較之上個世紀七八十年代，當下的經濟學論文在形式、內容、技術含量等諸多方面都有了重大變化，學術水平有了整體提高。這一方面是緣于社會的大環境、經濟發展水平，另一方面也是由于教育科技水平的全面提升。然而，經濟科學研究和經濟學論文的創作中也存在一些誤區，值得關注。

　　誤區一：重表述形式，輕思想內容。不少論文充滿公式、圖表、各種模型和假說以及對模型的各種檢驗，但真正觸及所研究主題的核心內容卻少之又少。論文的形式光鮮，但思想貧瘠;對現象陳述描述的多，作深度分析的少;提出問題的多，解決問題的少;數據和文字多，有用出彩的少。論文止于形式，內容空泛，無價值，無意義。

　　誤區二：重學術性，輕應用性。不少論文過于強調所謂的學術價值，卻輕視研究成果的實際應用價值。大量羅列文獻，不作甄別梳理;堆砌各種理論，不論適宜與否;做遍各種檢驗，不管需要與否;設定眾多假設，不論符合實際與否;還有些論文兜圈子、繞彎彎，不做深入的調查研究和嚴謹的邏輯思辨，僅憑一個或多個模型中變量的增減、等式的變換就輕率地做出結論。研究的理論方法無法落地應用;得出的觀點離奇偏執;提出的政策建議或者脫離實際、無法操作，或者滿是空話套話、不著邊際。

　　誤區三：重研究過程，輕研究結論。有些作者為創作而創作，為論文而論文，忽視論文主題，信馬由韁，洋洋灑灑，熱衷于研究過程的描述，熱衷于復雜的數學推導，熱衷于數據、資料的處理、檢驗，而忽視對數據資料的深刻分析。更有甚者，研究過程與研究結論脫節，過程是過程，結論是結論，結論不是源于前文的數據分析，政策建議不是依據結論而出。

　　誤區四：重定量分析，輕定性思考。現時的經濟學論文大多使用統計學、經濟計量學的方法進行分析。有些作者將此視為一個通則，盲目追捧模型。不論需要與否，一律使用計量;無論假定條件滿足與否，都要配上模型;無論數據齊全與否，都要使用方法。簡單的問題被復雜化，容易的問題被困難化。有些論文，推崇西方經濟學中的規范性研究，在沒有任何實驗數據和資料支撐的情況下，不作必要的定性分析，不作案例驗證，僅憑純數理的推導證明就輕松地給出結論，缺乏可信度，缺少誠信力。

　　所以認為這些現象是誤區，是因為有些作者認為這些現象是合理的、正常的。這些作者以為，論文中有了理論、有了方法、有了國際國內的文獻評述，論文的理論水平就高了;有了模型、有了檢驗、有了復雜的數學推理，論文的學術水平就高了;有了數據、有了定量分析，就是科學研究了，研究的結論就可靠了;研究了宏觀的、全國的問題，選題的意義就重大了。

　　所以存在這些誤區，原因是現時期經濟學研究的功利性趨使。一些學者的經濟學研究，目標不是發現問題、思考問題、解決問題，不是為了學科的發展，不是為了公眾的利益，而是個人功利使然。因此，在科學研究和學術論文的創作中，脫離火熱的生活實踐，脫離活生生的社會現實，避難趨易，尋捷徑，圖省事，從本本到本本，由數據到數據，囿于書齋，落于窠臼，想當然，拍腦袋。由此，學術界現出一種怪象：一邊是四處尋覓期刊渴求發表的大量論文，一邊則是渴求優質稿源刊載的大量期刊。作者抱怨發文章難，編輯抱怨找到好文章難。

　　跳出經濟學論文創作的誤區，經濟學家當走出書齋，走出工作室，投入到現實生活實踐，觀察、了解、思考現實，將研究建立在深入的調查研究上。唯有如此，才可能出大作、力作，出精品、經典。

　　重內容、重觀點、重思想、重實踐意義、重應用價值，是經濟學研究當遵守的根本準則，也是經濟學論文創作的根本出發點。

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