（一）私家車和公務車。潛意思是私家車低人一等，私家車不是特權車，私家車是唐僧肉妖魔都可以打主意。
（二）群眾和干部。雖然都是中華人民共和國公民，但待遇完全不一樣，潛意思群眾就是不明真相，群眾就是素質低下。
（三）勞動者和接班人。建國以來，我們國家高度重視教育，經反復、嚴謹的論證，1957年2月，毛澤東同志針對教育界與教育方針有關的“全面發展教育”的討論，提出：“中國的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。但是隨著時間的推移，我國教育方針幾度被修改，之后的幾度詮釋中總是把培養接班人與建設者，國家領導反復強調培養德智體美的建設者和接班人，數以萬計的高科技人才與數以億計的建設者（或：勞動者）大軍對立起來！其實，我們都是勞動者，都是國家的建設者，僅僅是分工不同，都是平等的中國人！都是社會主義建設的同路人——勞動者！人為的把教育職責分成培養“精英”“接班人”與“勞動者”“建設者”，就把兩者對立起來，就引導社會主流涌向“精英”“接班人”方向，忽視了教育的最基本的內涵與意義。1957年毛澤東同志提出的教育方針被改革為“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”
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責任編輯：清遠
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