智利學生展開大規模抗議，大學生從5月11日展開示威，高中生則始于6月8日。除學生外，參加的還有教師、行政人員及家長，如全國教師工會、智利學生聯合會（Confech）及高中生家長協會等。
無論是高中生或大學生，學生所共同關心的議題，就是政府應該在教育制度中扮演更重要的角色。稍有不同的是，高中生的抗議較為分散，主要由各高中自行展開；大學生的抗議則彼此串連。據媒體報導，目前的學生運動已對智利總統皮尼拉構成嚴重的政治危機。
智利強人皮諾切特（Augusto Pinochet）在1990年垮臺后，皮尼拉是首位當上總統的保守派人士。民調機構Adimark指出，智利去年發生礦災，成功的救援讓民眾對品尼拉的好感度大增，如今卻下跌27個百分點至36％。除了教育議題，民眾普遍對政府在巴塔哥尼亞興建大壩、提高大眾運輸費用及無法抑制糧價等問題感到失望。
教育政策議題在智利是一樣重要議題，長期以來學生也都有積極參抗議的傳統。連續數星期的抗議，讓許多人聯想起2006年的“企鵝反叛”（penguin rebellion，因為高中生的制服看起來像企鵝，故以此名之）。當時高中生抱怨，政府對教育的投資不足，一連串的抗議共有近百萬人的參與，對當時總統巴舍萊（Michelle Bachelet）構成強烈政治危機。
大學生：抵制高學費
大學生的訴求可分成經濟及學術兩層面。在經濟訴求中，他們主要是希望能管制私立高等教育產業、要求政府增加對大學的公共支出、提供一整年的學生巴士優惠，并提供中低收入戶學生全額的獎學金。
就學術面來說，修改大學入學制度，讓有才能的人可進入大學，而不是有經濟能力的人。他們要求，停止使用目前的統一標準入學測驗，認為這不該是進入大學的唯一辦法。他們也要求，國家應提升在技術教育中所扮演的角色（目前智利的技術教育主要是由私人機構負責），以及在技職教育當中提供人文學科課程及確保學術自由。其它的訴求還包括讓更多身心障礙者能獲得教育機會。
就讀私立大學的智利學生荷耶利亞（Francisco Jorqueira）說，他們正在舉行罷課，全國約有180間學校響應。學費從去年的3百萬披索（新臺幣18.4萬）漲到今年的320萬披索（新臺幣19.6萬），他們要求學校承擔更多責任。罷課的學生要求，教育應停止私有化、防止教育成為牟取暴利的產業。另外，法律禁止學生及教職員工對大學的行政管理表示意見。
在游行隊伍中，荷耶利亞邊發傳單邊說，父親每個月的薪水是80萬披索，光是學費就花掉家里4個月的收入。據估計，16日在首都圣地亞哥發起的這場游行，參與者多達7萬人。為提供更多教育資金，部分游行民眾在旗幟上要求教育國有化及增加銅礦業者稅賦，再將這些稅賦用于教育支出。
雖然大多數的抗議是和平進行，但有些學生的抗議活動轉趨暴力。在15日的抗議中，武裝騎警為逮捕暴力抗議學生，在圣地亞哥市中心與學生展開追逐，教育部長拉文（Joaquin Lavin）也要求學生要自制。
高中生：檢討舊制不公
就短期來說，高中生要求一年的學生巴士優惠、改善學校午餐、解決學校設備不足的問題。智利2010年2月發生規模8.8的強震至今，不少學生仍在臨時替代的環境下求學。就長期而言，他們希望能針對教育的體質進行調整。
目前的教育制度被認為是在延續不公。目前智利的公立高中教育制度，主要由各城市自行主掌。但批評者表示，貧窮地區的公立學校與富足區域的公立學校，兩者在教育質量上呈現巨大落差。另外相較而言，就讀昂貴私立學校的學生，在統一的大學入學測驗上有更好的表現，因此也有更多的機會能進入一流大學，公立學校學生對此亦表示不平。
圣地亞哥各處發生和平示威抗議，高中生“占領”學校、堵住學校大門并停止所有的教學活動。加入抗議的高中，有許多是智利的名校，如巴洛斯波哥紐（Barros Borgoño）等中學。教育部長拉文指出，至少有40間學校處于停擺狀態。
目前學生搭乘巴士的價格一趟為0.4美元（約新臺幣12元），但學生們認為交通運輸的成本對窮學生是很大的負擔。然而政府無意妥協，因這會額外增加公共支出。在這場爭論中，圣地亞哥市長薩拉耶（Pablo Zalaquett）猛烈抨擊巴洛斯波哥紐中學的學生暴力行為，他將學生們的行動稱之為犯罪行為，他們的破壞學校設備行為，已經讓損失高達80萬美元。巴洛斯波哥紐的學生發言人薩拉比亞（Cristofer Sarabia）則反駁，這些設備早已損壞，一直遲遲沒有修復，證明學校設備早已破敗不堪。
2011-6-22
智利首都圣地亞哥的Liceo de Aplicacion高中在7日發動罷課，一名學生在校園外揮舞著印有校徽的旗幟，學生們向政府要求免費的公立教育。
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