毛主席一生縱橫天下、波瀾壯闊，他手不釋卷，胸中自有雄兵百萬。無論是戰爭年代，還是和平建設時期，他不但自己離不開書，還要求領導干部讀書，要讀好書，讀懂書。中國革命的成功取得，就是靠的筆桿子，槍桿子書劍雙成，所以中國革命離不開讀書，同樣中國的建設也離不開讀書！
1949年3月，中國共產黨召開了七屆二中全會，毛主席提出了一份“干部必讀”的書單：《馬恩列斯思想方法論》等共計12本。
1960年后，毛澤東在全黨范圍內先后四次提倡領導干部學習政治經濟學。
1967年1月毛澤東對劉少奇說“好好學習，保重身體”并推薦給他讀三本書，《機械唯物主義》、《機械人》、《淮南子》。
1973年12月毛澤東告訴許世友：“《紅樓夢》看一遍不行，要看五遍才有發言權，要堅持看五遍。”
毛主席在晚年還要求全黨：認真看書學習，弄通馬克思主義。他藏書10萬冊，《共產黨宣言》讀了100篇，《資治通鑒》通讀17篇，讀《二十四史》24年 手不釋卷。他臨終前10分鐘還在讀《容齋隨筆》………
毛主席在他的一生中離不開讀書， 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。讀書使人進步，給人智慧。毛主席在世時，我們常說：毛主席領導我們推翻了三座大山，取得了革命的勝利，建立了社會主義新中國。1975年周恩來總理在四屆人大政府工作報告中總結說：在毛主席為首的黨中央領導下，我國人民奮發圖強，戰勝種種艱難險阻，只用了二十多年的時間，就把一個貧窮落后的國家變成初步繁榮昌盛的社會主義國家。
毛主席學識淵博，是文化大師，其卓越的文化風范、文化智慧和文化人格，造就了他及其他所領導的黨獨具魅力的氣派和輝煌。他終身學習、酷愛讀書，他一生讀書之多、之廣、之深、之活都可成為歷史之最。他倡導古為今用，洋為中用，極力推崇工人農民參與國事，掌握國家命運，讓底層百姓走上歷史舞臺，徹底鏟除剝削、壓迫，努力實現公平、平等的社會。毛主席在世時，已初步形成了工人階級領導地位，勞動成了生命的法則，是最光榮的，公檢法處于從屬的職能范圍。
在毛主席的一生中，他為什么能把馬克思主義在社會主義革命和社會主義建設中運用到極致？這就是因為他氣貫長虹、博學多才；這就是因為他真誠的讀書生活奠定其學貫東西、融會古今，奠定了他的文化創造與建樹的偉大。
我們設想一下，如果毛主席不讀書、不看報，又不與人交談，在革命取得成功后，沉迷于打牌，偶爾看看《聊齋志異》，看看武俠小說，那么這種狀況會是怎樣治理國家？這種狀況所治理出來的國家會是什么樣呢？
一、因為不讀書，就沒有知識，沒有文化，自然就靠玩弄權術、慣使陰謀，結黨營私、對內高壓強權，對外養晦妥協。
二、由于沒有文化涵養，缺少政治素養，必然就是自私自利，小集團利益，一部分富裕。壓迫、剝削，封建意識泛濫，資本思想回潮。實行認人唯親的官僚政策，不換思想就換人，這都是必然的方法和結果。
三、因為不學無術，就會胡言亂語，誤導社會。國家政策隨意改變，隨意制定，稱之為舉重若輕，委之為改革。政府就逐漸形成貪污成風，腐敗成常;社會就逐漸人性的扭曲，道德的淪喪。
四、馬克思主義成了一句空洞的名詞，不但不提倡學習馬克思主義，不讀馬克思主義，而且與馬克思主義的基本原理背道而弛。帝王將相、才子佳人，甚至妖魔鬼怪,占據舞臺，勞動人民被嘲弄、被欺騙。
這是從理論上論證了不讀書、放棄馬列主義的必然結果，實際如何當然還需要用歷史去證實。
在人民當中，都習慣于用革命家、政治家、軍事家、哲學家、詩詞家等等桂冠評價和贊揚毛主席的豐功偉績，這些都是由衷的情懷和科學的結論。但是我們在贊頌毛主席的讀書精神時，卻都忽視了毛主席其實是一位偉大的馬克思主義者。
1976年9月9日毛主席去世時，黨中央就已經做了結論：“毛澤東主席是當代最偉大的馬克思主義者，半個多世紀以來，他根據馬克思列寧主義的普遍真理和革命具體實踐相結合的原則，在同國內外、黨內外階級敵人的長期斗爭中，繼承、捍衛和發展了馬克思列寧主義，在無產階級革命運動的歷史上寫下了極其光輝的篇章。
毛主席是偉大的馬克思主義者，他所做的一切，他所讀的書，都是為人民服務的。毛主席在世時，他的敵人，一個個都被他打敗了，俯首稱臣，自愿接受改造，馬克思主義盛行。毛主席去世后，曾接受改造，和在改造的都開始興風作浪了。否定、造謠、污蔑，用盡了一切可用的手段，甚至超過了當年蔣介石所用的手段，他們希望把毛主席當成第二個斯大林，進行批判。這是為什么呢？除了報復的因素，就是因為毛主席是當代最偉大的馬克思主義者。
列寧說過：馬克思主義在理論上的勝利逼得他的敵人也把自己偽裝成馬克思主義者。那么，隨著毛主席去世，隨著國際共產主義的低潮，共產主義者遭到誹謗、打擊，應該是正常現象。毛主席“在同國內外、黨內外階級敵人的長期斗爭中“，結累起來的敵人是存在的。從這方面理解我們也可以認識到事物的發展本質了，也可以接受了，也可以寬懷了！
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