掘清楚。因為這場戰爭給雙方帶來了大量的“恐懼癥”，正是這些恐懼癥讓兩國走上了非常不同的能力發展路徑。
中國軍隊的火力缺乏恐懼癥，可以使我們充分理解今天中國武器火力所達到的級別：
火箭炮已經基本變成“中近程導彈陣列”。
因為對美國航母的恐懼，發展出了東風21D、東風26、東風-17、鷹擊21、鷹擊18、2208隱身導彈反艦快艇。
......
從朝鮮戰場回來的人說打仗就是打鋼鐵，在1950年，美國鋼鐵產量9383.6萬噸，而中國是61萬噸，美國是中國的160倍。曾深患“鋼鐵缺乏恐懼癥”的中國今天的狀況是什么？2019年中國鋼鐵產量12億噸，全球占比53%。美國是9260萬噸，與抗美援朝時基本一樣，中國變成美國的13倍。
中國曾經窮怕了，失去的時間和機會太多了，所以今天對經濟發展的執著和效率讓全世界發瘋。別人要十幾年時間完成的一座立交橋的修整，我們完成起來用小時計算。
......
美軍的夜戰恐懼癥，刺激了大量夜視技術的發展?，F在美軍陸軍的標準單兵配置是每人頭上都戴有夜視頭盔。美國陸軍是達到人手一臺了嗎？不是，是人手1.4臺！只能用恐懼來解釋！這不是“夜視頭盔”，而是“夜戰恐懼治療儀”。
夜戰恐懼治療儀
夜戰恐懼治療儀
夜戰恐懼治療儀
情報缺乏恐懼癥，刺激了棱鏡門這樣過分和變態的全球情報監聽系統，連法國總理馬克龍的性癖好美國人都一清二楚。
以上情況網上討論的人都很多了。但是美軍對志愿軍的“洗腦恐懼癥”，過去卻很少人關注。優待俘虜是毛主席為中國軍隊建立的一個極為強大的能力，這在國內戰爭時期創造了極高的“敵方資源轉化率”。而在抗美援朝戰爭中，被志愿軍俘虜的聯軍，只要在志愿軍俘虜營待的時間稍長一點，回去后就對志愿軍贊不絕口。這給美軍帶來的恐懼感是前所未有的：雙方正在打仗呢，雙方的軍隊是死敵。而自己的軍人被對手俘虜過去沒幾天，回來后居然就對“敵人”贊不絕口，這仗還怎么打？美軍認為中國共產黨會”洗腦術”，可以完全改變人的思想觀念，這個可是太要命了！所以，美軍從此集中一些心理學家等研究心理戰，逐漸地越做越大，越做越系統，在國外到處養公知，標榜為“燈塔國”。
“全心全意為人民服務”，這是一個毛主席為人類未來社會設計的理想方案，但美國卻把這種形象安插到“美式民主”上面，當然，它們內在的機制是完全不一樣。一個關注目的和最后的結果，另一個只是關注形式。
六、如何解決挨罵的問題？
解決挨打，是學會打人，并且是在貧弱落后的極端不利條件下還能打得贏。
解決挨餓，是學會大幅度提升糧食產量，學會賺錢。
解決挨罵，就是要學會罵人。這個其實不僅僅是學，而且是要把毛主席曾經有的輿論戰優勢傳統重新找回來。即使不能把敵人罵得還不了口，至少也要能罵得對方抬不起頭。而不是像現在這樣，無論我們做得多么好，好像都經常被別人罵得抬不起頭。什么是公知？不是他們說的事情對錯，而是他們就是要讓中國人自己抬不起頭。無論中國做得多么好都得抬不起頭，他們才認為是正常的。
要做到這一點，就是要從根本上嚴格采用社會測量學的方法，建立起新的社會認知標準，用全世界人民統一認可的科學語言去進行輿論戰。沒有普世價值，只有普遍真理。不要以為整個西方都是一樣的價值觀。什么是價值？價值就是利益。世界上不同國家的利益是統一的嗎？騙子。利益只可能主動去尋求相互兼容、合作共贏，不可能天然地就一致。說價值觀絕對一致，就是無論如何侵害你的利益你都不要有意見。所謂普世價值就是美國老大去侵害普天之下人的利益，大家都不要有意見。世界上不可能有統一的價值觀，只可能有統一的數理邏輯、統一的微積分、統一的測量學......總之，統一的科學方法。
這，就是我們可以戰勝一切輿論戰對手的邏輯基礎。
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