山西大同大成雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)生趙某某(男,9歲)、晉某某(男,9歲)對(duì)同寢室同學(xué)孫某某(男,10歲)多次實(shí)施猥褻、辱罵、毆打等欺凌行為的惡性事件,引發(fā)了全網(wǎng)的廣泛關(guān)注與討論。
9月26日,大同市聯(lián)合工作組發(fā)布調(diào)查處理情況通報(bào):對(duì)欺凌者依法予以訓(xùn)誡,責(zé)令其接受心理輔導(dǎo)、行為矯治;對(duì)欺凌者監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo);對(duì)學(xué)校管理者和教師作出一系列處罰。
然而, 對(duì)于這一處理結(jié)果,很多網(wǎng)友直言“處理輕了”。
央廣網(wǎng)刊發(fā)評(píng)論員文章指出,“是學(xué)校和家庭的教育出了嚴(yán)重問題”,并給出三條進(jìn)一步加重責(zé)罰措施的建議:
“盡管由于年齡因素,相關(guān)欺凌行為不能受到法律懲治”,“是否該將其送入包括特殊教育系統(tǒng)在內(nèi)的環(huán)境中接受管教”;
“欺凌者與監(jiān)護(hù)人僅僅是向受害者和監(jiān)護(hù)人‘誠(chéng)懇道歉’,顯然有失公平”;
“對(duì)于學(xué)校相關(guān)管理者在事件中暴露出來的問題,也應(yīng)予以進(jìn)一步追責(zé)”。
就連一些曾經(jīng)鼓吹“禍不及家人”的自由派也呼吁:“惡霸監(jiān)護(hù)人應(yīng)受到法律制裁”,“兩個(gè)惡霸雖不能受刑收監(jiān)但是一定把惡劣行為入檔,讓他們終身‘收益’”。
還有律師建議效仿英美法系,確立“惡意補(bǔ)足年齡”制度,即對(duì)于犯罪行為極為惡劣,但未達(dá)到刑事責(zé)任年齡的未成年人,如果主觀惡意大,這種“惡意”可以把自然年齡差的部分補(bǔ)上。
對(duì)于上面這些建議,筆者是完全贊同的。
畢竟資本主義制度在英美已經(jīng)發(fā)展了二三百年,與社會(huì)制度相匹配的法律制度相對(duì)來說,的確更加健全;而私有制今天在中國(guó)已經(jīng)全面復(fù)活了,甚至有些方面還有過之而無不及,那么在法律上的確可以作出一些借鑒,甚至針對(duì)少年犯問題,還可以追加懲處監(jiān)護(hù)人的法律條款,通過“嚴(yán)刑峻法”去遏制犯罪。
不過,僅僅通過“嚴(yán)刑峻法”能否徹底遏制犯罪,筆者卻是嚴(yán)重懷疑的。
近年來報(bào)道出來的未成年人犯罪案例越來越令人觸目驚心,似乎我國(guó)的未成年人犯罪發(fā)生的頻率越來越高,犯罪年齡也越來越低齡化。最高檢給出的數(shù)字也佐證了這一情況:
不過這一情形,卻并非尚未引入“惡意補(bǔ)足年齡”制度的中國(guó)獨(dú)有的,未成年人犯罪上升的情況在發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家普遍地發(fā)生著:
可見,哪怕引入了英美法系,也無法真正遏制未成年人犯罪上升的趨勢(shì)。
要探究其原因,大同未成年人猥褻事件其實(shí)給出了一個(gè)很鮮明的案例:
從網(wǎng)絡(luò)上最早流傳出的侵害細(xì)節(jié)來看,很難想象這些竟然是由兩個(gè)9歲的未成年人干出來的禽獸行為;
而從猥褻、欺凌長(zhǎng)達(dá)近兩年時(shí)間無人發(fā)現(xiàn)、無人處理,受害學(xué)生家長(zhǎng)交涉之后校方、施害學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的傲慢、低效來看,社會(huì)人際關(guān)系已經(jīng)到了多么冷漠和撕裂的地步。
首先,未成年人心智尚未健全,他們的行為大多是來自學(xué)習(xí)和模仿。如果不是兩名9歲未成年人的家庭本身很“變態(tài)”,那么在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高度發(fā)展的今天,他們學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象只能是包圍他們的網(wǎng)絡(luò)“軟色情”。
出于經(jīng)濟(jì)利益的考量,網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供商為了獲取流量,往往在這方面會(huì)刻意地打“擦邊球”;而監(jiān)管部門或是監(jiān)管不力、或是“法不責(zé)眾”,根本無法清除這方面的影響;現(xiàn)代都市生活,將家庭相互隔離成獨(dú)門獨(dú)戶的個(gè)體,現(xiàn)在的孩子無法像過去的工廠大院或者農(nóng)村公社的孩子一樣過集體生活,加之家長(zhǎng)忙于自己的工作、娛樂,缺少對(duì)孩子的陪伴,從而讓泛濫的網(wǎng)絡(luò)“軟色情”趁虛而入,毒害未成年人的身心健康。
第二,在私有制的大環(huán)境下,很多家長(zhǎng)首先被社會(huì)規(guī)則訓(xùn)練成了一個(gè)個(gè)的精致利己主義者。不必懷疑他們對(duì)自己孩子的寵愛,但他們也往往不會(huì)教育自己的孩子成為一個(gè)利他主義者,而是在一個(gè)個(gè)寵溺的環(huán)境下,培養(yǎng)著下一代的精致利己主義者。如此,孩子輕則成長(zhǎng)為一個(gè)只關(guān)心自己不關(guān)心他人和社會(huì)的冷漠的利己主義者,重則成長(zhǎng)為肆意侵犯他人利益或者以欺凌他人來滿足自己低級(jí)趣味的少年犯。
第三,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和教育產(chǎn)業(yè)化的大背景下,很多學(xué)校越來越只是承擔(dān)著一個(gè)知識(shí)甚至只是文憑“商人”的角色,而老師也只是受雇于“商人”的雇傭勞動(dòng)者,特別是此次事件中的大成雙語(yǔ)學(xué)校更只是一個(gè)寄宿制私立學(xué)校。在這個(gè)過程中,學(xué)校和老師秉持的原則只是保證孩子不出“大事”,而缺乏對(duì)孩子真正的關(guān)心,更不用說去要求他們教育孩子“成人”,因?yàn)榻逃仓皇亲兂闪顺嗦懵愕慕疱X關(guān)系和利益交換。
第四,以上種種原因,到最后造就的必然是一個(gè)極其冷漠的社交環(huán)境,是集體主義和社會(huì)共同體的土崩瓦解,由此才造成侵害發(fā)生近兩年時(shí)間里,竟然沒有任何旁觀者(包括老師和同班同宿舍同學(xué))對(duì)被侵害學(xué)生施以援手。
所以,針對(duì)大同未成年人猥褻事件,我們?nèi)耘f可以說“私有制才是萬惡之源”,是私有制塑造了冷漠的社會(huì)人際關(guān)系,是私有制造成了社會(huì)共同體的摧毀,私有制造就的一個(gè)光怪陸離的社會(huì),本身就成了一本最大的“毒教材”,造成了越來越高發(fā)的未成年犯罪現(xiàn)象。
而在一個(gè)真正的公有制社會(huì),首先網(wǎng)絡(luò)“軟色情”會(huì)隨著資本關(guān)系的消失而消失,接著,未成年人形成正確的三觀會(huì)成為首要的教育內(nèi)容,而社會(huì)、學(xué)校、家庭以及同學(xué)關(guān)系都會(huì)扮演起施教者以及監(jiān)護(hù)者的角色。如此,人們所擔(dān)憂的未成年人犯罪問題才能真正得到解決。
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