毛澤東思想與中國共產黨的命運

張勤德

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主題：毛澤東思想與中國共產黨的命運——紀念中國共產黨成立86周年

主講人：張勤德（著名學者，主編《“郎旋風”實錄——關于國有資產流失的大討論》、《劉國光旋風實錄——改革開放必須以馬克思主義為指導的大討論》、《“鞏獻田旋風”實錄——關于〈物權法〉（草案）的大討論》等21世紀大眾文叢，近來所寫《認清近年發生“顏色革命”的危險性》和《民主社會主義的九大罪狀》等文章引起重大反響。）

時間：2007年7月1日星期日下午3：00

地點：北大資源賓館三層1308室  烏有之鄉書社

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　　張勤德老師在講座一開始就提出“靠社會主義救中國最核心的是要靠毛澤東思想”的觀點，然后從以下幾個方面進行了論述了高舉毛澤東思想與高舉中國特色社會主義之間的關系。
一、毛主席強調走社會主義道路為我們在今天防止用民主社會主義旗幟取代社會主義旗幟提供了保證。
毛主席始終重視路線問題，在1965年重上井岡山時就曾談到：“戰爭時期，檢驗路線正確不正確，比較容易……和平時期檢驗路線正確不正確，要難得多。這個勝仗和敗仗，不光看有哪些成績和錯誤，還要看舉什么旗幟。是走社會主義道路，還是走資本主義道路。張國燾的路線不對，在一定的時間內，比我們的勢力還要大，但長久地看，就不行了。中國走資本主義道路，也可能是這樣。”
但是最近幾年一些資改派公開對社會主義道路進行攻擊，主張走民主社會主義的道路。例如：去年的“西山會議”提出要走臺灣道路，其實質就是要使中國成為資本主義的附庸；《炎黃春秋》刊登謝韜的文章，公開提出“只有民主社會主義才能救中國”；今年二月份一些大報刊登轉載的一篇文章鼓吹所謂的民主、法制、自由、人權、平等、博愛等等，“是人類共同追求的價值觀”和“共同創造的文明成果”；“多樣文化的并存、交匯和融合促進了人類的進步”；“不同文化之間不應該互相歧視、敵視、排斥，而應該相互尊重、相互學習、取長補短，共同形成和諧多彩的人類文化”等等，實質上和戈爾巴喬夫“新思維”的核心理念——全人類利益高于階級利益，因而應當少講甚至放棄階級斗爭尤其同帝國主義的斗爭，就相當接近。此外，還有許多組織、會議和人員提出了一系列的主張來否定或者修正社會主義、否定共產黨的領導。
這一系列言論的發表表明資改派是有成套的理論、路線和政策的，表明他們決心公開以中國“戈派”的身份打出旗幟，統一思想，組織隊伍，大舉進攻。所以，在十七大之前，理論斗爭不會平息，爆發突發事件的可能性在增加；這也表明胡錦濤總書記最近重提社會主義初期階段、“一個中心，兩個基本點”，并且強調四個堅持是有針對性的。
我們怎么看待民主社會主義？這要聯系具體的社會條件。在資本主義國家，民主社會主義更大程度上代表了中小資產階級的利益，屬于左翼的力量；但是對于社會主義，在社會主義國家，民主社會主義是和平演變社會主義的橋梁，欺騙性強，比公開鼓吹資本主義更危險。
因此，聯系蘇聯東歐社會主義國家的歷史和我們今天的現實，毛主席強調舉社會主義旗幟、走社會主義道路，對理解胡錦濤總書記提出堅持中國特色社會主義的主張具有重要意義。
二、毛主席是黨和共和國歷史上兩次偉大思想解放運動的發動者和領導者。
毛主席既帶領我們擺脫了以王明為代表的左傾教條主義路線，取得了中國革命的勝利；也帶領我們與赫魯曉夫為代表的右傾修正主義路線進行了堅決斗爭，避免了我國出現蘇東那樣國家變色和解體的局面。
胡錦濤總書記提出要堅持解放思想，而在當前最重要的就是擺脫右傾僵化觀念，從右傾機會主義中解放出來。資改派鼓吹所謂的“補課論”，其實就是要把我國的社會主義送到資本主義那兒去。
三、毛主席是我國社會主義改革事業的偉大開創者和領路人。
毛主席曾經指出：“在我國，社會主義生產關系已經建立起來，它是和生產力的發展相適應的，但是，它又很不完善。” 這決定了我們改革的性質和方向。在毛澤東時代，在企業管理上提出并實施“兩參一改三結合”的鞍鋼憲法，提高了各方面的主動性和創造性；教育基本免費，保障了廣大工農大眾受教育的機會；城市里有公費醫療、農村有合作醫療；人們享受福利住房。這些都保證了廣大人民群眾的根本利益，提高了廣大人民群眾的主人翁意識。
而我們現在在國企、醫療、教育、住房等項改革中，過分強調市場化，導致了只有利于極少數人而不利于絕大多數人的嚴重后果，導致老百姓不相信社會主義了。
四、毛主席為促進我國的科學發展、社會和諧做出了巨大貢獻。
胡錦濤總書記提出了科學發展觀，毛主席也始終反對“見物不見人”，強調以人民群眾為本的馬克思主義人本觀。而資改派的庸俗發展觀堅持以物為本，其實就是以錢為本、以資本為本。
毛主席強調“統籌兼顧、適當安排”、“百花齊放，百家爭鳴”、“又有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志、又有個人心情舒暢、生動活潑”，這些主張都抓住了和諧社會的根本。
五、毛主席是中國社會主義現代化的最早提出者和最偉大的促進者。
毛主席指出“我們不能走世界各國科學技術發展的老路，跟在別人后面一步一步地爬行，必須打破常規，盡量采用先進技術，實行趕超戰略”；毛主席提出“以農業為基礎、工業為主導”的總方針。
針對當前的狀況，我們應該重新思考毛主席“抓革命、促生產”這個重要方針。這樣有利于對正反兩方面的經驗教訓進行總結；有利于保證人民江山永不變色；有利于保證人民群眾當家作主的地位永不動搖。我們要辨證的理解經濟基礎和上層建筑、生產力和生產關系、經濟和政治之間的關系，反對僵化保守的機械決定論，要認識到政治可以統率經濟，而目前我們要堅持“四項基本原則”對經濟的統率作用，堅持改革的社會主義方向。
最后，張老師又對某些人鼓吹的“補課論”進行了批駁。指出這些人置改革開放前我們取得的巨大經濟建設成績于不顧，散布“社會主義公有經濟搞糟了、搞早了”的觀點。他們片面理解社會主義市場經濟，模糊體制是為制度服務的，不談堅持社會主義制度，卻單純強調市場經濟體制的作用，主張市場萬能論、私欲驅動論、各人顧各人，其實是要把我們國家變成一盤散沙。“補課論”是各種自由化觀點的總依據，是產生人民群眾最不滿意的腐敗現象增多、兩極分化嚴重等問題的大禍根。
在講座之后的互動交流時間，張老師又和聽眾朋友就大家關心的一些問題進行了熱烈的交流。

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